游戏作文抢橡皮500字

这是游戏作文抢橡皮500字，是优秀的精选作文文章，供老师家长们参考学习。

1、游戏作文抢橡皮500字

今天下午的语文课上，朱老师突然提出要和我们玩一个游戏——抢橡皮，同学们听后都惊呆了，开始窃窃私语。

朱老师示意大家安静下来，宣布比赛规则：把一块橡皮放在桌子正中间，同桌两人手交叉抱在胸前，只要听到“1、2、左”或“1、2、右”的口令时，出相应的手去抢橡皮，谁先抢到谁就赢。如果出错手，抢到橡皮也算输。

朱老师话音刚落，大家都迫不及待地拿出自己的橡皮，跃跃欲试。可朱老师又说：“你们要拿出一块有‘故事’的橡皮，不要拿一块崭新的橡皮哦！”我听后赶紧拿出那块原本是长方形的现在已面目全非粉色橡皮。

看到大家准备就绪，朱老师说：“准备好了吗？游戏马上开始。”大家听了紧张起来，我的心都提到了嗓子眼。我和同桌的眼睛紧紧地盯着这块橡皮，像两条饿狼一样，而眼前的这块橡皮似乎变成了一块鲜美的牛肉，只听朱老师一声令下：“一、二、左手！”我的手像离弦的箭一般伸向橡皮，但我的同桌已经以迅雷不及掩耳之势牢牢地抓住橡皮。哎呀，我输掉了比赛，只见我的同桌欢呼雀跃，而我只能垂头丧气地坐在那里看着他和胜利的同学庆祝。

比赛结束了，我以0:2惨败给我同桌。经过思考，我决定今后要好好锻炼，提高动作反应能力和注意力，争取在下次的比赛中获胜。

2、斗橡皮作文1000字

呵！对于我们这些把童年浸在学校里的孩子来说，童年快乐生活的精髓，还是游戏呵！

斗橡皮，是风靡全校的游戏。

也不需要什么复杂的步骤，也不需要多么苦心的经营。最简单的，只要一块普通的橡皮，就能上场和别人“打斗”了。

稍微多点儿心眼的，必定会在橡一皮上画上一张或凶恶、或嚣张、或可爱的脸，或帮橡皮做一套衣服，把什么“飞将军李广”、“绝世武将白起”等各种威风的词，威风地写在那一套套威风的“衣服”上。

至于玩法，更是多种多样。最基础的是双人版的：把两张桌子并在一起，形成一个“战场”，再每个人拿出一块橡皮，你弹一下，我弹一下，看谁先压倒谁。或者双方各拿出几块橡皮，用橡皮筋绑在一起斗，有趣！还有更刺激的，两三个甚至七八个人围在两张桌子前，不论先后，就开始“混战”，这时候，往往厮杀声响彻云霄。

上课时，手还痒痒的，不停地摸着那“战功赫赫”的宝贝橡皮。于是，我和同桌使了个眼色，便斗了起来。

嘿，同桌真是别出心裁，从桌肚里神秘兮兮地拿出了一个弹簧，再把写了“齐天大圣孙悟空”的橡皮放上去，随后一弹……“砰”巧了！橡皮像颗子弹似的打在正讲课的周老师身上！“啊！”糟了，暴风雨要来袭了！

班里所有人都怔住了，紧接着哄堂大笑。周老师皱紧眉头，脸上晕开了越来越多的愠怒，像一块烫红的铁，刀子般的目光向同桌和我割过来，割得我们脸颊直发烫。她大步跨向橡皮掉下的地方，随后将其一把抄起，眯着眼睛紧盯着我俩，好似要把我俩瞧出一个窟窿……

同桌的脸似被火炭烤过似的，淌着热汗。我胆怯地督了一眼老师，但她铁一般坠着的红脸却渐渐平静下来，嘴角飏起了一个淡淡的微笑，似乎变了一个风格，轻轻地问我同桌：“你们干什么了？”

教室里出奇得静。同桌极紧张地嗫嚅道：“我们，呃，我们斗橡皮了。”“哦？”老师挑着双眉，似乎很好奇。“以后上课不许再这样了。”原本预示着将要袭来的暴风雨终究没有来。

