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中班语言不怕冷的大衣教案反思

日期:2019-06-15来源:幼儿园学习网

中班语言不怕冷的大衣教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,知道运动能让自己暖和,做个不怕冷、勇敢的孩子,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看不怕冷的大衣教案吧。

中班语言不怕冷的大衣教案反思


   活动目标:
  1、理解故事内容,知道运动能让自己暖和。
  2、做个不怕冷、勇敢的孩子。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、能分析故事情节,培养想象力。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  1、教学挂图,故事磁带。
  2、音乐"兔子舞"。

  活动过程:
  (一)设置悬念。
  1、师:"现在是什么季节?"
  2、师:"冬天天气怎么样啊?"
  3、师:"冬季是一年里最冷的季节,呼呼的北风吹着,河里结冰了,还会下大雪呢!那这么冷的天气,你有什么办法让自己不冷呢?"(引导幼儿说出各种取暖方法)
  4、师:"小朋友有这么多的好办法,真不错。可是小白兔呢?它怕冷吗?但是我听说她姥姥家有件不怕冷的大衣,穿在身上可暖和了,还冒汗呢?小朋友你们猜猜这不怕冷的大衣是什么样的大衣呢?(幼儿回答)你们想得都很棒,让我们来听听故事里怎么说的,和你们想的一样吗?

  (二)理解故事。
  1、出示挂图,师分段讲述故事。
  2、提问,理解故事。
  (1)小白兔为什么不肯起床?
  (2)妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?
  (3)小白兔去姥姥家时穿得什么衣服?
  (3)小白兔是怎么去姥姥家的?
  (4)小白兔怎么会这么热的呀?
  (5)小白兔拿到不怕冷的大衣吗?
  (6)不怕冷的大衣是什么?
  3、小结:原来运动会使身体暖和,在冬天,我们要多做运动,这样就不怕冷了。我们小朋友平时要做个不怕冷,勇敢地好孩子,对吧!再冷的天我们也不要怕,早早起床,多做运动,这样我们也会有一件不怕冷的大衣哦!
  4、再次完整地欣赏故事。

  (三)结束部分。
  师:你们知道吗?故事里的小兔来到了我们中二班了,出示小兔布偶:小朋友们好!我以前特别怕冷,喜欢睡懒觉,现在我可爱运动了,每天都能早早起床锻炼身体,你们平时爱运动吗?(幼儿回答)。小兔:你们都很棒,和我一样是个不怕冷.爱运动的好孩子!那我们一起出去做运动吧!(播放"兔子舞"音乐)幼儿随音乐出活动室。

  活动反思:
  冬天来了,天气越来越冷了,孩子们总喜欢粘在暖暖的被窝里迟迟的不肯起床,宁愿呆在室内而不愿去室外活动。本活动目的在于通过故事,了解运动能让人暖和,从而产生不怕冷的意念,了解不怕冷的方法,锻炼和培养不怕冷的意志,努力争取做一个勇敢的好孩子。我先是设置了悬念,让幼儿带着好奇心去听故事,加上我利用了丰富的肢体语言,孩子们听得很认真。对于我提出的问题,他们基本上都能轻而易举地回答出来,但当我问到"什么是不怕冷的大衣啊?"孩子的回答是"棉袄",一连问了几个,答案都差不多。这时我意识到了,也许对于中班的孩子这个问题确实有点深奥,孩子可能理解不过来。于是我适时地进行了启发,通过做出各种动作举出了孩子们平时喜欢的活动,并让他们一起做,谈谈感受(身体变暖了)。然后总结出这些活动都可以称为运动,所以让他们理解"不怕冷的大衣"其实就是运动已经很容易了。尤其结尾处小兔布偶出现时更将整个活动推向了高潮,随着"兔子舞"的音乐,孩子们跳得可高兴啦!总的来说,这节活动实施效果还是不错的。通过这次活动,孩子们变得爱运动了,而且早晨也没有小朋友迟到了!

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