幼儿园防震安全演练活动方案

这是幼儿园防震安全演练活动方案，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园防震安全演练活动方案

　　为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。经园办研究决定于2013年10月29日下午2：10举行防震安全演练，特制定预案于下：

　　一、演练时间：10月29日下午2：10

　　二、参加演练人员：全园教职工 全体幼儿.

　　三、领导机构： 幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

　　组 长： 宋鹏飞

　　副组长 ;赵晓亚 张姣

　　组 员：各班教师

　　信号员： 杜媛(准时发布信号)

　　第一撤离区指挥：(大门外)蒙亚宁 第二撤离区指挥：(小园内)王妮

　　信号员： 杜媛(准时发布信号)

　　灾后搜救员：郭争妮 张敏(幼儿撤出的同时进入每个区域搜救)

　　外界求救员：张万莹

　　四、演练内容： 1、就地避震;2、安全撤离。

　　五、各班撤离区域安排：小园内：中一、中二班、小班幼儿 大门外：大一、大二、学前一、学前二班。

　　六、实施过程：

　　1.正式演练前准备工作：

　　(1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识，观看地震、火灾教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

　　①开始时，教师喊："注意，地震!" ，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊："蹲下，别动!" ，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后(即震感过后)，教师喊："排队，准备撤离!" ，幼儿迅速有序排好队。

　　③教师喊："开始撤离!" ，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(3)讲安全方面的要求：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是"安全、有序、快速" ，首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中，特别在门口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

　　2.正式演练：

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后(广播放报警录音)，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　听到第二次号令后(大约2分钟过后)，幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。

　　(3)班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

　　(4)搜救人员迅速开始灾后营救。

　　(5)各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

　　七、火灾应急演练：撤离地点及过程与地震撤离路线相同，只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻，防止烟雾。(撤离过程略)

　　八、演练结束

　　组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。

　　九、第二次演练，火灾逃生演练(与第一次基本相同)注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

　　十、总结经验

2、幼儿园小班防震减灾教育活动方案

　　为了贯彻教育局有关安全精神的通知，我班开展安全教育活动。今天上午我班进行了一次防震减灾的安全教育及演习活动。首先是对幼儿进行安全教育，了解地震带来的危害，学习遇到地震时如何有效的保护自己和应急逃生;其次是演练，共分为三部分：就近躲避、紧急疏散和震后集合。 5月25日上午10：00，随着警报声响起，幼儿们放下手上玩具、图书，迅速用胳膊抱住头部钻到桌下，幼儿们镇定自若，没有一个大喊大叫到处乱跑的。随后幼儿在老师的指挥下迅速到就近的门口集合，有的用书包，有的用枕头掩住头部沿楼梯迅速向操场撤离，并在远离高大建筑物的空旷操场抱头蹲下，整个撤离过程仅用时一分钟左右的时间。演练中，教师镇定自若，幼儿临危不惧，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，本次演练取得圆满成功。通过本次演练使大家了解了防震、疏散等应急避险知识，提高了师幼在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法。

3、县实小附属幼儿园防震紧急疏散演练方案

　　【演练目的】

　　为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据县教育局文件的精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案：

　　【演练形式】防震疏散演练【演练地点】幼儿园园内【演练对象】幼儿园全体师生【演练领导小组及职责】

　　1、突发事件应急指挥领导小组总指挥: 王玉兰副总指挥：刘晓玲 邢 艳成员：各班班主任、配班教师、后勤人员2、现场分工：

　　(1)广播信号组：乔志友(2)医 务 组：孟 民(提前准备好医药)(3)疏散防护组: 牛廷平 陈庆友 童 伟 杜玉全【演练步骤】

　　1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

　　2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　【演练内容】

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。(听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。)1、地震发生时的应急避震方法：

　　从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

　　2、教会幼儿应该做到：

　　⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

　　⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　3、疏散的集中地点和路线：

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　⑴疏散线路：

　　三楼：大(1)、大(2)从东楼梯下;大(5)、大(6)从西楼梯东侧下，大(3)、大(4)从西楼梯西侧下，奔向大操场。

　　二楼：中(5)中(6)、大(7)班从南楼梯下;大(8)、大(9)、中(12)班走东楼梯，大(10)、大(14)从西楼梯东下;大(11)、大(12)、大(13)从西楼梯西下;一楼：中1、中2、中3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离;中7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离;中8、中11、小2、小1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。

　　⑵集中地点：

　　园内大操场， 从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。

　　⑶疏散要求：

　　①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。

　　②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。

　　③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，正班教师在队伍最前面，副班教师在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。

　　④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。

　　⑤孟民负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

　　【具体时间安排】

　　3：30应急指挥领导小组及成员各就各位3：32 演练总指挥宣布防震演练开始。

　　3：33 警报负责人拉响警笛。

　　3：33听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。

　　3：34警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。(广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道)3：37待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。

　　3：40 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。

　　3：45疏散演练结束后，各班有秩序退场。

　　【演练结束】

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

4、中心幼儿园防震演练活动总结

　　为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：

　　一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识，学习"演练方案"的具体内容。

　　二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗;各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、演练时组织有序警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

　　此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

5、中心幼儿园防震演练方案

　　一、演练目的加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。

　　二、演练时间与地点时间：2013年10月15日下午开始。

　　地点：幼儿园内三、参加人员幼儿园全体教师幼儿四、准备工作1.成立以园长为组长的"紧急避险领导小组"。

　　2.2013年10月15日下午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。

　　3.10月15日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。

　　五、演练组织与管理组长：张晓梅成员：各班主任六、演练流程1.幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。