下课后，周老师竟拿着一块橡皮，来到同桌和我身边，邀请我们斗橡皮，说要看看这小小的橡皮究竟有什么样的魔力。我们先是一愣，紧接着支支吾吾地答应了。老师一边笑一边观战，看到兴头上嘴里还不时念念有词，脸上飞起一片红云，眼前的似乎不再是以往那个严肃的周老师了。我们对老师的隔膜也渐渐淡去，不时也饶有兴致地和对方有说有笑起来，桌子旁很快攒着一圈“观战”的黑脑袋。

阳光肆意地从窗缝中潜入，伴着银铃般的笑声，映照着教室里一张张笑盈盈的脸。

第二天，同桌拿着那块表面擦得雪亮的，没有一丝污渍的橡皮向我走来，我们相视一笑……

3、得了六块橡皮作文200字

我得了六块橡皮，是杨老师给我的。这些是我用杨老师奖励我的五个贴片换的，但是，其他人的奖品不是这种橡皮，有的是液体胶、迷你的可乐瓶啊等等，我就觉得，他们的礼物都没我的橡皮好玩。这个字母橡皮的颜色是：A是红色，B是黄色，C是蓝色，D是绿色，E是浅紫色，F是深紫色，他们的形状都是正方形，装在一个小盒子里，这些橡皮很好看，还想再要一盒啊！

可是，姜若宸、宋凌睿、陈添鑫都想要，我是给他们还是不给呢？我想了几分钟，心里说，舍不得给你们，以后有别的东西再给你们吧。然后，我就高高兴兴的回家拿给姥姥姥爷和妈妈看，他们都很高兴。

4、二年级作文捏橡皮泥300字

暑假的一天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，橡皮泥共有二十四种色，和蜡笔一样好看。

我随手捏了一个小玩意，接着又往下捏，越捏越好玩。我就给自己订了一个规律：每天捏几种小动物。

第二天．我起得很早，我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鸟、又捏了一只老虎和一只猴子。我看见可爱的梅花鹿正朝着我笑。小鸟拍着翅膀，好像在说：“以后我同你为拜把！”我高兴的说：“好呀！”“以前我在动物园里看到的老虎都是凶恶的，可是我今天捏的这只老虎一天都不会伤害你的！”“还有我捏的这只猴子很调皮，好像急得要去爬竹竿似的。看到我不同意，它急得直挠头……”对这些小动物，我越看越喜欢，情不自禁地说：“咱们交个朋友吧！”看他们似乎很高兴的样子，一定是同意了，我乐得直拍手。

有了这些小动物，我是多么的快乐呀！

5、橡皮旅行记400字作文

星期一早上上语文课的时候，我丢了一块橡皮，怎么找都没找到，我想：这么大块橡皮到底能跑到哪里去了呢？原来，我的橡皮一下子滚到了苗泽凯的桌子底下。苗泽凯没看见它，把它在脚底下踩来踩去的。橡皮生气极了，大声说：“喂，你把我踩来踩去，我的新衣服都被你踩脏了，你真是个坏蛋，我一定要向你报仇。”过了一会，苗泽凯无意间又把橡皮踢到了盛昱程的脚底下，盛昱程发现了这个脏兮兮的小可怜，他像踢足球似得用两只脚把橡皮传来传去，惹的橡皮气鼓鼓地说：“你是谁呀，把我当球玩了，我主人一定会给我报仇的。”最后，盛昱程又把橡皮一脚踢到了我的凳子底下。

中午吃完饭，我正在擦地板的时候，忽然看见了我丢了一天的橡皮，我激动极了，橡皮也非常激动。橡皮激动地说：“我终于回到了我的家里。”说完，它一下跳到了我的手上。我把它全身都清理了一遍，它又变得跟新的一样了，非常漂亮。我把它重新放回了我的文具袋里。这回我要更加的爱护它，爱护文具袋里所有的宝贝，再也不会把它们丢掉了。

6、抢橡皮游戏500字作文

叮铃铃,叮铃铃,上课了,朱老师带着温和的笑容,走进了如公主房间般的教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏，名叫：抢橡皮。”我们都惊讶的看朱老师，心了说：“朱老师，你在骗人吗？这节课不是语文课吗？”

