小班音乐洗白白教案

小班音乐洗白白教案主要包含了设计思路，教学目标，教学准备，教学过程等内容，随着优美的广东童谣，引导幼儿大胆地用洗澡动作表现音乐，跟随音乐有节奏地韵律活动，体验韵律游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看洗白白教案吧。

 　　设计思路：
　　小班幼儿喜欢在娃娃家里给娃娃洗澡，陪娃娃睡觉，帮娃娃打针。在这方面拥有丰富的生活经验。所以，我就设想把这些生活经验迁移到该活动里，给孩子一个既来源于生活又有别于生活的新体验。
　　我原来的设想是想找一些本地的有关洗澡的歌曲。后来无意中听到了这首广东经典名曲，觉得还不错。说真的，开始我也不敢尝试，但后来想既然是研讨，就大胆的尝试一下，让大家来评价评价吧。因此，我就把洗白白和月光光这两首广东经典各曲迁移到该主体，重新构起一个全新的韵律活动―――洗白白。

　　教学目标：
　　1.随着优美的广东童谣，引导幼儿大胆地用洗澡动作表现音乐。
　　2.跟随音乐有节奏地韵律活动，体验韵律游戏的快乐。
　　3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　教学准备：
　　音乐CD沐浴球，布娃娃，多媒体演示课件（慢慢升起的月亮），场地事先。布置好两个“浴盆”。

　　教学过程：
　　一、引导活动：
　　1.听音乐香蕉船和客人老师打招呼进入活动场地坐好。 那么能干的小手伸出来让妈妈看看，“哇，你的小手真干净”。“哇，你的小手有点脏了，让妈妈帮你洗一洗”。妈妈已经倒好了一盆水，把小手伸出来让妈妈洗一洗。（师帮幼儿洗手）

　　二、倾听、感受、表现童谣《洗白白》
　　1. 一边帮幼儿洗手一边用普通话朗诵“洗白白……”洗好后拉着洗干净幼儿的手一起走到其他幼儿的面前，让他们观看洗净的双手。
　　2. 感受广东童谣《洗白白》
　　(1)妈妈刚才读的好听吗？现在请广东妈妈唱给你们听听，你们觉得有不有趣？（老师用粤语清唱）
　　(2)广东妈妈只要发现孩子身上脏了就会倒上一盆水叫宝宝过来洗白白（边说边用双手做呼喊状）。全体幼儿学说广东话洗白白。
　　3. 幼儿表现，拿沐浴球随着音乐有节奏在做洗澡的动作。
　　(1)今天妈妈请你们也来洗白白。把小椅子下的小花球拿出来，我们也来干什么呀？（洗白白）
　　(2)我们先洗哪里呢？（依次洗头、洗手、洗脚……）
　　4.幼儿合作，互相洗背，泼水。
　　(1)前面洗干净了，我还想洗后面，可我自己洗不干净怎么办呢？
　　请你转过身去，我来帮你洗，全体幼儿在教师的歌声中一个帮一个洗背。
　　(2)哇，洗出好多泡泡了，怎么冲掉这些泡泡呢？手指事先布置好的两个“浴盆”，“我们一起到这里来踩踩水，泼泼水，把泡泡冲掉吧”。
　　5.幼儿随着音乐给娃娃洗澡。
　　(1)呀，这里的小娃娃好脏呀，我们来抱一个给她洗洗吧。
　　(2)欣赏洗干净的布娃娃。

　　三、倾听、感受、表现童谣《月光光》
　　1.天黑了，月亮出来了，娃娃要怎么了？
　　2.随着音乐哄布娃娃睡觉。

　　四、听音乐《小星星》离开活动室结束