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大班美术教案陶艺活动:矫健的运动员

日期:2014-05-16来源:幼儿园学习网

大班美术活动矫健的运动员教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议等内容,了解运动状态下人物肢体动作的不同,尝试用直接手捏法来表现运动的人。通过小组合作,把各种动态的人物组合成运动会场面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术陶艺活动矫健的运动员教案吧。

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幼儿园大班美术教案陶艺活动:矫健的运动员

活动目标:
    1.了解运动状态下人物肢体动作的不同,尝试用直接手捏法来表现运动的人。
    2.通过小组合作,把各种动态的人物组合成运动会场面。
    3.产生争当运动员的愿望,萌发爱祖国的情感。

活动准备:
    1.幼儿有观看运动员比赛的经验,或有参加运动会的经验。
    2.音乐《运动员进行曲》。
    3.陶泥、操作工具人手一份。

活动过程:
1.播放音乐,创设情境。
      (1)回忆运动会快乐、热烈的场面,谈谈各自的感受。
      (2)幼儿听音乐表现人物的各种运动姿态。
2.分组讨论、探索动态人物的塑造方法。
      (1)塑造基本的人物肢体。
        ①幼儿用自己的方式塑造人物的肢体。
        ②相互交流塑造的方法。
        ③小结较合理的塑造形式,突出直接手捏法。

       ●让幼儿尝试学习、创作,突出幼儿自主学习的理念。在幼儿创作的基础上,教师帮助归纳总结,得出新的创作方法。       
      (2)根据人物动作塑造人物肢体。
        ①请小模特展示动作,其余幼儿快速摆弄四肢,感受动作造型的变化。
        ②边练习,边小结。
      (3)小组活动:请每位幼儿创作1-2个人物造型,与伙伴合作完成运动会场面。
3.欣赏作品,交流评价。

活动建议:
    ☆活动延伸  将幼儿创作好的人物融入到更多的场景中去。
    ☆区角活动①美术区:提供火柴棒、棉签、颜料,引导幼儿创作火柴运动人;提供报纸,利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关运动会的新闻和图片,进行拼贴,制作成册;提供吹塑纸,学习用版画的方法制作北京奥运会会徽。②益智区:提供人物拼图材料,引导幼儿进行拼图。


 


 

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