老师宣布了比赛规测，说：“同桌两人双手交叉抱在胸前，听我说，1、2、左时，你用左手抢橡皮，说，1、2、右时，你用右手抢橡皮。”老师让我们来比比赛。

我毫不犹豫的拿出一块有故事的橡皮，他已经伤横累累，五马分尸了。我和同桌盯着这块拥有伤横的橡皮，我们如同一只只饿狼一样，紧紧地盯着这块味道鲜美的肉。这时，朱老师突然说：“1、2、左。”我们两的手响雷电般的打在了这块橡皮身上，可惜，我的同桌先抢到了橡皮，看这我的同桌，她在哪了得意地笑了，我说：“别得意，咱们下一轮再战，我一定会赢你的。”同桌得意说：“除非太阳从西边出来。”下一轮只听朱老师说：“1、2、右。”老师还没说完我就把橡皮枪走了，我的同桌丁一睿输了，我得意洋洋地看着她，好想我再说：“你对你说的话不负责。”

最后我们连得意地笑了！这件事让我锻炼了反应力和专注了，我要感谢朱老师和丁一睿。

7、抢橡皮游戏作文400字

【1】

今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？

朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”

就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。

我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快，可是， 我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。

这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的方法了。”

【2】

今天下午，朱老师满面春风地走进教室，她说要和大家玩一个“抢橡皮”的游戏，我们听了，都觉得不可思议。

游戏规则是：把一块橡皮放在桌子中间，同学们双手交叉抱在胸前，让两个同学去抢，抢到橡皮即为胜利。

游戏马上就要开始啦！我的心都吊到了嗓子眼儿，像人在把“鱼”吊起来一样，好紧张哪！游戏正式开始了，教室里顿时鸦雀无声，当老师喊三二一时，我的心像钻了一只小兔子一样“砰砰”直跳，眼睛死死地盯住橡皮，心想：我可一定要赢啊！只听到老师大声地说：“右手！”我毫不犹豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了过去，抓住了橡皮。而我的同桌还没有反应过来，橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊，我赢了！我赢了！”我高兴的心花怒放，手舞足蹈。老师又让我们玩了一局，这次我心中有数，一边仔细听着老师的口令，一边聚精会神的注视着橡皮，没有紧张，最终，我又赢了第二局。

抢橡皮这个游戏太有趣了，它不仅可以锻炼我们的反应能力，而且还会让我们的行动更加敏捷，我太喜欢这个游戏了！

【3】

这节是语文课，让我们不可思议的是玩抢橡皮游戏，使我们兴奋极了。

朱老师开始宣布规则了，我们已经迫不及待地想玩了，说：“同桌双手交叉抱在胸前，桌子中间放一块橡皮，当说道一二左，一二右，你们按照规则去做，如果出错手，就判对方胜。”

经过我和同桌讨论，选出他那又圆又黑，又有故事的橡皮。我们把橡皮放到桌子中间，等待老师发出号令。这时教室里鸦雀无声，仿佛能听到自己心跳的声音。橡皮好像变成一颗巧克力，让我目不转睛地盯着它。突然，朱老师，开始下令：“一二左”我就立刻伸手去抢，但是，我同桌的手就像离弦的箭，抢先抓到了那块橡皮。我有点不甘心，朱老师看见有些同学不服气的样子，让我们再来一次，我心里想上次虽然没抢到，这次我一定要抢到，我立刻做好准备，等待老师发令，这次老师喊得是“一二右”，我以迅雷不及掩耳之势出手去抢，终于抢到橡皮，我心里高兴极了，但是，我一看出错手了。我叹了一口气，虽然抢到了，但是还是输了。

虽然这次活动输了，但是我一点也不气馁，这件事告诉我，要想做好一件事，必须要全身心投入才能取得成功。

【4】

今天上语文课，朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏，同学们很惊讶！语文课也能玩游戏太不可思议了，特别兴奋和激动！

同学们都迫不及待的想要试一试，朱老师宣布比赛规则，首先把橡皮放在两人中间，然后双手交叉放在肩膀上，最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊，1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的橡皮是个很爱干净的小姑娘，我也是个很爱干净的小男孩，我把她保护的很好，她穿着黄色的长裙，她像一颗糖那么大，身上还喷着香喷喷的香水！

