小班美术小猫玩线团教案反思

小班美术小猫玩线团教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小猫玩线团教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
　　2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
　　3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。
　　幼儿用书、油画棒、纸。

　　活动过程：
　　1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
　　师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。
　　教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?
　　出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。
　　2、 绕毛线团，感知绕毛线的动作。
　　教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
　　教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
　　3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
　　4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
　　教师巡回指导。
　　5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。

　　活动反思：
　　在活动前我准备了很多彩色的毛线团以及玩偶小猫，这样就能吸引孩子。我把“学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并敢于应用多种色彩来表现毛线团”作为这个活动的重点和慢点。在课活动活动时，先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》，使幼儿的兴趣一下子提起来了。出示实物各种彩色的线团，让幼儿观察小猫玩的线团是怎样的，由此引出课题：小猫玩线团。在导入活动中，幼儿的注意力集中，对小猫玩线团这个课题很感兴趣。接着我让幼儿猜猜小猫拿到了线团会怎样玩呢，让幼儿自由回答。
　　我在示范画的时候刚开始没有念儿歌画，发现有的幼儿并没有在认真看，而是在和旁边的小朋友玩。后来我示范画时用了儿歌“绕啊绕啊绕毛线，我帮妈妈绕毛线，从里往外绕，绕成毛线一大团”，就发现幼儿的注意力一下子集中了，一边跟着我念儿歌一边很认真地看我如何画出彩色的毛线团，我画完后还拍手鼓掌呢，当时很多幼儿的脸上也是露出了笑容。当我请幼儿幼儿上前示范时，幼儿很积极，都说：“我来!我来!”画得好的小朋友，看了就像真的毛线团一样，很漂亮，我也把大拇指送给了他们。