　　2.撤离教室：

　　幼儿从前后门撤离到大操场。

　　3.从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。

　　4.清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。

　　5.第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。

　　七、注意事项1.所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

　　2.幼儿疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。

　　3.听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。

　　4.所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

　　5.要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。

6、中心幼儿园“幼儿消防安全演练”活动总结

　　为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月7日下午4:10我园召开了全体教师会，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

　　11月8日下上午全校师幼按往常正常上课，讲解有关消防安全知识和自救逃生的正确方法，观看有关图片。10:20分各楼层、门口以及各"岗位"负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。10:30分随着急速的"警报"声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离，整个过程历时6分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，熊老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

　　演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实践活动中得到了锻炼，取得了经验，达到了师幼重视防火安全的目的，特别是让幼儿亲身体验了逃生的情景和方法，让幼儿印象深刻，演练活动取得圆满成功。

7、幼儿园防震（减灾）安全演练活动方案

　　为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。经园办研究决定于2013年10月29日下午2：10举行防震安全演练，特制定预案于下：

　　一、演练时间：10月29日下午2：10

　　二、参加演练人员：全园教职工 全体幼儿.

　　三、领导机构： 幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

　　组 长： 宋鹏飞

　　副组长 ;赵晓亚 张姣

　　组 员：各班教师

　　信号员： 杜媛(准时发布信号)

　　第一撤离区指挥：(大门外)蒙亚宁 第二撤离区指挥：(小园内)王妮

　　信号员： 杜媛(准时发布信号)

　　灾后搜救员：郭争妮 张敏(幼儿撤出的同时进入每个区域搜救)

　　外界求救员：张万莹

　　四、演练内容： 1、就地避震;2、安全撤离。

　　五、各班撤离区域安排：小园内：中一、中二班、小班幼儿 大门外：大一、大二、学前一、学前二班。

　　六、实施过程：

　　1.正式演练前准备工作：

　　(1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识，观看地震、火灾教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

　　①开始时，教师喊："注意，地震!" ，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊："蹲下，别动!" ，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后(即震感过后)，教师喊："排队，准备撤离!" ，幼儿迅速有序排好队。

　　③教师喊："开始撤离!" ，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(3)讲安全方面的要求：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是"安全、有序、快速" ，首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中，特别在门口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

　　2.正式演练：

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后(广播放报警录音)，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　听到第二次号令后(大约2分钟过后)，幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。

　　(3)班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

　　(4)搜救人员迅速开始灾后营救。

　　(5)各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

　　七、火灾应急演练：撤离地点及过程与地震撤离路线相同，只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻，防止烟雾。(撤离过程略)

　　八、演练结束

　　组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。

　　九、第二次演练，火灾逃生演练(与第一次基本相同)注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

　　十、总结经验

8、幼儿园防火安全逃生演练方案

　　为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。

　　一、演练主题：防火等逃生演练二、时间：2012年3月20日三、参与人员：幼儿园全体师生四、指挥中心指挥长：王春抖成 员：各班级老师、各出口负责人岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒："不要拥挤，听老师指挥，注意安全，"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。

　　班内负责人：发生火灾时， 班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　六、成立各工作组、指挥组总指挥：董梦英组员：李希民职责：负责指挥协调;及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令;组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

　　疏散组组长：史永平组员：孙召琴 潘敏职责：坚守工作岗位;在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带;疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　灭火组：

　　组长：王传典成员：张风利 许荣波职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　医疗救助组组长：张聪聪、成员：杨光英职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

　　七、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。

　　八、疏散路线：

　　小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。

　　九、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续三遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒："不要拥挤，听从指挥，注意安全!"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。

　　4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。

　　5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　十、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

9、幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案

　　一、活动目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、活动安排(一)内容1.防震减灾知识宣传教育2.应急避震演练3.紧急疏散演练(二)对象老师：姜世林、王敏、马凤梅 全园幼儿(三)时间2012年5月15日三、活动准备(一)演练动员。演练前召开教师会，让教师认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

　　(二)安全检查。演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、活动要求(一)保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　(二)保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　(三)按规定线路疏散，不得串线。

　　(四)强调学生在疏散进行中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

　　五、组织机构(一)领导小组总 指 挥：姜世林副总指挥：王敏 、马凤梅信 号 员：姜世林(二)教室内、外指导员(王敏 马凤梅、姜世林)职责：

　　1.防震减灾知识宣传教育。

　　2."地震警报"发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　3."地震警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到室外安全处。

　　此次防震减灾应急演练更进一步增强师、幼的安全意识，增进师、幼之间的患难真情，真正掌握在危险中逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个活动演练达到了预期目标。

10、幼儿园安全应急演练方案范文

　　一、演练目的

　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。

　　二、演练时间：2012年5月11日下午2点整

　　三、参加人员：幼儿园全体教师、保育人员，后勤工作人员

　　四、演练指挥小组：

　　1、总 指 挥：胡晓燕

　　2、副总指挥：雷闳莺、胡建华

　　3、成 员：周文芳、黄红群、刘冬梅、刘凤英、刘雯、梁 晓芳、胡雪琴、蒋玲、梁群辉、曾仁寿

　　4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

　　5、楼道小组成员：

　　一楼：胡晓燕、周文芳、曾仁寿。 二楼：刘凤英|、胡雪琴、梁晓芳、梁群辉

　　三楼：刘雯|、黄红群、蒋玲。 四楼：雷闳莺、刘冬梅。

　　6、各班疏散路线及安全地点：学前二班直接出教室疏散到院内舞台上，其余班级都往楼下安全出口疏散到院内的舞台上或舞台四周。

　　五、演练内容(地震)及程序

　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

　　2、幼儿到达指定地点后由曾仁寿指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　3、总指挥对本次的演练进行小结。

　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

　　六、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该 幼儿护送到院内的安全区域。

　　2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门、后门迅速撤离。

　　3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

　　4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　5、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　6、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

　　7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。