日期:2022-06-10
这是小学生读书倡议书怎么写,是优秀的倡议书文章,供老师家长们参考学习。
各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
在硕果累累的金秋九月,在__河畔的__山脚下,__小学积极响应“全民阅读,建设书香社会”的号召,在__小学校园里举办“校园读书节”!
本届读书节我们的活动主题是“书香润泽校园,阅读濡养童年”。“走向阅读社会”,让我们每个人都捧起书籍,实现师生同读、亲子共读、全员阅读!让我们在阅读中开拓眼界,在阅读中尽情欢笑、在阅读中庄严思考、在阅读中奋发图强,在阅读中学会创造!
老师们、同学们,书籍是祖先赋予我们的最大的一笔财富,是人类智慧和精神力量的结晶,是文明传承不可替代的载体。虽然小学生活只有短短的六年时间,但我们的教育要延伸社会50年!想积累厚重的人生底蕴吗?想拥有快乐幸福的童年吗?那么,读书吧!与书籍为友,与经典对话,与智慧同行!让我们的童年因阅读而更加丰富多彩!
老师们、同学们,让我们与经典为友,同好书相伴,开拓视野,陶冶情操,颐养身心,积极营造健康向上、清新高雅、和谐文明的校园读书氛围。
今天,在读书节启动之际,我郑重提出如下倡议:
1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向,选择喜欢的书籍,每天至少用三十分钟以上的时间读书,并持之以恒,使读书成为日常生活不可缺少的一部分,让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。
2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,多读书吧!阅读书籍、走近名篇、品位经典,在阅读中汲取知识的营养。同时,做个读书的有心人,养成不动笔墨不读书的好习惯,让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。
3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动,实现师生同读、生生共读、亲子阅读,与学生、家长、教师共享读书的美好时光,分享读书带给我们的浓浓乐趣!
“读书成就自我,阅读丰富人生”,老师们,同学们,让我们一起读书吧!让读书成为一种习惯,让校园处处飘溢书香,让我们的童年因读书而更美好。最后,让我们一起喊出我们我们的读书口号吧:“快乐读书,快乐成长!”
__市__小学
2021.9.30
亲爱的同学们:
今年我们平谷区正在争创国家卫生区,这是多么高兴和自豪的事呀。我们已经感觉到街道哪哪都比以前干净了。可是在我们的班级、我们的校园却随处可见废纸渣、废纸片,一些没用完的本也被大家无情地抛弃了。纸是我们的朋友,北京市一年回收的废纸相当于保护了560万棵大树呀!为此,我代表三一班向各位同学发出倡议:
一、从节约一张纸开始,让每一张纸的正反面都写满字。
二、保持本的完整,用宣传单包本皮。不乱撕本。
三、把老师下发的做完的卷子订成本,当成验算本。
四、用完的纸本一定要放到家里或班上的废纸回收箱。
五、用完的纸本一定要集中卖给收废品的,让废纸得到二次利
用。留意身边的废纸,看到了马上捡起来,期末评出回收冠军,用实 际行动为创卫增光添彩。
创建国家卫生区,人人有责,家家受益。节约纸张,保护环境。让我们积极行动起来,为把我校、把平谷建设成一个清洁、美丽的地方而共同努力!
倡议人:___
__年__月__日
亲爱的老师们,同学们:
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。小小餐桌,传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐,不仅是个人良好素质的体现,更是一种勤俭美德的塑造。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,大家一起来向舌尖上的浪费说"不",为此,我向全校师生发出如下倡议:
我们要主动参加“光盘行动”。以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。就餐点菜时,要适度适量。实在吃不了,记得兜着走。还要提醒大家,暴饮暴食对身体有害,谁也不想吃个大肚皮呦!
我们不仅自己要带头,还要带动身边人。首先从自己的家庭做起,发动自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来,都来做一名“光盘达人”。
我们既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的传播者。大家都来发微博、顶网帖、转短信,让更多的人了解“光盘行动”,让节约引领风尚,用实际行动参与到节约粮食的行动中来。
多一些精神食粮、少一些舌尖上的浪费,“厉行节约、反对浪费”让我们从现在开始行动!
