中班数学活动教案：8的形成教案

中班数学活动8的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作活动，使幼儿知道７添上１是８，并能用语言加以描述，培养幼儿按要求操作的习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看8的形成教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、通过操作活动，使幼儿知道７添上１是８，并能用语言加以描述。　　
　　2、培养幼儿按要求操作的习惯。　　
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、发展幼儿逻辑思维能力。
　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：　　
　　教具：贴绒教具小鸭８只，小鱼８条　，小虾８只，字卡１－－８。　　
　　学具：雪花片

　　活动过程：　　
　　一、复习７以内的形成。　
　　1、拍手游戏。　　
　　2、看数字做动作。（教师出示数字１－－７，幼儿根据数字做相应数量的动作）
　　3、接着说数（教师随意说数字，幼儿接着说下去）

　　二、学习８的形成
　　1、出示贴绒教具（７只小鸭）提问＂图上来了什么小动物？有几只？你是怎么看出来的？（教师可继续引导幼儿运用先看大数后接着数的方法进行目测数群）。我们可以用数字几来表示它们的数量？（数字７）
　　2、教师打开遮着的那只小鸭，问：现在草地上有几只小鸭了？是怎么变成８只小鸭的？（引导幼儿说出７只小鸭添上１只小鸭是８只小鸭）
　　3、创设情景，进一步学习８的形成）变雪花片：请小朋友先拿７个雪花片，想想怎样变成８个，（要求幼儿边操作边讲述＂７个雪花片添上１个是８个雪花片））（教师出示７条小鱼）有几条小鱼？要让每只小鸭都能吃到小鱼怎么办？（请个别幼儿上前操作，幼儿集体检查、描述操作结果））
　　4、用同样的方法把７只虾成８只虾。
　　
　　三、初步认识数字小朋友，８只小鸭、８条小鱼、８只小虾、８个雪花片可以用数字几来示它们的数量？（圆点，数字）

　　四、小结、请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么东西可以用数字来表示？
　　收拾用具后结束本次活动。