日期：2022-06-23
这是幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责
一、学校安全工作领导小组
组 长：郑亚军(校长)
副组长：唐海丽(园长)
组 员：米法春、王静华、白晓华、张秀静、刘玉武
安全工作领导小组下设办公室在安保处
主任：刘玉武(安保主任)
成员：包文红、张春杰、李雪琪
领导小组主要职责：
1、全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实"平安校园"的工作目标;
2、制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失;
3、定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署学校安全管理工作;
4、及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持;
5、不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。
6、定期对幼儿进行安全教育和法制教育。
二、校园安全保卫小组
负责人：刘玉武(安保主任)
成 员：全体教师
主要职责：
1、传达室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校。
2、校园24小时巡逻，防止安全事故。
3、校内公私财物的安全管理。
4、消防安全、用电安全管理。
5、剧毒、危险药品的安全管理。
6、住宿生安全管理(值周老师、值日班主任)
7、外来车辆安全管理。
8、电教设施安全管理。
9、校舍、教学设备等设施的安全检查。
三、学生集体活动及日常行为安全管理
负责人：唐海丽
成 员：全体任课教师
主要职责：
1、课间操等校内外集会安全管理(体育老师，班主任)
3、中晚餐的安全管理(值日班主任)
4、放学、集会学生疏导(门卫，班主任)
5、学生日常行为安全管理(任课老师、班主任)
6、学生心理异常的预防及矫正(班主任)
四、教学过程安全管理小组
负责人：唐海丽
成 员：王静华、白晓华、张秀静
主要职责：
1、教学过程的安全管理(任课老师)
2、体育训练的安全管理(体育老师)
3、大型活动的安全管理(所有老师)
4、特殊体质学生的安全管理(班主任)
5、上学期间学生发病的应急处理(任课教师)
五、食品安全和卫生防疫小组
负责人：米法春
成 员：王秀枝、赵秀丽
主要职责：
1、传染病、禁毒等知识的宣传教育。
2、突发病例的上报(班主任)
3、发病学生的应急处理(班主任、任课教师、应急队员)
4、水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作(任课老师
5、严把买入食品的安全质量关(食堂管理员)
6、食堂工作人员的健康体检(米法春)
7、果菜的清洗消毒(食堂管理员、食堂炊事员)
8、食堂的清洁卫生(食堂管理员、食堂清洁工)
9、食物24小时留样(食堂管理员)
10、食品库房管理(米法春)
11、食堂防火(米法春)
六、教工活动的安全管理
负责人：唐海丽
成 员：各班主任
主要职责：负责各类教工活动的安全管理
幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识
和技能，
是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，
不断增强幼儿的自我保护意识和能力。
《纲要》指出：
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首
位。
”这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，但是幼儿园的安全问题不断
发生，到底幼儿园安全存在哪些隐患该采取何种措施呢?
一、当前幼儿园大班安全教育存在问题
1
、幼儿自身原因幼儿自我保护和安全防范能力差
由于幼儿年龄小，
缺乏安全知识经验，
识别危险和自我保护能力差，
加上活
泼好动、又好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行
为后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼
儿在骑木马时，
不顾坐在后面的小朋友，
自己突然走开等，
都是幼儿不知自己的
行为可能出现什么后果的表现。
2
、在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识家长安全防范意
识薄弱
现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不什么事也不敢
让孩子去尝试做一做，
