《蜗牛和玫瑰树》读后感500字

这是《蜗牛和玫瑰树》读后感500字，是优秀的精选读后感文章，供老师家长们参考学习。

1、《蜗牛和玫瑰树》读后感500字

假期我读了《蜗牛和玫瑰树》这个童话故事，它讲得是，从前，有一颗玫瑰下住着一只蜗牛，这只蜗牛很贪婪，整体只说要做一件伟大的事情，但什么时候都不做，蜗牛还说玫瑰树每年只会开花，就不会做别的事情了吗？玫瑰树对蜗牛说：“虽然我只会开花，但是总比你在洞里睡觉要好把？”玫瑰树有对蜗牛说：“世界给我们那么好的生活，难道我们就不为世界做点什么吗？”于是玫瑰树每年都开花，寒冷的冬天来临了，玫瑰树的花瓣要凋谢了，这个时候，来了个小女孩，她把凋谢的花瓣捡起来插在自己的头上，把有一些加载书里，玫瑰树看到了这一切，玫瑰树特别的高兴，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。于是玫瑰树每年都在开花，而那这蜗牛则懒撒的待在他的屋子里，世界和他没有什么关系。

我的问题：为什么大家都喜欢玫瑰树，而不喜欢蜗牛？

我的想法：玫瑰树很热爱生活，她尽自己最大的努力，给这个世界做出了应有的贡献，而蜗牛什么不做，只会说大话，他还在嘲笑玫瑰树。

爸爸妈妈的想法：努力做好自己的本质工作，就是一件了不起的事情。我现在的本质工作就是好好学习。

结尾：我要向玫瑰树学习，无论做什么事情都要尽最大的努力。

2、《八十一棵许愿树》读后感500字

这是一本儿童长篇小说，以小学五年级学生伊娜一家的经历为背景，通过伊娜和她爸爸——援疆干部伊志辉之间的联系，讲述了内地与新疆，开展保护一片古老的枣树林、帮助维吾尔族儿童义卖活动的故事。两地的儿童不仅收获了友谊，也获得了宝贵的成长。

这本书里，有许多人物令我印象深刻:有爱心的伊娜，善良的阿吉波瓦一家，调皮的高阳……这些人物形象在刷刷姐姐的笔下活灵活现地跳出来。远方的枣树在向我们招手，那里还有一颗颗善良的心，一个个朴实的村民。就算再穷，我们守护的枣树林也不能被忘！因为它们不仅是树林，还是历史，是回忆，是梦想，是爱心，是友谊。

枣树连接着远隔千里的孩子，也连接着两个民族的心。如果枣树是一座桥，热爱大自然，热爱故乡的心就是桥墩，就是让孩子们热爱祖国的一种力量，这种力量让我感动，让我觉得生活在一个充满幸福的城市是多么幸福。八十一棵许愿树，八十一份爱心。援疆义卖活动中，每个人都伸出了爱心之手，帮助新疆人民……小学生伊娜为了能帮助新疆人民，号召全校师生行动起来，何医生为了能帮更多人治病，一直留在新疆，自己却身患重病；巴图尔为了给患有白内障的妹妹麦开治眼睛，每天早出晚归，天天奔波于枣林和学校之间……

当你翻开书本，就跟着刷刷姐姐来到了一片爱心天地。生活中，我们也要关爱他人，携手相助，奉献自己，让世界跟美好！尽自己最大的力量向前拼搏，奔跑，必定能够穿过千难万险；爱心不分大小，只要你愿意付出爱，便会收获到更多的爱。

3、《牵一只蜗牛去散步》读后感900字

最近重新翻出台湾作家张文亮的散文《牵一只蜗牛去散步》，虽早已细细品品读数遍，但仍湿润眼眶，哽咽于喉，温柔于心。

如文，我也有一只小蜗牛，小小的好可爱。虽每每牵着小蜗牛一起散步，觉得世界如此美好，生活充满阳光。但也时时念着：小蜗牛啊，快快长大吧。在每天的期盼和等待中，小蜗牛终于背上了小书包，离开家去学本领了。而为了让小蜗牛变成小骏马，我买了好多书，也为小蜗牛报了很多课。结果小蜗牛却变成了小刺猬。我停下来，回头看着我的小刺猬，疑惑到底哪里错了？在教育孩子这一路上，孩子要学的是什么？难道只是语数外？显然不是。

