小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思

小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，创设情境，使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果，通过看、摸、闻或吃等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看五颜六色的水果宝宝教案吧。

 　　活动设计背景
　　五颜六色的水果总是会引起幼儿高度的注意力和浓厚的兴趣，我根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的教育目标，设计这堂课。

　　活动目标
　　1、创设情境，使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果。
　　2、通过看、摸、闻或吃等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　认识各类水果，并能简单介绍部分水果的外形特征和味道。

　　活动准备
　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个，纸箱一个。
　　2、水果宝宝图片若干，水果拼盘一份（幼儿能人手一份）。

　　活动过程
　　一、猜一猜
　　1、出示西瓜图片：小朋友们，你们看看它是谁呀？---西瓜
　　·小朋友真聪明，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去呀？每人还可以带一个宝宝去，就是在老师纸箱里的宝宝。现在请你们摸一摸，猜一猜纸箱里面都有什么宝宝？
　　2、幼儿摸一摸，并猜一猜里面是什么。

　　二、 认一认
　　1、打开纸箱，让小朋友看看里面到底是什么？幼儿说出各种水果的名称、颜色、形状。
　　2、请手中是红色宝宝的举起来给我看，请长长宝宝的小朋友举手，请黄色宝宝…..请圆圆宝宝…
　　3、出示各种水果组成的图片，并告诉小朋友，各类宝宝有一个共同的名字叫“水果”，提问幼儿还吃过哪些水果？出示其他水果图片，幼儿根据图片回忆。
　　4、让幼儿品尝自己手中的水果，并能够说出是什么味道。

　　三、说一说
　　1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去，可是西瓜宝宝不认识你的宝宝，你要试着给他介绍你的宝宝哦！请个别幼儿尝试。（老师当西瓜宝宝，问：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？它是什么样子的呀？”—我是XX，我的宝宝叫桔子，它圆圆的，是黄色的，吃起来酸酸的…）
　　2、大家一起去西瓜宝宝家做客，教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活动。

　　教学反思
　　此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动接受成为主动思考，并能准确告诉答案。