忽略了对幼儿独立能力的培养，
忽视了对幼儿进行安全教
育，家长安全防范意识薄弱，因此，孩子一旦出事故，家长就束手无策。
3
、幼儿园设施设备存在不安全隐患，幼儿园设施设备陈旧老化。
4
、
幼儿着装问题，冬天孩子的鞋子大多数是雪地鞋，但是雪地鞋的脚底比较光
滑，这样不易于孩子的奔跑，而大班孩子的运动量比较大，所以，在孩子的
运动中会发生摔跤现象。
二、加强幼儿园大班安全教育与管理的对策措施
1
、做好园舍设施设备安全
幼儿园教师在孩子玩耍的过程中，
对户外大型活动的器械发现问题及时告知
相关负责人，对班级的房屋、水电、玩具、用具要经常进行全面排查，发现问题
及时告知相关负责人，消除各种安全隐患。
2
、开展丰富多彩的安全教育活动
幼儿园教师要充分利用安全月和安全教育周这一契机，根据大班幼儿的年
龄特点开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”
、
“有趣
的交通标志”
、
“过街要走走人行道”活动，通过环境布置、图片展览、讲故事、
朗诵儿歌、游戏活动、观看动画等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，
不断提高幼儿的安全防范知识。开展“我是小小消防员”
，
“发生火灾怎么办”主
题活动，通过观看录像、图片，使幼儿指导火灾给人们带来的危害，懂得火灾自
救尝试的方法。通过创设情景，模拟安全防护意识。
此外，
还可以让幼儿通过自身观察，
寻找和发现周围生活中的危险源，
并把
危险的地方记录下来，
设计安全指示标志，
当好安全小卫士，
提醒大家注意安全，
同时教给幼儿必要的安全知识，
提高幼儿自我保护能力，
把安全金钥匙交给孩子。
3
、家园配合形成安全教育合力
对幼儿进行安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，
需要家长配合，
形成
安全教育合力。
安全问题是每个人都特别关注的大事，无论你从事哪个职业，安全是首要的，它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子，他们生活经验少，安全意识差，更应该把安全放在第一位。因此，特制定安全计划如下：
一、早上入园：认真做好晨检，重点是检查幼儿是否携带危险物品，如果发现及时处理。其次，对幼儿身体进行检查，并随时观察，发现问题及时与家长联系。
二、 室内、室外活动：1、幼儿在室内活动时，(1)教育幼儿不要追逐跑，以免碰伤、摔伤。(2)幼儿的玩具，教师也要仔细检查，一些小的玩具，避免让幼儿误吞，造成事故。(3)对于室内的设施，如：暖气片等教育幼儿不要攀爬，教师可用适当的活动材料进行装饰，避免幼儿摔伤。室内的电器、电线等教师可以用明显的标志标明，让幼儿远离危险区，以免触电等。(4)教师用具如：剪刀、针等要妥善保管，不要让幼儿接触，保育员的消毒液等也要放到幼儿接触不到的地方。2、室外活动：(1)教师首先要教育幼儿要有秩序，排队不要你推我抢，以免让幼儿磕伤等。(2)教师对活动场地及大型玩具要进行检查，确保孩子安全。(3)外出活动要做到两清点人数，即去时及返回，避免儿童走失。
三、 儿童饮食和餐饮具、玩具的消毒：1、儿童进餐时：(1)教师要让幼儿坐好，不要随意跑动，不要让幼儿到餐具旁，以免在教师盛饭过程中造成幼儿烫伤。(2)儿童在吃饭时，教育幼儿不要大声说话、打闹，要细嚼慢咽，以免造成儿童噎食、呛食等。(3)儿童食物要加强卫生管理，防止食物中毒。2、对于儿餐饮具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，对幼儿身体造成伤害。1、儿童睡眠：1、儿童饭后，要让幼儿适当活动，不要立即入睡，以免发生事故。2、儿童睡着后，教师要仔细检查，以免发生幼儿窒息等事故。3睡醒后，检查幼儿鞋带是否系好，以免摔伤。
四、 安全知识的教育：教师利用游戏、故事等形式，对幼儿进行安全知识及经验的传递，在日常生活中，根据突发事件对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
五、 药物管理：1对于幼儿带到幼儿园的药物要妥善保管，不要、让幼儿取到，以免误服，药物中毒。2、家长必须将药物包好，写上孩子名称、药物名称、服用时间，教师要核对姓名后给幼儿服用，以免造成药物中毒。
六、 离园：1、建立接送卡制度，做到一卡一幼儿，家长如果忘带卡时，要对幼儿进行询问其关系并做好记录，方可放人，以免冒领。2、由于家长接孩子时，人多，教师要把好门口关，从一个门接，防止其他幼儿随别的幼儿及家长走出，造成儿童走失。
总之，教师要对幼儿安全负责，一切为了孩子，把好安全关。
一、班级情况分析我班现有幼儿30 名，其中女生 14 名，男生 16 名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。