一二年级时，我们总是说我们不以分数至上，我们要尊重孩子。可是当孩子不想写作业，不想上学，我们怎么办，放任？当然不行。三年级时，认为要让孩子学会的本领是“努力”，于是告诉孩子不能不上学，大人也知道学习很累学习很苦，但是只要孩子你努力了，尽力了，不管考多少，大人都没意见。这样的说辞大人自己都差点信了。可是成绩下来，不禁又是自问，又是咆哮。孩子却认为自己每天都努力了，都尽力了，考不好不能怪我啊。于是不免各种抱怨。

现在四年级了，我想回到“尊重”本身。从“亲其师，信其道”开始，告诉孩子只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。其实这个道理作为父母的自己从小也没有学好，因为对于学生时期的老师更多的是敬，而敬也大多只是流于表面的见面敬礼问好，而谈不上主动亲近。现在作为家长与老师又重新有了新的联系，重新又有机会补上这一课。告诉孩子不是怕老师，而是尊敬亲近老师。更何况师生关系是孩子与社会联接最先产生的社会关系『ｐｕxanｇ．com』，是今后十几年时间里一直要学习相处的社会关系，这才是学习之本。试想有多少人直到大学毕业真正进入社会，师生关系这门社会课程还停留在小学时代从未有过进步。老师用十几年兢兢业业讲的是“传”，而父母十几年在孩子的学习生涯中要教的“承”，否则何来“传承”之说。所以老师并非是父母在孩子不听话时的恐吓，让其听话的手段，而是父母共同教育孩子的益友。父母勤与老师沟通，关心孩子学习生活，配合孩子老师学习安排，让孩子遇见更好的老师，成为更好的自己。

有“传”有“承”有“尊重”，小蜗牛又回来了，伴着花香和鸟声、虫鸣和星斗，牵着我去散步。

4、《去年的树》读后感500字

自从读了《去年的树》，它让我懂得了许多大道理。

我印象最深刻的是《小狐狸买手套》和《去年的树》。

《小狐狸买手套》讲的是一只小狐狸和她的妈妈在外面，天上飘着鹅毛大雪，在屋里都感觉不到热，只有靠着暖炉才感到一丁点儿恒温，更别说外面了。小狐狸说：“妈妈，我好冷!”狐狸妈妈就把小狐狸的手放在嘴边，氦气了又氦，狐狸妈妈也走不动了，就把小狐狸的一只手变成了人类小孩儿的手，狐狸妈妈叮嘱他一定要伸人类的手，可狐狸还是一时慌张伸错了手，店主看到狐狸有钱，就把手套给了他。

《去年的树》讲的是一只小鸟天天给树唱歌，有一天，树被砍走了，小鸟先问树根：“树根，你知道树在那吗？”树根说：“树被砍下来送到材料厂了。”小鸟问材料厂的大门：“大门，你知道树在哪吗？”材料厂的大门说：“树被锯成火柴，运到村子里了。”小鸟朝村子飞去，他问小姑娘：“你有没有火柴？”小姑娘说：“火柴已经烧完了，可擦出来的火还在灯里亮着。”小鸟就对火唱起了以前的歌，唱完歌，小鸟凝视了火一会儿，依依不舍的离开了。

读了这篇文章，我知道了小鸟和树之间的友谊，小鸟不顾千里来给树唱歌，他问了好多人才找到了树擦出来的火，对着火唱了歌。

我以后要多读书，知道更多的道理！

5、《苹果树树上的外婆》读后感800字

最近几天，我读了《苹果树上的外婆》这本书。

这本书的作者是米拉·洛贝，她出生于德国，是犹太人，后来定居在奥地利维也纳。1948年至1992年间，她创作了近百部儿童和青少年读物，是德语地区家喻户晓的儿童文学作家。她曾经两次获得安徒生奖，并多次获得奥地利国家和地区儿童与青少年文学奖项。

这本书的主要讲了安迪每天都坐在苹果树上幻想着外婆每天都带给安迪的快乐，最后院子里搬来了一个新的老奶奶，新的老奶奶最后成了安迪的奶奶。

其中，我最喜欢第6章和第8章，第6章主要讲了安迪的袜子破了，院子里新来的老奶奶芬克太太给安迪重新买了一双袜子。第8章主要讲了安迪帮芬克太太拿到钥匙，芬克太太给安迪考了一个大大的李子蛋糕，在和安迪吃饭时，还为他削了一个大大的土豆，看到这两个情节，我非常羡慕安迪有一个这样善良的奶奶，可是，我没有，于是，我也非常想要一个这样和乐于助人的奶奶。

