大班数学小熊过生日教案反思

大班数学小熊过生日教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法，把自己的方法大胆的介绍给同伴，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小熊过生日教案吧。

 　　设计意图：
学习数学就是为了更好的运用于生活中。大班幼儿是一个特殊的群体，处于幼儿期向少儿期的过渡阶段，面临着幼升小的重要挑战。为了提高幼儿的数学能力，引导幼儿学习等分。因此设计了此次活动《小熊过生日》。使幼儿在不知不觉中感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界，从而促使孩子的思维向科学的思维发展。

　　活动目标：
　　1、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。
　　2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。
　　3、运用数学丰富幼儿的生活经验。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：
　　1、食物（糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片）。
　　2、正方形与圆形纸片、剪刀等。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　在游戏中积累生活经验。
　　活动难点：
　　了解一物等分的不同方法。

　　活动过程：
　　一、问题导入
　　小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。

　　二、分纸片——积累等分经验。
　　1、尝试对正方形的纸片进行四等分
　　用什么方法把正方形的东西分成4份？
　　教师巡回观察幼儿的操作，对分的好的幼儿给予鼓励。
　　2、分享交流（幼儿演示）
　　你是怎么分的？怎么知道分出来的四份是否一样大？
　　有哪些小朋友有不一样的分法？
　　将正方形的三种分法摆给幼儿看，然后请幼儿比较整体与部分的关系。
　　小结：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，等分出来的每一份都比原来的整体小，整体比部分大。

　　三、分食物——分享等分的方法
　　1、对食物进行四等分
　　小熊还准备了其他的食物，可是他也不会分，你们还愿意帮他吗？
　　颗粒、条状、液体食物的四等分。
　　2、你刚才分了什么？你是怎么分的？
　　小结：条状的东西我们可以用对折的方法分，一颗一颗的糖果我们可以数着分，液体的饮料我们可以用眼睛看的方法，我们也叫做目测进行四等分。
　　活动结束：
　　1、出示生日蛋糕，引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
　　2、时间不早了，我们该回家了，明年再来过生日。
　　延伸活动：
　　小熊还准备了一个生日蛋糕，那要怎么分呢？隐含有厚度食物四等分的方法。

　　活动反思：
　　活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。活动当中，幼儿能够通过动手操作，个体演示，学会对物体二等分，四等分的方法，对同一物体进行不同分法等分时幼儿做得不够全面，但幼儿能够去尝试已是很不容易了。让幼儿在学中玩，玩中学，发挥孩子的主体作用，促进幼儿各种能力的发展。把枯燥的数学活动变动生动形象。用实物来进行教育活动，调动起幼儿的学习积极性。
　　不足之处：
　　语言不够生动，表情也缺少亲和力。