二、安全工作目标的制定：
1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力三、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立"安全第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
幼儿园安全管理全套资料，分别包含：幼儿园安全制度集、幼儿园按部门危险源辨识及管理方案、幼儿园一日工作流程危险源辨识
下方是文件夹截图：【点击图片即可下载】
为保证幼儿健康成长，杜绝集体预防性服药现象的发生，根据县教育局的工作安排，刘桥中心学校对辖区内的所有幼儿园进行了全面细致的排查。现将排查结果总结如下：
一、基本情况刘桥中心学校所辖孟口、彭楼等两所公办村级幼儿园，在园幼儿342人;中心小学、关帝庙小学、周口小学、丁楼小学等9所小学附设园，在园幼儿423人;小博士、爱心、佳佳、奥林等四所民办幼儿园和一个小小幼儿看护点，在园幼儿752人。
二、排查情况1.健康服务管理。全镇所有幼儿园均未给幼儿进行集体预防性服药，也没有保健室。只有孟口、小博士、奥林等三所幼儿园，因中午有部分学生在校就餐，有代喂药现象。幼儿园要求教师尽量减少代喂药次数，同时做好代喂药记录，检查好药品，只能是感冒类颗粒冲剂，不能是药片。
2.门卫管理。所有幼儿园门卫制度均能上墙，出入有登记。对外来人员在核实身份后进行登记入园。上课期间，园门上锁。
3.校园食品管理。所有幼儿园园内均无摆摊设点和销售不合格食品的现象。只有小博士、爱心两所幼园门外有摆摊设点现象，中心学校已要求两所幼儿园尽快清理门前摊点。
4.食堂管理。全镇有孟口、小博士、奥林三所幼儿园有食堂。县药品食品卫生安全监督局已对它们进行严格检查。办理了卫生许可证，治理了环境卫生，加强食堂物资定点采购和索证工作。进货要查验并登记，饭菜有留验和记录，幼儿园的饮水一律是开水，幼儿在教师的帮助下安全饮水。
5.春季传染病防治工作。幼儿园平时注意对室内和玩具消毒，开窗通风，勤晒衣被，教育学生勤洗手，吃熟食，喝开水。对幼儿入园实行晨检，量体温，发现病例或疑似病例实行早隔离、早治疗，杜绝传染性疾病的发生。
6.防疫工作。所有幼儿园均未有私自防疫注射和防疫用药的现象。春、秋两季均有镇医院医务人员到幼儿园对幼儿进行疫苗接种。
经排查：全镇幼儿园均能高度重视幼儿身心健康工作，制定措施，认真落实。中心学校也将加大监督力度，对幼儿园的安全工作进行定期检查和不定期的督查，发现问题及时解决，对幼儿的健康安全切实负起责任。
本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持"以防为主、防消结合"的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。
一、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按"谁主管，谁负责"，"谁在岗，谁负责"的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。
三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。
四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。
开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。
安全是幼儿园的生命线，是各项工作的重中之重，安全事件关系列家庭幸福，社会稳定。我园恪守"安全第一"的办园准则，努力构建平安校园，和谐校园，始终将安全工作做为第一道防线。
一、强化安全意识首先从思想上树立高度的责任意识，以对幼儿负责，对家长负责的态度，树立强烈的安全责任感。时时处处以安全为核心，以幼儿的健康成长为出发点，全心全意营造健康快乐的保教环境。每次召开职工大会，都将安全工作安排列为重要议程，反复强调，安全警钟长鸣不息。
二、加强安全设施安全工作记在心上，抓在手上，园方积极配备安全防护设施。
1、消防安全设施：按消防大队要求开启安全疏散通道，安装阴集灯，按时更新灭火器等消防设施，检查更换部分老化的电线。
2、食品安全保障设施：按食品药品监督管理所要求，配置了炊具、餐饮具红外线电子消毒柜两台，食品冷藏冷冻冰柜两台，冰箱一台，保洁柜一台。
3、日常管理安全设施，配备安全监控设备一套，指定专人负责门卫监管及保卫工作，同时做好门卫登记工作。配备有刻度表的消毒桶，84消毒液，做好教玩具的消毒工作，84消毒液还要对各班教室桌面、椅子靠背，门把手经常消毒擦拭。楼道寝室配有紫外线消毒灯，坚持在幼儿入园前和午睡前进行空气消毒。