倡议人:___
__年__月__日
亲爱的同学们:
我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。作为小学生我们应该认真学习《小学生日常行为规范》,树立现代文明意识,争做文明人;从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯;我二年级全体学生围绕礼仪教育主题郑重向全体同学倡议:
一、在校园里,我们是文明的学生。
我们能做到:
师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。
课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行。
不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。
二、在家庭中,我们是文明的孩子。
我们能做到:
尊老爱幼,勤俭节约。
三、在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们能做到:
遵守公共秩序,爱护公共财物。
同学们,我们是祖国的花朵和希望,让我们从自身做起,从现在做起,抵制不良信息、告别不文明行为,好好学习,天天向上,为将来能肩负起建设祖国的重任,时刻准备着!
倡议人:___
__年__月__日
各位老师,同学们:
大家上午好!
在快节奏的信息化社会,劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识?上网似乎也可以;在书本中感受远方?那为什么不去旅游呢;领略名著带给人的震撼?看改编的电影岂不更方便?于是,阅读即便没有变成小众的,似乎也变得奢侈起来。
然而,真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光,就能筑起一个完整而缤纷的世界。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌,或记载着高深玄妙的思想,或传递着历史深处的信息,在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。手捧书本阅读的过程,就是一个自我教育、心灵洗礼过程。在一次次的洗礼中,勤于阅读的人必将有着丰富心灵层次、必将是心智成熟饱满。
同学们,在纷繁复杂的社会里,太多人习惯了众声喧哗,却无法和自己平静地相处片刻。可阅读就给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话,正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上,阅读是对平庸生活的救赎,让我们得以暂时摆脱琐碎的眼前之事,对永恒之物进行片刻的凝望。而这,正是精神人格养成的过程。
阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读,并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界,而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中,我们不仅在与高尚人物的灵魂对话,更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间,也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动,我们将学会虚心求教,将变得柔和、平淡、宽厚,最终收获一种“身到凌云之处仍谦卑”的可贵气质。在我们的阅读课堂中,像曼德拉、呼兰河传、平凡的世界、穆斯林的葬礼、百年孤独等作品,逐渐代替那些图画多而文字少的册子的时候,我觉得同学真正的在走向成熟。
也可能到现在还有很多同学,不明白我们读书了到底有什么用,我下面告诉你,读书起码给你带来三样东西:情怀、胸怀和气质。什么叫情怀?对世界的美好和丑恶的理解能力,能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。什么叫胸怀?海纳百川,容天下英雄进入你的麾下;纳天下思想进入你的头脑,转换成你的智慧,这就是胸怀。理解世界的各种发展,各种现象并且有志于改变其中的丑恶,并且善于发扬自身的美好,这就是胸怀。什么叫做气质?一个人的气质来源于什么?来源于的智慧知识、经验才能,气质是与人交往的能力、处变不惊、遇事果敢等各种能力的综合体现。
同学们,青春终将逝去,但我们的内心需不断强大,请同学们在阅读中一次次的将我们的心灵洗礼,使之坚韧强大。
倡议人:___
2021年4月18日
各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
在硕果累累的金秋九月,在__河畔的__山脚下,__小学积极响应“全民阅读,建设书香社会”的号召,在__小学校园里举办“校园读书节”!
本届读书节我们的活动主题是“书香润泽校园,阅读濡养童年”。“走向阅读社会”,让我们每个人都捧起书籍,实现师生同读、亲子共读、全员阅读!让我们在阅读中开拓眼界,在阅读中尽情欢笑、在阅读中庄严思考、在阅读中奋发图强,在阅读中学会创造!
老师们、同学们,书籍是祖先赋予我们的最大的一笔财富,是人类智慧和精神力量的结晶,是文明传承不可替代的载体。虽然小学生活只有短短的六年时间,但我们的教育要延伸社会50年!想积累厚重的人生底蕴吗?想拥有快乐幸福的童年吗?那么,读书吧!与书籍为友,与经典对话,与智慧同行!让我们的童年因阅读而更加丰富多彩!
