日期：2022-06-05
这是学生写给老师的感谢信范文，是优秀的感谢信文章，供老师家长们参考学习。
送给老师的一封感谢信
亲爱的xx，您好。我很高兴与您共度了一个完美的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不!在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。
在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。
我都明白该怎样去操作。我为我自我拥有这个潜力并能应用它来帮忙别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。
我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。此刻我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改善的地方。
1。最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层
我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比较并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。
努力争做上层，能够让我去不断进步。
2。在电子商务不会做的时候，你能够透过点击"帮忙"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢?-----xx人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。此刻的媒体技术很发达，很多信息能够透过不一样的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎样还会让我与别人的潜力变得有差距?这是我要反省的。
我想我就应改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都就应好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我必须要想尽一切办法，透过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。
3。电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我期望大家下去要做此刻的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的潜力
4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育走向社会，与不一样的社会阶层接触，是早晚的事。如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不明白，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。我此刻学习，不是为别人而学，而是为自我将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。
5。整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自我的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。此刻想起当时的想法，我认为自我当时很傻。难道必须要这样吗?有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢?那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。做人不也一样吗?干什么事，不管它对自我重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。
6。明白怎样买房吗?如果是我，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样貌，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样貌ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，思考全面了再去做，这是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不明白，还提什么有所成就作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。此刻的经济很发达，随之而来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自我要明白该找哪个部门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。
谢谢您的教诲，我会一向的去努力。走在人生路上，我也会因为以前的你而变得更加自信!
祝您笑口颜开，
永远的幸福安康!
此致
敬礼
您的学生：
2017年9月10日
①标题： 空一行正中写“感谢信”三字。
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。
③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。
④结尾：写表 示感谢、敬意的话。
⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。
一、要想把自己老师的感激之情以感谢信的方式表达，首先要保证格式的正确。感谢信的格式包括标题、称呼、正文、结尾、署名及日期。其中标题是要居于纸中央，也就是在正文的中央，写上“感谢信”这三个大字。
二、给老师的感谢信，需要注意称呼的部分。如果你是要写给单位表扬该老师的，就在称呼的地方写上：尊敬的------学校;若是直接写给老师的，就写尊敬的---老师，您好!需要顶格写。
三、正文部分就是将老师帮助你的经过详细的的描述下来。不要弄虚作假就好了，实事求是的写。
四、正文部分是感谢信里占有很大比例的部分，描述清楚了，接下来就可以写结尾部分了，在正文部分结束下面换行，空两格写：此致，然后再换行顶格写敬礼，后加感叹号。
五、署名部分在纸的右下角写上你的名字，然后再换行标明写感谢信的日期和时间。如您的学生：---,2016年4月2日。
敬爱的老师：
您好!
光阴似箭，转眼又是一年。您对我的教育，我终身难忘。期终考试完后，我的成绩很好，这都是您的心血啊!我想对您说：老师，谢谢您!
老师，您还记得吗?一天，您正在上课我却在下面开小差，你发现了，便批评了我。我的脸唰的一下全红了，真怕同学们笑话我。但我知道您是为我好。
几天前，我被您选去跳舞，后来，音乐老师又把我换了。下课，还是您安慰了我，我的心一下子感到了温暖。
我的话讲完了，祝您：工作顺利，心想事成!
此致
敬爱的戚老师：
您好，您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢
首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?
您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。
这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。
人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。
我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。
在此
我祝您：
身体健康
您的学生：
--年5月16日
尊敬的老师：
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了!!!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师!”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
敬爱的左老师:
您好!
今天是教师节，在此我向您道一声最真挚的感谢:谢谢您这一年对我的照顾。对了，您对我们的承诺呢?您说了的，只要我们班在广播体操比赛上得了奖，您就给我们每人奖一个面包，面包呢?我们全班都等着您回来给我们发面包呢，您快回来吧!
我们有时候在想:您被调走的话是不是借口?您是不是嫌我们不够好，不够听话，所以才走的?好，我们改，您说怎么改，我们就怎么改，我们只要您回来!