三、建立安全防控体系成立了园长负总责的安全工作领导小组，安排布置安全防控措施，制订各类突发事件应急预案和各种流行性疾病应急预案。不断补充完善各类安全管理制度。
根据消防预案，组织师生展开消防安全疏散演练，让教职工熟悉所带班级幼儿的疏散通道和要领，并掌握消防器材的应用技巧。定期以墙报形式宣传流行性疾病的防控知识，提高老师和家长预防疾病的水平。
每学期开学初，配合卫生服务中心，检查入园幼儿的接种证，对接种不及时的幼儿督促接种。对入园，离园幼儿采取接送卡管理制度。积极参加安全知识培训学习活动，认真详细地做好晨检工作，特殊时期做好未入园幼儿的追踪访问工作。
四、积极排查安全隐患幼儿园幼儿年龄小，防护意识差，老师时时眼不离幼儿，对可能发生的安全事件提醒幼儿避免发生。一并传授幼儿安全常识。同时定期检查大型玩具、桌椅，床等设施有无安全隐患，并做积极排除。同时督查落实食品加工卫生及消毒工作。
五、存在的问题1、门口摊贩构成食品安全隐患。
2、门口属交通要道，交通安全构成我园师生的安全隐患。
幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责
一、学校安全工作领导小组
组 长：郑亚军(校长)
副组长：唐海丽(园长)
组 员：米法春、王静华、白晓华、张秀静、刘玉武
安全工作领导小组下设办公室在安保处
主任：刘玉武(安保主任)
成员：包文红、张春杰、李雪琪
领导小组主要职责：
1、全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实"平安校园"的工作目标;
2、制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失;
3、定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署学校安全管理工作;
4、及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持;
5、不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。
6、定期对幼儿进行安全教育和法制教育。
二、校园安全保卫小组
负责人：刘玉武(安保主任)
成 员：全体教师
主要职责：
1、传达室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校。
2、校园24小时巡逻，防止安全事故。
3、校内公私财物的安全管理。
4、消防安全、用电安全管理。
5、剧毒、危险药品的安全管理。
6、住宿生安全管理(值周老师、值日班主任)
7、外来车辆安全管理。
8、电教设施安全管理。
9、校舍、教学设备等设施的安全检查。
三、学生集体活动及日常行为安全管理
负责人：唐海丽
成 员：全体任课教师
主要职责：
1、课间操等校内外集会安全管理(体育老师，班主任)
3、中晚餐的安全管理(值日班主任)
4、放学、集会学生疏导(门卫，班主任)
5、学生日常行为安全管理(任课老师、班主任)
6、学生心理异常的预防及矫正(班主任)
四、教学过程安全管理小组
负责人：唐海丽
成 员：王静华、白晓华、张秀静
主要职责：
1、教学过程的安全管理(任课老师)
2、体育训练的安全管理(体育老师)
3、大型活动的安全管理(所有老师)
4、特殊体质学生的安全管理(班主任)
5、上学期间学生发病的应急处理(任课教师)
五、食品安全和卫生防疫小组
负责人：米法春
成 员：王秀枝、赵秀丽
主要职责：
1、传染病、禁毒等知识的宣传教育。
2、突发病例的上报(班主任)
3、发病学生的应急处理(班主任、任课教师、应急队员)
4、水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作(任课老师
5、严把买入食品的安全质量关(食堂管理员)
6、食堂工作人员的健康体检(米法春)
7、果菜的清洗消毒(食堂管理员、食堂炊事员)
8、食堂的清洁卫生(食堂管理员、食堂清洁工)
9、食物24小时留样(食堂管理员)
10、食品库房管理(米法春)
11、食堂防火(米法春)
六、教工活动的安全管理
负责人：唐海丽
成 员：各班主任
主要职责：负责各类教工活动的安全管理
为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、工作目标
通过安全教育活动，在全园树立起安全观念，明确责任，杜绝发生任何安全事故，为确保我园良性发展作出贡献。
三、领导小组
组长：徐青 副组长：潘士新
成员：陆瑶 王康 张艳 刘茜
四、工作措施
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育，提高安全意识
(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