比赛开始了教室里一片鸦雀无声，橡皮似乎变成了“巧克力”，我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”！朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来，首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里，同桌向我投来了羡慕的目光，我得意的心花怒放！

朱老师隆重的宣布，再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备，朱老师说:1、2、3右，我的手就像离弦的箭一样冲了出去，嗵的一下把橡皮压住了，我一下子得意洋洋的笑了起来，大声喊到:我又赢啦！

这真是一堂有趣的语文课呀！

8、游戏作文抢橡皮500字

今天下午的语文课上，朱老师突然提出要和我们玩一个游戏——抢橡皮，同学们听后都惊呆了，开始窃窃私语。

朱老师示意大家安静下来，宣布比赛规则：把一块橡皮放在桌子正中间，同桌两人手交叉抱在胸前，只要听到“1、2、左”或“1、2、右”的口令时，出相应的手去抢橡皮，谁先抢到谁就赢。如果出错手，抢到橡皮也算输。

朱老师话音刚落，大家都迫不及待地拿出自己的橡皮，跃跃欲试。可朱老师又说：“你们要拿出一块有‘故事’的橡皮，不要拿一块崭新的橡皮哦！”我听后赶紧拿出那块原本是长方形的现在已面目全非粉色橡皮。

看到大家准备就绪，朱老师说：“准备好了吗？游戏马上开始。”大家听了紧张起来，我的心都提到了嗓子眼。我和同桌的眼睛紧紧地盯着这块橡皮，像两条饿狼一样，而眼前的这块橡皮似乎变成了一块鲜美的牛肉，只听朱老师一声令下：“一、二、左手！”我的手像离弦的箭一般伸向橡皮，但我的同桌已经以迅雷不及掩耳之势牢牢地抓住橡皮。哎呀，我输掉了比赛，只见我的同桌欢呼雀跃，而我只能垂头丧气地坐在那里看着他和胜利的同学庆祝。

比赛结束了，我以0:2惨败给我同桌。经过思考，我决定今后要好好锻炼，提高动作反应能力和注意力，争取在下次的比赛中获胜。

9、抢橡皮游戏作文400字

【1】

今天下午的语文课，朱老师大步流星的走进教室说：“我们这节课要玩一个抢橡皮的游戏，”我的嘴巴张开得就像一个很大的玻璃球在我的嘴里，同学们都觉得不可思议。

朱老师说：“这个游戏很有意思！我先给大家讲一下游戏规则：同桌两人双手交差抱在胸前，把橡皮放在桌子中间，比谁的速度快，听朱老师的口令：“一二左”“一二右”看谁先抢到橡皮谁就赢”。

我拿出我心爱的橡皮，它是橘色的长方形橡皮。因为它很长，使用不方便，所以我用刀切成了两半儿。它上面还留着刀切的痕迹，就好像我虐待了他。

大家都迫不及待的想玩游戏，只听朱老师说我们开始玩游戏吧！大家的眼神都聚精会神的盯着各自的橡皮，只听一声令下“一二左”只见我同桌的手像一根离弦的箭一样抢先拿到了橡皮，我的同桌心花怒放，我却锤头丧气。

不过朱老师又说我们再玩一局，我又恢复了精神，目不转睛得盯着那块橡皮，又听“一二右”，我同桌的手像一个奔驰的骏马又抢先得到了橡皮。

我的同桌胜利了，不过我不会气馁。这一次比赛锻炼了我自己的反应能力，虽然我输了，不过我也进步了不少，我也变得高兴起来。

【2】

今天，朱老师教我们玩了一个“抢橡皮”的游戏。我们都觉得这件事不可思议，毕竟这节课是语文课！

朱老师宣布了比赛规则：同桌两人进行比赛，同学必须双手抱在胸前，当老师发出口令：一二左右或者一二右手的时候，同学就要用口令里的左右手去抓橡皮，谁先拿到谁就获胜，如果用错了手就算失败。经过商量，我拿出了我伤痕累累并且充满故事的小橡皮。这块橡皮曾经被磨过，踩过，而且还被我掰过，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中间，我和同桌就像两条恶狼，眼前的橡皮仿佛就像一块肥美的肉，使得我们的眼神一直盯着它。