不知道您在那学校过得好不好;不知道教体局为什么要把您调到那儿;不知道您在那想不想我们;不知道......我有太多太多的不明白，需要您回来给我解答。如果您要回来给我解答这一个个的不明白，那对不起，我还没说完，我有3153.6万个不明白，我要您在两秒之内回答一个问题，时间只准多，不许少!我要您在我的初二初三的日子里，永远在我们的身旁，给我们指导英语，直到我们毕业!我提的要求是不是有点儿过分?不，在我眼里，一点儿都不过分，我要您赔偿您对我们的不辞而别!
您为什么要在暑假离开我们?您知不知道，我们来学校报名的时候，当我们发现坐在讲台上的不是严厉的您，而是慈祥的石老师的时候，您可知我们有什么感受?我们的脸上写满了吃惊和疑惑。报完了名后，我们到处问，问您到哪儿去了?说您是不是不要我们了?当石老师告诉我们，您调到别的学校去了的时候，我们才知道了，您被调到了另外的学校，您不是不要我们。
我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也不想离开我们，到那个陌生的学校去教陌生的学生;我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也舍不得我们，怕开学后再离开我们，心中会有太多的不舍; 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您怕，怕到时候会被我们的一声声挽留，一声声哭泣所打动，而留下来; 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您......
左老师，您太狠心了!您太让我瞧不起了!
左老师，我太爱您了!我真的舍不得您啊!
左老师，您快回来吧!快回来给我们发面包吧!我们不管您给我们的馊馒头，还是什么东西，我们都要!!!快回来!!
祝您:
身体健康!工作顺利!
您的学生:林文瑞
2010年9月10日
敬爱的高老师:
您好!
我是您的学生廖仁杰，感谢您这一学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真负责的老师，我感到万分荣幸。我刚转过来时，对这里是一片陌生，不认识一个同学，可是您热情接待了我，一开学就让我参加了电台颁奖晚会，这让我感到莫大的鼓舞。在您的关心帮助下，我参加了学校第二届英语节，并取得了较好的成绩，谢谢您!
高老师，我平时上课可能会讲一些小话，做一些小动作，在这里，我诚恳地向您道歉。我生性胆小，上课不敢主动发言，我以后也一定会改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。我的作文水平与班里同学比起来还相差甚远，我不知道原因如何。希望您以后看了我的作文，多给我提提意见，有什么不足，需要改进的，尽管指出来，我一定会认真改正，提高写作能力。此外，我的字现在越写越差了，以前每课书写都能打一个优+，现在只能打到优了，这说明我写字没有以前认真了，这点我会改正，认认真真地写好每次作业，写好每篇作文，一定要得到大大的优+。
您为人正直，和蔼，从不打骂学生，并且关心同学，这一点使我对您敬重万分。在此我只想给您提一些小建议。一，上课不拖堂，如果能这样的话，我们能够得到充足的休息，也能按时回家了。二，不要每次让我们背词语盘点。因为我认为，有些人盲目地背词语，而不去记它，听写时错误照样很多。只要我们每天晚上多读几遍词语，理解后再去记，只要读的次数多了，我们就能清楚地记住它了。以上两条建议，希望您能采纳。
剩下的我就没什么可说的了，最后我祝您身体健康，万事如意，工作顺利!
此致
敬礼
您的学生:廖仁杰
敬爱的梁老师:
您好!
给您写信，我不由得心潮澎湃。您知道吗?我们都很感谢您，我亲爱的老师，因为您好似一片蓝天，心中永远装着您的学生，永远装着我们。而我就是在您这片红殷殷的天空中，爱上了英语。
曾经的我嘛，口语不怎么地，因此上课总爱干发愣。
曾经的我读英语阅读从来就是吊不起胃口。不论是令人捧腹大笑的小幽默，还是生动活泼的小故事，我总是一了了之，好像他们是水蒸气一般。
曾经的我，烦恼于繁琐的英语笔记，希望自己就是一部电脑，不用背任何东西就可以广知天下。
曾经的我，永远都没想到会在人生漫漫长路中碰上了一位很难碰上的好老师。
记得您第一次踏进这个“家”，让我们扮演生活中的职位给同学们猜。突如其来地，您邀请了我扮演护士。我不知所措地站在台上，两只手战战兢兢地握着--我不知如何扮演才能像。这时就是您，您悄悄地让我假装给您打针，而您呢?在我紧张地为您“打针”之后您竟然惟妙惟肖地假装晕过去。这小小的开怀让我对您，亦对您的课产生了无尽的期待。
血滋桃李芳天下，勤育英才泽九州。因为您的到来，我第一次爱上了英语。一开始您让我们每人每周做一篇英语阅读，而随着时光飞逝，我越来越发现，英语阅读充满了趣味，尤其当我理解了一小段笑话的含义而捧腹大笑时，我发现学好英语真的�
亲爱的老师：
您好!