2012年上学期很快就要结束了，回顾这学期的工作，我园始终把安全工作放在各项工作的首位，但是教学工作也没有落伍，始终坚持教学工作和安全工作并举，在局领导和科室领导同志们的关心指导下，我园制定了一系列的安全工作制度，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，确保师幼人身和财产安全，”这一中心，加强制定管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传教育，训练工作，现将本学期的安全工作总结如下：
一、 领导重视，我园领导以高度责任的精神，确实加强对学校各项工作的重视，特别是安全工作，认真执行并落实上级有关安全文件和各项安全系数的规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位，园领导每天上班比老师早到，下班等园里的老师，幼儿走完才可以走，开学前，园领导亲自对室内、室外及大小型活动器械进行了全面的防患排查，做到防患于未然，开学第一周各班级又进行了认真细致的安全自查情况，建立了班级安全自查情况，建立了班级安全自查汇总表。开学第一课上的也是安全教育课。
二、完善制度，园长与各班级签定安全责任状，把责任落实到每个班级每位老师，做到各司其职。各负其责。制定了安全检查防范制度，确定了幼儿园安全工作管理体系。学期初成立了安全领导小组，负责落实上级主管部门下达的各项安全任务，带动全体员工及时发现生活中存在的安全隐患，把安全工作落实到位，制定了园安全管理一日流程，做到一看，二摸，三问，四查：
1、来园检查：每天上学有值班园领导和各班级老师检查幼儿入园所带的物品。如发现幼儿带异物来园(如别针、纽扣、尖针、小刀等)应及时收回，并向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跳，进园后不得擅自离开幼儿园，增强幼儿自我保护意识。
2、上厕所，幼儿上厕所都有老师亲自陪同，下课时排成小队，老师带着一个一个的上。
3、课时操，操前、操后、清实认数，检查幼儿服饰并进行安全提示。
4、室外活动，幼儿园内有许多比较大型的幼儿活动器械，如：滑梯、跳跳床都是老师亲自组织幼儿有秩序的活动，绝不允许幼儿单独活动，并随时纠正幼儿的不安全动作。
5、游戏活动，有计划指导幼儿游戏活动，使幼儿有机会参加并愉快的自由活动，活动中提醒幼儿正确运用玩具，注意安全，并做一些有意识的安全演练活动，本学期我园进行了“地震应急演练”，有“地震应急演练方案”及一些图片。
6、入离园活动，要求保安、门卫坚守岗位，幼儿入园的时候由保安和门卫负责监督家长骑摩托车或自行车入园，注意陌生人进入园内。入园后的幼儿必须由家长和老师当面交接，以防不必要的情况发生。
7、公益性男教师配合保安加强日间巡逻。
8、有效预防，及时控制传染性疾病及手足口病在幼儿园的发生和流行，通过班级消毒工作及园内环境卫生，及幼儿个人卫生的整治、晨午间工作等进行了一系列预防措施，保障了全园幼儿的身体健康与生命安全。
三、加强宣传教育，教职员工经常定期的召开安全工作会议，加强对幼儿的安全知识教育，园内将利用“家长园地”“家校路路通”以及公开教学日活动对幼儿家长进行安全知识宣传。
总之，学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往、时刻警记，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为安全实施素质教育营造一个安定、安全、稳定的育人环境。
安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养，来不得半点松懈和麻痹。为贯彻落实教局有关安全教育工作的文件精神确保全园幼儿的生命安全，我园一贯重视幼儿园的安全工作，始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，全园上下行动起来，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期不定期的检查，发现问题及时整改，及时消除隐患，确保了全园的安全。
我园根据各级政府和教育主管部门的文件精神和要求，根据近期文件中新的要求和幼儿园安全工作的需要，幼儿园根据各部门各个岗位的工作要求，认真细致地重新修善和签订各类人员《安全工作责任状》，还增加了新的规章制度，如：《寄午幼儿交接班制度》、《安全工作应急预案》、《幼儿接送制度》等。各类制度的制订，使全园工作有章可循，有制可依，使每个教职工清楚自己的岗位职责，懂得安全工作人人有责、人人知责、人人尽责，增强工作的规范性，增加保教工作的安全系数。