这本书的结局很好，安迪起初没有外婆也没有奶奶，现在他很幸运既有一个外婆，也有奶奶，而且可以给一个讲另一个的故事。

我喜欢这个结局，因为我一开始也很为安迪没有外婆和奶奶而担心，但我看到这儿时，我的一颗悬着的心放下来了，安迪有外婆也有奶奶了，我也替他高兴。

读完这本书，我收获满满，明白了做人要善良，要多多去帮助生活中有困难的人。

我还找出了书中的好句，我现在就来给大家分享分享吧！

好句摘抄：

1、 晚餐有带皮的土豆和一碗奶酪。奶酪与酸奶油调在一起，上面撒了剁得很碎的香葱，好像是一片绿草地。在香葱上面再放上小红萝卜薄片，宛如绿草地上开满白中带红的花朵。这句话运用了比喻的修辞手法，把香葱比作了绿草地，把小红萝卜薄片比做了红花朵，显的句子更生动、美丽。

2、 雨点敲打着走廊的顶子，透过打开的窗户传来喝饱了雨水的热土地的气味。花园在一层潮湿的雾气后面闪着绿光。

这两句话运用了拟人的修辞手法，把热土地赋予了人的特点，写出了下雨时的迷蒙和美丽，“绿”突出了在雨水浇灌下的花园的生机活力，使句子更生动、美丽，表达了作者对大自然中雨的喜爱之情。

6、《芒果树，枇杷树》读后感400字

在这悠闲的寒假里，我读了一本叫做《芒果树，枇杷树》的书。

这本书讲述了，一棵芒果树因为自己的果实香甜可口引来了前辈枇杷树的妒忌，最后因好胜而不在受欢迎。但是它凭借自身的努力和同伴的帮助再次获得了“欢迎光临”。在争吵中芒果树和枇杷树成为了好朋友。然而枇杷树也为了帮助芒果树把最后一丝力气也给了它，希望芒果树可以代替它开花结果。

同样的在生活中也有许许多多这样的事情。

在我舞蹈课里有一个很要好的朋友，我们一起练舞，一起成长，一起玩耍。从没想过有一天我跟她会因为一些小事而变得关系越来越差，甚至几乎变成陌生人，可是有一天我被别的小朋友欺负的时候，她还是会像以前一样保护我。其实我们心里都想和对方和好只是都不好意思开口而已。

其实不管是《芒果树，枇杷树》，还是我和我的好朋友都是一样的，友情需要相互好好珍惜，在你需要的时候永远可以做你的后盾。

7、《让路给小鸭子》读后感读后感500字

前几天，我看了《让路给小鸭子》这本书，它主要讲了母鸭马拉太太和公鸭马拉先生想找一个地方安家。因为马拉太太要孵小鸭了，他们想找一个安全的地方孵小鸭。他们就一直飞，飞到了一个小河边的岛上，马拉太太喜欢这个地方，他们正要到路那边去，可是有许多来来往往的自行车，马拉太太觉得这里不适合孵小鸭子。他们就一直飞呀飞，又飞到了查尔斯河的上方，那里有一个小草丛，马拉太太觉得这里很适合孵小鸭子，而且，当他们饿了的时候，还有警察麦克给他们喂食，马拉太太就在这里做了一个窝。

过了两天，她生了八个蛋，并且孵了八个小鸭子。这时，马拉先生说他要去查尔斯河的别的地方看看，一周后在公园见面。马拉太太就教小鸭子们学本领，她教小鸭子们学会了走路和游泳。他们准备去找马拉先生了，他们路过城市的时候，汽车们都对着她们哔哔哔地摁喇叭，警察麦克赶紧跑过来指挥车们停下，给小鸭子们让路，麦克又连忙叫了一辆警车，指挥车们停下。小鸭子们就顺利地到了公园，小鸭子非常喜欢这个地方，他们就在这里安了家，安安稳稳地生活。

这个故事告诉我们人和动物要和睦相处，一起生活。而且我觉得这本书的画面非常漂亮，它是用素描的方法，所以非常逼真、有趣，我特别喜欢。

8、《12棵树的故事》读后感500字

在寒假期间，我读了很多的数学报，数学报上面的内容可真是丰富多彩啊，看着上面的数学题，感觉数字真的是很奇妙，数字很神奇。其中一篇叫《12棵树的故事》的文章，我读了之后，感受很深。

《12棵树的故事》的文章主要内容是：有12棵树,要每行种4棵,要种4行时觉得不可能啊,肯定要16棵树才行啊,当我接着往下看时慢慢才发现,原来真的可以,自己也跟着题目试图画了一下,真的好神奇,我完成了,原本我以为不可能的事,现在变得可能了,我好开心,数学真的是太神奇了.