忙碌了一年，您的节日又到了。几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的，故将长存我心。
有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!
老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我们惹您生的气、操的心，但我们无法忘记您为年少的我们鼓掌、加油。是您的目光指引着我们;是您的话语安慰着我们。无论是失意还是快乐，您的那用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我们微笑。或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们!
小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳!
敬爱的老师，请放心吧!我们在校生一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬桂工精神，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我们的厚望和培养。
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年x月x日
敬爱的王老师：
您们好!小胡&小宋，我们即将步入婚姻的殿堂，对方的出现让彼此感到相见恨晚，而这所有的一切归功于中国红娘网的老师们。前期有闫老师不厌其烦，苦口婆心的电话邀约，让我加入中国红娘网这个大家庭，所期有王老师不辞辛苦根据我的要求为我搭桥牵线，为我的幸福磨破了嘴，跑断了腿，更是为了我们能够牵手成功操碎了心，尤其是当我见了七八个男生之后想要放弃的时候，她为我带来了现在的老公小宋，让我一定放好心态，尝试先去接触，不要轻言放弃，最后撮合了我们这对佳人，不信你看，老师最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……
在此，非常感谢中国红娘网的王老师、袁老师、闫老师近半年的辛苦付出，最后祝三位老师家庭幸福，业绩长虹，也请公司为这么优秀的老师们多发奖金哦!嘻嘻……
小胡&小宋 赠言
2016年11月28日
敬爱的戚老师：
您好，您的身体怎样样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?
首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎样想的呢?是跟我有同样的感觉吗?
您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一向是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您明白吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。
这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。
人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。
我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我必须不会让你失望的。
在此
我祝您：
身体健康
师风永存
您的学生：
2017年9月10日
送给老师的一封感谢信
亲爱的xx，您好。我很高兴与您共度了一个完美的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不!在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。
在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。
我都明白该怎样去操作。我为我自我拥有这个潜力并能应用它来帮忙别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。
我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。此刻我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改善的地方。
1。最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层
我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比较并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。
努力争做上层，能够让我去不断进步。
2。在电子商务不会做的时候，你能够透过点击"帮忙"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢?-----xx人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。此刻的媒体技术很发达，很多信息能够透过不一样的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎样还会让我与别人的潜力变得有差距?这是我要反省的。
我想我就应改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都就应好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我必须要想尽一切办法，透过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。
3。电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我期望大家下去要做此刻的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的潜力
4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育走向社会，与不一样的社会阶层接触，是早晚的事。如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不明白，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。我此刻学习，不是为别人而学，而是为自我将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。
5。整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自我的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。此刻想起当时的想法，我认为自我当时很傻。难道必须要这样吗?有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢?那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。做人不也一样吗?干什么事，不管它对自我重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。
6。明白怎样买房吗?如果是我，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样貌，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样貌ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，思考全面了再去做，这是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不明白，还提什么有所成就作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。此刻的经济很发达，随之而来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自我要明白该找哪个部门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。
谢谢您的教诲，我会一向的去努力。走在人生路上，我也会因为以前的你而变得更加自信!
祝您笑口颜开，
永远的幸福安康!
此致
敬礼
您的学生：
2017年9月10日
亲爱的李老师：
您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个推荐。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的推荐希您能采纳，若有缺点，可加以改正。
祝您：
身体健康!工作愉快!
学生：
2017年9月10日
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