这时，只听朱老师说到：“一二左手！”我的同桌以迅雷不及掩耳之势迅速的抓住了橡皮，正当她得意洋洋的时候，我忍不住笑出声来。她奇怪的问：“我都赢了，你怎么笑的出来呢？认输吧！”我笑的前仰后合的对她说：“你用错手了，这局是我赢了！”我的同桌失望的把橡皮还给了我。当老师说我们再来一局！我的眼睛又紧紧的盯住了橡皮，我的同桌也和我一样，她也想赢。老师一声令下：一二左手！我迅速将手伸出去抓住了橡皮。这回我真的赢了，我靠自己的实力赢得了这局比赛，我激动极了。

快乐的时间总是那么短暂，下课了。我希望明天的语文课会更加有趣。

【3】

今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。

朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。

经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左！”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右！”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。

游戏结束了，我输了，但是很开心。

10、抢凳子游戏作文200字

夏天的雨说来就来，连着几天的雨没有一点停的意思。虽然天阴沉沉的，但我的心情很愉快，因为这几天发生了很多有趣的事，比如今天的“看谁笑到最后”。

吃过午饭，托管老师带我们消食玩游戏，可是玩什么呢？突然，老师灵机一动说：“咱们玩抢凳子的游戏吧。”大家立刻拿来六把凳子，仔细听游戏规则。旁边一年级的小弟弟来当裁判，他带着一个电话手表，手表有放音乐的功能。他说：“音乐开始，大家就围着椅子转，音乐结束大家就抢凳子。”

游戏开始，第一局，老师出局了；第二局，我很幸运没出局。第三局......我坚持到了总决赛，虽然最后我输了，但很开心。

11、我爱我的橡皮作文400字

其貌不扬的橡皮，怎么会让我喜欢呢？我和橡皮又经历了什么故事呢？同学们，你们好奇吗？赶快来看看我们的故事吧！

在众多五颜六色的学习用品中，我的橡皮最不起眼了。它小小的，长方形，上面有一行黑色的字母。

我为什么喜欢默默无闻的橡皮呢？其实，一开始，我并不喜欢橡皮，但通过一件事，改变了我对橡皮的态度。这究竟是件什么事呢？

我们的数学期中测试就要开始了。前一天晚上准备文具时，我觉得橡皮没有什么用，就把它放在家里了。

第二天，我信心满满的走进教室，开始了考试。我刚刚答完题，突然发现一道题错了，打开文具盒，发现橡皮没有拿。看看前后桌，他们的橡皮正用着呢，又不能傻等，我急得像热锅上的蚂蚁，只好用手把错误的答案涂黑了，在旁边写上了正确的答案，整张卷子有一个大大的黑疙瘩，显得脏兮兮的。

等卷子发下来，书写的5分全扣完了。

得到了这次的“教训”，我明白了每次考试都要好好准备，不能太过于自信。

所以，现在每次考试前我都要检查文具盒，不落掉任何文具，因为，每件文具都有它的妙处。

12、我的橡皮作文400字

在各式各样的文具当中，我最喜爱的就是我的小橡皮。它的由来可不简单。

它是我作文比赛时得了满分，作文老师奖励给我的，我是不是特别棒啊？它长长的，是红蓝相间的，最中间有一个闪电的标志，而且还可以切成一块块的，非常的神奇，接下来就是我和小橡皮的故事了。

有一次，我刚放学回家，吃完美味的晚饭，走到我的学习桌上做作业，我写的非常认真，我在检查的时候，发现一两道错题，我就找我的小橡皮，可是我翻来覆去还是没看到小橡皮的踪影，我又找了找书包里，可还是找不到，我急得像热锅上的蚂蚁，心里想：小橡皮难道长腿了？为什么会消失不见呢？

正当我非常苦恼的时候，突然我用眼睛扫到了文具盒的前侧，想我没有找文具盒的前侧，于是我翻了翻它，然后找到了我的橡皮。我又在想：为什么我会放到这儿？哦！我猛然想起来了！原来是我放学的时候太着急了，顺手把橡皮放到文具盒前侧，回家就往的一干二净了。哎，我真的是笨蛋。

还好有我的小橡皮陪伴着我，不然我的作业该怎么办啊？我爱我的小橡皮。