读了那么多的数学报,我觉得数学很有趣,做数学题目时一定要画图,这样才能理解的更仔细,清楚。不知不觉自己也越来越喜欢数学了,同时也开发了我的大脑,很多题目要不断的去尝试、探究,才会有收获。

【教师点评：小作者写了在寒假里，看了很多数学报，其中读了一篇小故事是《12棵树的故事》，感受最深。孩子通过阅读明白了：数学报上面的内容可真是丰富多彩啊！他感觉数字真的是很奇妙，数字很神奇。孩子不知不觉也越来越喜欢数学了。这件事激发了孩子学习的兴趣，孩子从而喜欢数学，同时也培养了孩子探究数学的能力。】

9、《森林里长着一棵树》读后感500字

今天我读了一篇叫《森林里长着一棵树》的故事。森林里长着一棵树，它长的又高又大又美丽，它长了有上百年了吧，也许更长久。

大树的叶子还是那么绿，还是那么多，上面有很多鸟：有灰喜鹊、白头翁、花锦等，还有棕红色的松鼠。这棵又高又大又漂亮的树，引来了许多人的热爱和赞叹，但也引来了一些人的贪心，其中包括一个伐木者。他看中了这棵树，他想我可以用来盖房子、做家具，就在他准备砍树时，森林里走出一位仙女，仙女说：“这棵树上有多少枝条、多少叶子、多少小动物，要是你数不清我就把你变成一堆枯叶。”伐木者吓坏了，他数了七天八夜数到枝条有999根，叶子有9999片，小动物有9999只。仙女说：“你还准备砍吗？”“不，我不想砍树了，它吸收了多少阳光雨露，也给我们带来了关爱，我不能毁了这美好的一切我要做一个善良有爱心的人。

看到这里我觉得树木和小动物们对我们来说真的是太重要了，如果把树砍掉了我们就呼吸不到新鲜的空气，小动物们也会变得无家可归，而且地球也会变得越来越干旱，我们人类也会失去我们美好的家园。所以我们要爱护花草树木，它们会给我们带来美好洁净的空气，小动物们会给我们带来动听的歌声和欢笑，我们要和树木花草还有小动物们和平相处，要保护它们不能被乱砍乱伐，这样我们共同生活的地球才会越来越美丽！

10、《蜗牛和玫瑰树》读后感400字

读完《安徒生童话》这本书，我最喜欢的故事是《蜗牛和玫瑰树》。因为《蜗牛和玫瑰树》这个故事讲的是一棵玫瑰树，这棵树的旁边是一群奶牛，它们会为世界做大事，而玫瑰树下面是一只很懒惰的蜗牛，他很懒，光说不做，到了冬天，蜗牛会在土下面睡觉，而玫瑰树，到了冬天会落花。一个善良的小女孩儿见了他的花瓣，就夹在了相册里。冬去春来，玫瑰树开新的玫瑰花，而蜗牛变成了泥土，人们记住了玫瑰树，然而没记住蜗牛。