在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学计划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中。为了进一步确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，我园于2005年元月10日——15日开展了丰富多彩的“安全活动周”教育活动，取得了可喜的教育效果。主要开展了一下3项活动：
一、 消防安全主题活动。
10日下午3：00消防大队的消防员走进幼儿园到各班讲解防火的注意事项、方法后协助老师组织进行模拟火灾现场逃生演练。在警报声中，幼儿在消防员叔叔的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火场。幼儿通过亲身体验，从感官上感知、认识火灾，掌握了基本的逃生自救技能。接着，全园幼儿观看消防员表演(油盆灭火)。最后幼儿在家长的陪同下观看消防安全宣传图片展，听消防员的讲解消防知识。通过讲解，使幼儿认识到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。
二、 交通安全游戏活动
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此交通安全教育成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进行交通知识讲座、组织幼儿观看“交通安全教育”展板、组织演习：《开车过马路》、学习交通警察打手势等一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多交通安全的知识。
三、“安全知识竞赛 ”
我园充分发挥家长的智慧和力量，共同做好幼儿安全工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法，发动家长收集并教给孩子有关安全的常见标志、知识等，在此基础上，11日上午9：30，幼儿园大班年段三个班的一百多名小朋友在教师的带领下，在操场上摆起了方阵，展开了一场别开生面的“安全知识竞赛 ”。
通过本次“安全宣传周”活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了安全第一、生命最可贵的自我保护意识。并受到了领导、家长以及社会各士的好评。
伤害事故预防、伤害事故处理、事后恢复三部分
伤害事故预防是指在游戏活动中要消除或 减轻可能对幼儿造成威胁的因素.并制定安全规范管理计划伤害事故处理是在发生安全事故后能有条不紊地执行应急的具体 步骤及相应措施.将事故带来的伤害或损失减轻到最低 事后恢 复是指事故后能尽快缓解事件给幼儿、教师、家长带来的精神伤 害.消除事件对幼儿园生存与发展的影响.并改进先前的管理计 划。
一、事故预防阶段 "防患于未然".各环节的 T 作如果能够做到更细致、更周 密.就能将很多安全隐患消灭在萌芽之中。
1.培养教师安全规范管理的意识 制度健全，预防为先。首先，根据游戏活动环境的具体情况 制定详细的《突发安全事故应急预案》 《游戏活动安全管理制度》 《游戏设施设备检查制度》等。其次.定期组织保教人员进行安 全学习培训，并纳入对保教人员的考核中.使他们心中有目标安 全防范. 强化意识 在游戏活动巾教师应具有以下安全防范意识： ① 游戏设施设备.无论大小.均要保证安全、牢固。② 游戏活 动各环节均不能松懈。 ③组织活动时要将幼儿的活动范围尽收眼 底 ④ 幼儿园制定的游戏活动安全制度要严格执行 ⑤ 发现问 题或不妥之处.有及时向领导汇报的责任。 隐患排查.持之以恒。在日常管理经验的基础上，制定游戏活动专项安全隐患检查、监控和评估制度，并持之以恒，常抓不 懈。
2.增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 遵守规则自觉化。幼儿年龄小，动作协调性差，对危险动作 的后果预知能力差。因此，教师有责任在各项游戏活动开始前和 幼儿一起分析容易出现的危险情况， 并共同讨论应该怎样玩才不 会出现危险.制定出相应的安全游戏规则.提醒幼儿自觉遵守游 戏规则。自护学习游戏化 教师通过各种游戏活动.提高幼儿的 安全意识和自我保护能力。①情境模拟游戏.学习掌握正确的安 全技能 安全教育的内容比较抽象.可借助情境表演，让幼儿有 对比、有鉴别。如"橡皮膏小熊"安全游戏活动就是让幼儿前后 两次观看情境表演.将小熊前后两次玩滑梯、拍皮球、跑步出现 的情况进行对比， 幼儿一目了然地知道如何正确地玩耍才不会受 伤这种情景比较教育具有很强的说服力。② 木偶表演游戏.增 强安全意识和培养理解能力 木偶表演形象直观，适合幼儿的思 维特点. 我们将安全教育知识贯穿在木偶剧中。 如针对小班的 《小 黄鸭和小黑鸭》 中班的《淘气的小猴》 大班的《小T具真好玩》 ，幼儿在观看表演中理解了故事的，懂得了游戏的正确玩法。 ③ 区角游戏.提高实践操作能力 我们注重发挥区角游戏的价 值. 使安全教育化被动为主动 如针对中班幼儿的特点创设了 "工 具商店"操作区.幼儿可以学习如何安全使用小剪刀、小钳子、 卷笔刀等小工具。检查活动常规化 幼儿园成立小小安全检查队.每天定时进 行检查.发现不安全的因素就张贴幼儿自己设计的警示标志 如 不要用手摸的标志.不要拥挤的标志.不要头朝下滑的标志等.或是插上一面小红旗提醒大家注意. 对个别幼儿不安全的行为也可 以指出、纠正。
