中班语言小狮子照哈哈镜教案反思

中班语言小狮子照哈哈镜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能逐页细致地观察画面，理解故事内容，感受小猫的机智勇敢，初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小狮子照哈哈镜教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能逐页细致地观察画面，理解故事内容，感受小猫的机智勇敢。
　　2、初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、能分析故事情节，培养想象力。
　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：
　　1、《小朋友的书》
　　2、故事CD。

　　活动过程：
　　一、引出课题，激发学习兴趣。
　　师：你们认识小猫和狮子吗？你觉得是小猫大还是狮子大？

　　二、集体阅读《小朋友的书》，理解故事内容。
　　1、明确看图的顺序。
　　2、逐页观察图片，初步理解故事内容。
　　师：小猫和狮子在干什么？
　　师：小猫和狮子之间可能发生了什么事情？他们在争论什么？
　　师：镜子里的狮子是怎么样的？镜子里的猫是怎么样的？它们照的镜子有什么不一样？
　　师：你知道镜子的奥秘吗？

　　三、幼儿边看书边听故事，进一步理解故事内容。
　　师：你觉得这是一只什么样的小猫？

　　活动反思：
　　在这次的语言教学活动中，我让孩子在调羹上找自己，激发了孩子对于多种镜子成像现象的兴趣，并一起探索生活中的各种镜子，加深幼儿对这个有趣的故事的理解。但也存在一定的不足，如果能够找到实物哈哈镜，让孩子们照一照，这样的话教学效果一定会更加好，孩子们的投入度一定会更高。