中班美术小水滴的眼泪教案

中班美术小水滴的眼泪教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征，初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小水滴的眼泪教案吧。

 　　活动目标：
　　1.学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。
　　2.初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。
　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动重点难点：
　　重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。
　　难点：初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。

　　活动准备：
　　小水滴图片、事先丰富幼儿对“水滴”形状的认识

　　活动过程：
　　一、探索响声、表达感受。
　　教师播放一段水滴的录音，让幼儿仔细听，这是什么声音?

　　二、了解观察小水滴的形状
　　小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的?

　　三、欣赏宣传画，观察画面的布局和配色。
　　1.这幅画和我们以前的画有什么不同?
　　2.它主要运用了哪些颜色?为什么?

　　四、幼儿作画，教师巡回指导。
　　假如你是小水滴，你希望看到什么呢?

　　五、展示交流与宣传。
　　将幼儿的宣传画张贴，并向幼儿园的小朋友们宣传。