大班数学5个5个数数教案

大班数学5个5个数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数，发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看5个5个数数教案吧。

 　　活动目标：
　　1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。
　　2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、发展幼儿逻辑思维能力。
　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1、多媒体教学设备及软件。
　　2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。

　　活动过程：
　　1、幼儿复习20以内的数数。
　　教师导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看！”
　　（1）请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。（1个1个数）
　　（2）用双数的方法练习数数。（2个2个数）
　　（3）以2为单位进行计数。
　　教师导语：
　　鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的？（划圈，说明这是群） 有几群？一共有几条鱼？
　　小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。
　　2、学习按5分群计数
　　（1）幼儿操作活动，练习按5分群。
　　教师导语：
　　每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。
　　（2）学习5个5个唱数到20。
　　教师导语：请小朋友把含有5的数字找出来。（同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。）
　　运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。
　　（3）学习按5分群计数。
　　* 将鱼按5分群，并有规则地排列；
　　*将鱼按5分群，排列上稍有改动；
　　*将鱼按5分群，不规则排列。
　　小结：5个5个数比2个2个数更快。
　　* 出现错误的分群，引导幼儿发现错误。
　　小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。
　　3、游戏“快速抢答”
　　玩法：幼儿分成四组，进行抢答。答对一道题加上相应的分值。最后评出优胜队。
　　规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。
　　最后评出优胜队。