中班新年数学教案40篇

这是中班新年数学教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班数学新年服装教案

 　　活动目标：
　　1、通过欣赏服装，复习巩固图形、序数等知识。
　　2、幼儿初步运用图象，图案进行装饰。
　　3、在多次操作中，学习排序知识，掌握排序规律。
　　4、感受节日气氛，在装饰服装的过程中，培养幼儿的美感。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　物质准备：
　　1、纸制衣服5件（装饰好的1件，没有装饰的4件）2、剪好的图形、图案若干。
　　3、胶水、棉签、纸巾、毛巾。
　　4、磁带。
　　经验准备：
　　幼儿已经认识各种图形和图案

　　活动过程：
　　一、通过欣赏服装，复习巩固图形、图案以及数、序数的相关知识。
　　1、小朋友们，要过年了，爸爸妈妈都会给我们买什么礼物呢？（幼儿自由回答）
　　2、小兔子的妈妈也给小兔子买了一样礼物，你们知道是什么吗？（幼儿自由回答）你们猜对了吗？我们一起来看看！（出示装饰好的衣服，请幼儿观察）
　　3、你看见小兔子的新衣服是什么样子的？和你的衣服一样吗？哪里不一样？你的衣服上有什么？小兔子的衣服上都有什么？你认识他们吗？我们一起来数一数吧！（幼儿自由回答，并说出小兔子衣服上的各种图形、图案的名称，复习点数、序数等方面的知识）

　　二、引导幼儿运用图形、图案进行装饰
　　1、小朋友你们看，这是谁（辅助老师扮演小鸭子），小鸭子也带来了鸭妈妈给他买的新衣服，我们一起来看看吧！（观察小鸭子的新衣服）
　　2、小鸭子的衣服是什么样子的？上面有什么？（小鸭子的衣服上什么也没有）小鸭子也想把衣服变得像小兔子的衣服那样漂亮，可是怎么办好呢？（引导小朋友帮助小鸭子装饰衣服）那我们就来当个小小设计师吧，为小鸭子设计衣服吧！
　　3、幼儿分小组运用准备好的图形、图案进行装饰。
　　4、教师观察、辅助。（引导幼儿进行装饰的时候，注意胶水的使用，保持小手、桌面和小鸭子衣服的整洁）

　　三、在操作中，让幼儿找出排序规律。
　　1、请各组的小设计们展示为鸭子设计的衣服，大家互相评价。
　　2、你们觉得小朋友设计的衣服怎么样？有没有小兔子的好看？为什么？（小鸭子衣服上的图形、图案很乱）那小兔子的衣服呢？（图形、图案都很整齐）怎么整齐的呢？（引导幼儿发现并找出排序的规律）
　　3、我们再来动手设计一次好吗？
　　4、幼儿再次动手设计。（教师放音乐）

　　四、服装设计展示，幼儿掌握排序规律。
　　1、各组小朋友展示再次设计的服装，互相点评。
　　2、这次设计的衣服好看吗？为什么呢？（图形、图案都很整齐、有规律）
　　3、请各组小朋友派代表，为小鸭子装饰新年衣服。
　　4、和小鸭子一起唱歌，感受过年的节日气氛。

　　五、老师总结，结束教学活动。（小朋友们设计了这么多漂亮的衣服，我们的新年衣服已经准备好了，让我们回家再为新年做其它准备吧！）

　　六、活动延伸：继续探索新年里的其他活动。