小班健康滚滚乐教案反思

小班健康滚滚乐教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性，懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看滚滚乐教案吧。

 　　活动设计背景
　　看孩子们在地上滚爬由此设计本教学内容
　　1.以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。
　　2.墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。
　　3.布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观察、摆弄、发现。
　　4.在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。
　　5.幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。

　　活动目标
　　1．在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性。
　　2．懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞。
　　3．愿意并愉快地参与运动，感受滚动带来的乐趣。
　　4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　教学重点、难点
　　1． 在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性。
　　2．懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞。

　　活动准备
　　马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，小孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着小孩子，车子的声音同样令小孩子着迷。看见警车，小孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，小孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
　　选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，寻找、发现各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识；在玩中知道为什么要遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。

　　活动过程
　　热身运动提供多种会滚动的玩具，让幼儿探索。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。
　　1.提供彩色油泥，让幼儿制作各种形状的物体，了解哪些会滚，哪些不会滚。
　　2.提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。
　　3.提供卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯等供幼儿。

　　教学反思
　　1 本节课幼儿兴致很高，教学目标基本达到。
　　2 在活动的过程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。
　　3在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大，在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。
　　4在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大.孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特别注意。