读完这个故事，我觉得不能像蜗牛一样光说不做，还很懒，我们要向玫瑰树和奶牛学习认真做事。

这个故事里的人物有：玫瑰树、蜗牛、奶牛、小女孩儿

我的想法是：蜗牛应该遵守自己的诺言，他不遵守诺言，变成泥土是应该的！

妈妈的想法是：我们不管做什么事情都不能只是凭空想象，付出努力才会有收获。

我的问题是：蜗牛为什么光说不做？

妈妈的解答：因为蜗牛很懒惰，说做大事，却睡觉。

妈妈的问题：大家为什么记住了玫瑰花？

我的解答：因为玫瑰树没有那么骄傲，做事很认真！

11、蜗牛和玫瑰树读后感500字

假期我读了《蜗牛和玫瑰树》这个童话故事，它讲得是，从前，有一颗玫瑰下住着一只蜗牛，这只蜗牛很贪婪，整体只说要做一件伟大的事情，但什么时候都不做，蜗牛还说玫瑰树每年只会开花，就不会做别的事情了吗？玫瑰树对蜗牛说：“虽然我只会开花，但是总比你在洞里睡觉要好把？”玫瑰树有对蜗牛说：“世界给我们那么好的生活，难道我们就不为世界做点什么吗？”于是玫瑰树每年都开花，寒冷的冬天来临了，玫瑰树的花瓣要凋谢了，这个时候，来了个小女孩，她把凋谢的花瓣捡起来插在自己的头上，把有一些加载书里，玫瑰树看到了这一切，玫瑰树特别的高兴，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。于是玫瑰树每年都在开花，而那这蜗牛则懒撒的待在他的屋子里，世界和他没有什么关系。

我的问题：为什么大家都喜欢玫瑰树，而不喜欢蜗牛？

我的想法：玫瑰树很热爱生活，她尽自己最大的努力，给这个世界做出了应有的贡献，而蜗牛什么不做，只会说大话，他还在嘲笑玫瑰树。

爸爸妈妈的想法：努力做好自己的本质工作，就是一件了不起的事情。我现在的本质工作就是好好学习。

结尾：我要向玫瑰树学习，无论做什么事情都要尽最大的努力。

12、《爱心树》读后感50字200字

《爱心树》读后感1

前天，老师和我们一起读了《爱心树》，讲的是一棵苹果树，它喜欢上一个男孩，男孩每天会跑到树下玩。但男孩渐渐长大，要求越来越高，大树把所有的一切都奉献给了小男孩，甚至当它只剩个树墩时，还为能给孩子提供休息的地方而感到快乐。

读完后，我很感动。因为大树是那样无私，它就象父母、老师一样，把自己的生命都奉献给了我们，没有任何怨言，而我们就像书中的男孩儿一样自私，只知索取，不知回报。（本文来自网 www.Pu）

谁言寸草心，报得三春晖，我要做一棵小小的爱心树，用爱心来回报爱我的人。

《爱心树》读后感2

我读了《爱心树》这本绘本，我知道了苹果树很爱这个小男孩。小男孩慢慢地长大，不停地索取苹果树的苹果、树枝、枝干，最后他成了一位白发苍苍的老人了，大树把自己唯一的树墩也给他坐。大树为男孩奉献了自己的所有，而男孩却没给大树一点快乐。

读了这本书，我很惭愧。爸爸妈妈像那棵树，而我们就是那个无知的小孩，爸爸、妈妈没有一句埋怨的话，依然疼爱着我们，而我们不知奉献，只知索取，真是太不懂事了！以后，我要好好学习，天天向上，多帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活，做个懂事的好孩子。

《爱心树》读后感3

在思品课上，许老师给我们讲了《爱心树》的绘本，我非常感动。这个故事的主要内容是：一个男孩一生都依赖着一棵树。小时候他摘下她的树叶做王冠，拿她的树枝荡秋千，爬树干玩，摘她的苹果吃，在她的树阴下休息，男孩很爱这棵树，树很快乐。后来男孩卖光了苹果，拿树枝盖房子，把她的树干做船，树好快乐，但不是真的。最后，那个男孩坐在树桩上休息，树很快乐。

其实这本书里提到的大树就是我们的妈妈，那个孩子就是我们。妈妈给我洗衣服、做饭、买玩具、交学费、检查我的作业、给我讲故事&&我深深感受到了妈妈对我的爱。长大了我也要做爱心树，给父母回报。

人人献出一点爱，人间永远是春天！

《爱心树》读后感4

今天，我看了一本绘本名字叫《爱心树》，它讲述了一个小男孩和一棵大树的故事。这棵大树爱上了一个小男孩，这个小男孩非常可爱，大树非常爱小男孩，小男孩每天都会跑来和大树玩，因为小男孩也很爱很爱大树。渐渐地男孩长大了，为了让男孩过上更好的生活，大树把自己的苹果、树枝、和树干都给了男孩，但是大树还是很快乐。

我喜欢大树，因为它像妈妈一样无私奉献，而我却不喜欢男孩，因为他只知道向大树索取，而不靠自己的劳动去创造奇迹。所以，我们要努力学习，靠我们自己的劳动和智慧去创造更好的生活，去爱我们的妈妈。

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