大班社会垃圾的处理教案反思

大班社会垃圾的处理教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法，增强小朋友的环境意识，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看垃圾的处理教案吧。

 　　活动设计背景
　　走在大街上，看见一个小朋友和他的妈妈一边吃东西一边丢垃圾。旁边就是垃圾箱，我就立刻拣起垃圾丢进垃圾箱里，我一下就想到我们班的孩子们，告诉他们这一行为是不对的，让小朋友们了解乱扔垃圾的危害！了解垃圾是怎样处理的。

　　活动目标
　　1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。
　　2、增强小朋友的环境意识。
　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。
　　2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

　　活动准备
　　1、大篮子一个
　　2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

　　活动过程
　　1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。
　　2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。
　　3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。
　　4、引导小朋友给垃圾分类：
　　（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
　　（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。
　　（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。
　　5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”

　　教学反思
　　课后可以组织小朋友利用塑料瓶进行简单的小制作，知道很多废旧物品可以变为宝，不仅要求小朋友养成把垃圾丢进垃圾箱的好习惯，我们每个人都要做到这一点，只有这样，我们生活和每一个地方才能保持干净，整洁。