小班音乐活动教案：母鸭带小鸭教案(附教学反思)

小班音乐活动母鸭带小鸭教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点和难点，活动准备，活动流程，活动过程，教学反思等内容，学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看母鸭带小鸭教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。
　　2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 

　　重点和难点：
　　1、引导幼儿创编歌词。
　　2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。

　　活动准备：
　　背景图  小动物  录音带  皱纸

　　活动流程：
　　律动进场——集体舞——学编歌曲——集体律动——退场

　　活动过程
　　一、  律动《小鸟飞》进场
　　我们一起去动物园玩好吗？

　　二、  集体舞蹈：欢乐舞
　　有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心吗？一起来跳个欢乐舞！

　　三、  学编歌曲《母鸭带小鸭》
　　（一）、听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一起来唱一唱。
　　1、  集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》  讲评（分强弱唱）
　　2、  再唱一遍歌曲。

　　（二）、学编歌曲
　　动物园里会唱歌的小动物可多了，今天我们要来学个新本领，把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁？它是怎么唱歌的？它会干什么？
　　1、  幼儿示范编（请一幼儿讲讲想给谁编？它怎么叫？会干些什么？然后念一念再唱一唱。）
　　2、幼儿自由讨论创编，教师巡回指导。
　　3、  幼儿展示自己创编的歌曲（5—6组幼儿）。
　　教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词，体验成功的快乐。

　　四、  集体律动
　　引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。

　　五、《走路》退场
　　动物园里还有许多好玩的地方，我们到别处去看看。

　　教学反思
　　根据小班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点，我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明快，内容简单，便于孩子掌握。在整个活动过程中，孩子积极主动，兴趣非常浓厚。