大班音乐活动教案：夸家乡教案(附教学反思)

大班音乐活动夸家乡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，能用欢快自豪的情绪演唱歌曲，尝试仿编“舟山**数不清，*******”，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看夸家乡教案吧。

 　　活动目标：
　　1.学唱歌曲，能用欢快自豪的情绪演唱歌曲。
　　2.尝试仿编“舟山**数不清，*******”。
　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　字卡“舟山”、歌曲图谱、舟山风景名胜图片若干

　　活动过程：
　　一、导入——说家乡
　　1.出示字卡“舟山”，引导幼儿认读。
　　2.简单说一说舟山比较有名的东西,根据幼儿回答出示相应图片（风景名胜、特产海鲜）

　　二、学唱歌曲
　　（一）欣赏、理解
　　师：舟山有这么多美丽的地方，有名的东西。今天，我们一起来唱一唱家乡的美。
　　1.欣赏歌曲第一遍（清唱）
　　提问：歌曲里夸了家乡的什么？
　　2．欣赏歌曲第二遍（清唱）
　　提问1：歌曲里是怎么夸家乡海鲜的？
　　提问2：味道好族类是什么意思？
　　3.欣赏歌曲第三遍（钢琴伴奏）
　　提问：歌曲里夸了舟山的哪些海鲜？
　　4. 欣赏歌曲第四遍（钢琴伴奏）
　　（出示图谱）提问：你有看不懂的地方吗？

　　（二）学唱歌曲

　　三、尝试仿编
　　1.提问：请你试试还能把舟山的哪些东西放进歌曲里？
　　2.用说唱方式巩固句式。
　　3.幼儿集体学唱仿编后的歌曲。

　　活动反思：
　　在学习儿歌时，教师使用了快板配合朗诵，朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣，幼儿在说说、拍拍的过程中，学会儿歌