日期:2011-09-25来源:幼儿园学习网
中班主题活动连翘花开教案主要包含了活动由来,活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解春季植物的变化,感受春季的美好。通过观察了解连翘的生长过程。适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看幼儿园中班主题连翘花开教案吧。
幼儿园中班主题教案:连翘花开
活动由来
下雪了,孩子们非常高兴在幼儿园的草地上、树上找雪。这时一个孩子叫到:“老师,您看这枝条上长了许多红色的芽,它是花还是叶?
活动目标 |
问题板块 |
主题墙报 |
区域游戏相关内容 |
家园合作 |
资源利用 |
5、通过对比区分迎春花,连翘花。6、培养幼儿用自己的实践来证明自己的想法。 |
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活动网络图
主要活动:
1、猜一猜
2、统计
3、资料收集
4、连翘开花了
活动一:猜一猜
活动目标:
1、了解植物的变化,感觉春天的美好。
2、通过观察了解连翘花的生长。
活动形式:随机的集体观察
活动准备:院子里的连翘花
设计意图 |
师幼互动 |
教育反思 |
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4、一起制作出看到的连翘的样子(了解它的生长过程,并记录)。 5、讨论:(1)芽是花是叶?并说明自己的原因 (2)举手表明自己的态度认为是花是叶。 |
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活动二:统计
活动目标:
1、学习用表格的方法统计。
2、了解连翘花的生长过程。
活动形式:集体。
活动准备:纸、笔、胶棒
设计意图 |
师幼互动 |
教育反思 |
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1、请幼儿说-说连翘的芽是花、是叶。 |
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[NextPage]
活动三:资料汇集
活动目标 :
1、通过再次观察了解连翘生长过程和变化。
2、学习利用多种方式学习,学会资源共享。
活动形式 :集体。
活动准备:通过不同渠道搜集资料
设计意图 |
师生互动 |
教育反思 |
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活动四:连翘开花
活动目标:
1、通过观察连翘是先开花还是先长叶。
2、学习折剪五瓣六瓣花。
活动形式:集体
活动准备:纸、笔、剪刀、胶棒
设计意图 |
师幼互动 |
教育反思 |
2.认识开花的连翘。 |
4、老师:“谁能说一说连翘是几瓣花”。老师并激发幼儿共同布置墙饰的兴趣。幼儿:“我会剪六瓣花”经了解班内有六名幼儿会剪花。引导幼儿相互帮助。 5、小朋友自由结伴学习剪花。 |
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思维接力棒:你知道不同月份的代表花是什么花吗?
你知道世界上最大的花是什麽花吗?
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