二、事故处理阶段 树欲静而风不止 无论教师如何尽心尽职地工作和服务.都 无法彻底杜绝孩子在游戏活动中伤害事故的发生 教师必须学会 规范地、艺术性地处理已经发生的各种伤害事故 1.快速报警，及时到位。当安全事故发生后.当班教师不 应惊慌失措、 先考虑责任问题， 而是在照顾好其他幼儿的前提下， 按 "幼儿园安全事故处理网络" (附后)迅速向有关人员发出警报。 安全管理小组成员各司其职.共同应对事件 安全小组成员要熟 记一些关键部门的电话号码， 并懂得如何准确明了表达发生的意 外。 2.生命第一.科学施救 发生伤害事件后。 本着"生命第一" 的宗旨，最大限度实施救助 同领导、保健医生应立即查看伤 情.并视具体情况.采取措施及时救治，如伤情较重应立刻组织 人员、车辆送往医院。同时，以最快的速度通知家长.让其赶到 医院.共同参与救治过程。在救助过程巾.幼儿园应尊重医生的 建议. 并征得家长的同意. 做一些相关的检查。 如果家长未及时赶到. 幼
儿园应如实将检查结果连同病例和治疗过程及时反馈给家长 检 查的病历应保留在幼儿园存档。 3.及时沟通、化解矛盾 事故发生后.作为当班教师应尽快 从自责、懊丧的情绪中走 来.在事故发生的当时或当天.以诚 恳的态度与家长及时沟通 在说明事情发生的全过程时，既不强 间夺理.义不隐瞒事实。教师的态度越诚恳就越容易赢得家长的 理解 如果遇到家长(特别是祖辈家长)态度不冷静、有过激行为 或确实难以沟通时，应多换位思考.体谅家长的心理感受，及时 调整、反思与家长的沟通策略。当班教师、班主任，甚至同长， 应找时机再进行一次家访.进一步了解、关心幼儿的伤情.并在 家长情绪比较冷静的情况下.再一次详细说明事情的全过程 通 过交流沟通.增进家同问的理解.达成处理事故的共识 4.实事求是.依法宣传 在面对新闻机构的采访时.要按幼 儿园的"新闻发言人制度"统一运作.及时将事态与已经采取的 措施详细
含义告知 这是稳定情绪、沟通外界和抵制不实信息的有效 途径 有必要的话也可以通过广播、书面说明等形式发布相关信 息。有些情况还应与相关上级部门商量后.以最妥当的方式陈 述.然后再发布.以免给以后的 T 作造成被动
三、事后恢复阶段 安全事故发生后.师生身心都会受到伤害。如何稳定情绪、平息 事件、改进 T 作至关重要。 1.舆论管理。安全事故发生后。教师要主动慰问，向伤者
和家属表示真诚的关心. 并对事故发生的原因以及处理的方式等 进行详细的解释.以获得公众的理解与支持.努力挽回事故造成 的影响 2.反思管理。作为管理者应考虑怎样让其他教师不重蹈覆 辙.避免类似的事情发生。可组织当事人在内的全园职工对事故 的经过进行分析.让大家从中找出导致事故发生的主要问题.讨 论怎样避免事故的发生。在此基础上对现行的安全管理进行评 估、修正.制定新的、更为完善的安全管理计划。 附件 游戏活动伤害事故种类及原因列表 (一)玩具设施伤害
种类 窒息 原因 列举玩具零件被孩子吞食或绳索缠绕孩 小玩具、泡沫塑料玩具、拖拉玩 子的颈脖，导致窒息 具等 玩具中的有害化学物质孩子误食导 套装玩具、玩具电池、颜料等 致中毒 玩具折合时夹伤孩子的于、脚等，造 折叠玩具、儿童车等 成夹伤。 玩具边缘锐利，造成割伤。 金属玩具、 硬塑料玩具、 书等。 玩具不洁， 引起身体的过敏。 毛绒玩具等中毒 灾伤 割伤 过敏 灼伤 射伤
玩具电线裸露，易燃的玩具接触火 电动玩具、木头玩具、布艺玩具 源。 等 玩具射程长或弹力强.引起射伤。 飞镖、玩具枪、玩具弓箭等。
(二)玩耍中的伤害
种类 原因 列举
开口创伤皮肤表皮在外力作用下破裂、出 奔跑摔倒等 (擦伤、裂 血 伤) 搓伤(撞伤) 皮下组织受到钝力撞击所造成 被球击中身体等创伤。 的 骨折 骨骼经由外力的冲击而折断或 跌倒等 由于疲劳过度时发生可分为闭 锁性和开放性骨折。 关节脱臼 骨骼关节面被迫移位、关节囊破 拔河、单杆等 裂、 关节韧带过度伸展或断裂。 扭伤(腰部、 韧带在关节过度伸展下.形成韧 搬动重物、行走在不平路面、跑 踝关节、膝 带受伤的情形。 跳时落地不稳等。 关节和腕关 节等)
为进一步贯彻、落实国家、盛市和教育局有关加强学校、幼儿园及周边治安秩序专项整治行动的会议精神，消除学校、幼儿园及周边治安隐患和盛市及教育局专项治理工作联查准备工作，根据遵化市教育局的有关部署，结合我园及周边治安现状，现就幼儿安全工作制定如下方案：
