中班数学花灯会教案

中班数学花灯会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习运用先目测部分，再接着往下数的方法，正确感知7以内的数量，按标记分类记录物体数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看花灯会教案吧。

 　　活动目标：
　　1.初步学习运用先目测部分，再接着往下数的方法，正确感知7以内的数量。
　　2.按标记分类记录物体数量。
　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4.发展幼儿逻辑思维能力。
　　5.引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　花灯：（其中4个红灯笼一组，另3个灯笼分散在旁边），图片卡。幼儿活动材料。

　　活动过程：
　　一、感知7以内的数量
　　1.元宵节真热闹，有好多好多的花灯，我们一起来看看有多少花灯呢？（出示灯笼）
　　2.你知道有几盏红灯笼？
　　3.你是怎么知道有7盏灯笼的呢？
　　4.那你们想不想也来试试这个好办法呢？

　　二、目测练习
　　1.目测一组：老师有一种又快又简单的好办法，能一下子就知道有7盏灯笼了：先看这一组有几盏灯笼，在心里记牢，然后再看看旁边的灯笼，接着往下数。
　　小结：
　　幼儿操作请你们看自己手上的卡片，用老师刚才的办法来说说有多少花灯？
　　2.和同伴交换一下卡片，巩固目测卡片上物体的总数。

　　三、幼儿操作练习分类记数
　　1.出示幼儿活动材料
　　请小朋友看一看，图片上有些什么？有哪些小动物？有些什么样的花灯？
　　2.交代操作要求：
　　强调：看标记，数一数每种灯有几盏，用线连接。
　　3.幼儿操作记录。

　　四、作业讲评
　　1.作业评价：他在兔子灯标记的旁记录了数字几？那他记录的对不对？集体验证，和他一样的人举手。
　　2.那一种灯笼是6个？