一、安全事故预防措施：
1、建立园内安全制度检查机构。
组长：蔡丽娇;副组长：李有英;成员：林阿洪、陈玉、李玉燕、林碧芬、郑丽坚、陈发丹、李文娇、陈雅玲、黄碧娟、林少萍等。
2、明确分工，责任到人。学校专项负责人：蔡丽娇。建筑物及防火设施、体育及幼儿游戏设施：李有英。其他：林阿洪、陈玉、李玉燕、林碧芬、郑丽坚、陈发丹、李文娇、陈雅玲、黄碧娟、林少萍等。
3、园舍安全方面，全体成员每周对所有园舍进行安全大检查，发现问题及时排除隐患。
4、校园安全我们将花大力气加强校园安全，主要抓好设施设备安全、学生校内安全、饮食卫生安全等。加强对校园的管理，严格执行有关规章制度。把幼儿从来园到离园整个过程分为以下环节来把关。提高教职工安全意识和安全知识水平，在一日活动中密切关注幼儿安全，及时消除事故隐患。
①入园环节：不能让生人乘机进园、晨检要坚持一看、二问、三摸、四查，不得马虎。
②晨间活动环节：老师不能只顾打扫、收拾东西而忽略了活动中的幼儿，防止幼儿在园区内逗留、自行玩大型玩具，玩耍时跌跤。
③做操环节：各个班排队入尝不能拥挤。
④教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
⑤课间活动环节：有机组织，科学安排，防止幼儿互相碰撞和奔跑跌伤。
⑥入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
⑦饮水环节：饮水桶里的水要保持温热，防止烫伤幼儿。
⑧户外活动环节：教育幼儿不奔跑、推挤，有次序地上下，按规则玩玩具。
⑨进园、离园环节：幼儿进园务必先体检。不能让幼儿乘陌生人车回家，严把门口关。
6、积极配合有关执法部门，加大幼儿园周边治安、交通等隐患排查，净化学校周边环境。强化教育教学安全教育，把安全工作放在首要位置优先考虑。
7、消防安全我们学校配备一定的消防器材，为提高教师和学生的消防安全意识，我们仍旧将加强消防安全的教育。
二、食品卫生安全事故预防措施：
1、严格执行《食品卫生法》及食品卫生"五四"制度，杜绝食物中毒事件及肠道传染病的发生。
2、厨房内、案板、刀具、盛料器皿、冰箱等，要无异味、每餐用后洗净请保留此标记抹干、按标准要求消毒。
3、厨房用具：刀、案板、盆、筐、抹布等要生熟分开，每餐用后洗刷干净。餐具每餐一消毒，食物置放要有防绳设备，调料装放要有盖。
4、保管室的物品要分类放置，摆放整齐。粮油糖面等食物装放要避免潮湿。
5、要求按人按量按规格供应主副食，不吃隔日剩饭菜。
6、闲余人员不得随便出入厨房，外来人员严禁进入厨房。
三，班级活动安全事故预防措施：
组织学生进行安全教育方面的案例学习和宣传工作，通过案例学习，一是进一步提高师生的安全意识，知道疏忽是最大的安全隐患;二是通过宣传学习吸取教训，不断加强教育，提高师生的安全防范能力;三是通过学习提高教师对突发事件的处理能力，做到处变不惊，临危不乱;四是通过宣传，意识到积极预防是减少或避免学生伤害事故积极有效的策略。
1、责任到人：幼儿教师负责本班教学区设施安全和所有用电设备的安全。
2、保教人员要认真执行上级文件精神，对责任区的各项设备设施随时进行检查，特别注意电线、电器有无破损漏电，对有安全隐患的地方应及时上报维修。
3、户外活动必须有教师看护，活动前先检查场地、设备和幼儿衣着，消除安全隐患。孩子活动时，不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。体育活动要检查器械是否损坏，摆放位置是否安全、稳固，要教给幼儿规范的动作和正确使用器械的方法，提出安全要求，并切实做好指导和保护工作，谨防扭伤和摔伤。
4、活动中教师要经常检查幼儿衣着及随身所带物件，防止幼儿发生吞食异物或其它意外伤害事件.
四、紧急情况处理措施：
1、幼儿在园发生意外事故时，现场人员必须在第一时间组织救助伤员，同时报告园医和园领导，由医生决定是否立即送医院治疗;幼儿乘车来园途中发生意外，乘务人员必须立刻将伤员就近送医院或打120急救电话救助，并通知园内有关领导到事故现场处理。
2、食品中毒现象发生后，应迅速通知本园医生、幼儿家长，报应急领导小组和上级领导部门，与区级医院取得联系，将中毒者送往医院进行治疗，并将"留样"交医院及卫生防治部门。
3、实行预警通讯制度。应急领导小组成员须全天24小时保持通讯畅通，及时与幼儿家长、区卫生局、医院、公安局及教育局等有关部门联系，建立通畅的信息联络渠道。
4、实行事故处理制度。出现事故时，值班人员须立即通知幼儿家长，向应急领导小组汇报，迅速进行现场处理，并向上级领导部门报告。幼儿在园发生意外事故时，现场人员必须在第一时间救助伤儿，同时报告园领导、家长，由医生视其情况轻重决定是否立即送医院治疗。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号
微信扫一扫立即登录
手机验证码登录 