老师们、同学们,让我们与经典为友,同好书相伴,开拓视野,陶冶情操,颐养身心,积极营造健康向上、清新高雅、和谐文明的校园读书氛围。
今天,在读书节启动之际,我郑重提出如下倡议:
1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向,选择喜欢的书籍,每天至少用三十分钟以上的时间读书,并持之以恒,使读书成为日常生活不可缺少的一部分,让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。
2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,多读书吧!阅读书籍、走近名篇、品位经典,在阅读中汲取知识的营养。同时,做个读书的有心人,养成不动笔墨不读书的好习惯,让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。
3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动,实现师生同读、生生共读、亲子阅读,与学生、家长、教师共享读书的美好时光,分享读书带给我们的浓浓乐趣!
“读书成就自我,阅读丰富人生”,老师们,同学们,让我们一起读书吧!让读书成为一种习惯,让校园处处飘溢书香,让我们的童年因读书而更美好。最后,让我们一起喊出我们我们的读书口号吧:“快乐读书,快乐成长!”
__市__小学
2021.9.30
敬爱的叔叔、阿姨们:
你们好!
今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。
然而,我想对你们说关于保护坏境的事。
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。
如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。
胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。
河水原来清澈见底,现在变得浑浊不堪;原来的小鱼小虾,还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。
殊不知,它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。
原本宁静的小村子里,被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们,在亲手毁灭自己的家园,难道他们熟视无睹,不感到愧疚吗?难道他们没有一点醒悟吗?
如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,我向人们提出以下建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。
请大家不要猎杀动物们,关爱与保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
第二,讲究卫生:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
第三,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
第四,节水为荣;随时关上水龙头,防止滴漏。
第五.尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。
例如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
请大家立即行动起来,从我做起。
为了我们自己,为了子孙后代,为了美好明天,请善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境!
倡议人:___
日期:__年__月__日
同学们:
“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。”这是唐代作家李白所作的诗。里面形象地描写了黄河的雄壮气势。是啊,如果把祖国比作是昂首挺胸的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米,流域面积达75万平方千米。黄河在途中都在不断吸纳各地江聚而来的支流,使得水量变大,能量倍增。利用这个好条件,许多水利耸立在黄河这里,帮整个西北制造出电力。黄河之水不仅可以发电,还可以灌溉。因为黄河水,是得原本干旱的内蒙古得到了一个“塞上米粮乡”的美称,每到丰收,那里就麦浪滚滚,瓜果飘香。春秋季节,在黄土高原一带,还可以欣赏到“黄河夕照”的绝世美景。倘若幸运,还可以见到几乎绝迹了的羊毛筏子。坐上筏子,听艄公哼着当地小曲,河上不时翻滚过来一些浪花,把船轻轻地在江面上摇曳起来,迎面还吹来阵阵凉风。江面上倒影这许多树影有高有矮。极目千里高原,苍茫的黄沙捧托着火红的太阳从东面缓缓升起……有说不尽的舒适闲意。
原本的“黄河”这个名字是形容炎黄子孙的母亲河这个意思,因为那是祖先生息繁衍、耕作居住的地方。后来,因为人们大量砍伐树木,导致土壤变得疏松,大量泥沙被冲进河里。是得黄河成了一条名副其实的“黄河”。
原本清清的河水失去最初的灵秀青澈,变成泥沙满池的浑河。后来,经过专家们调查发现,每年从黄土高原冲入下游的泥沙竟达16亿吨!有的河段因泥沙堆积竟高出地面10米以上,成了举世闻名的“地上河”!在此我要向大家倡议以下保护黄河的措施:
1. 不乱砍树木,保持土壤坚定
2. 不把垃圾、污水等排到河上
3. 把河底的泥沙清除掉
4. 节约用水
让我们用自己的行动,去保护我们祖国的动脉,让我们伟大的母亲河----黄河
倡议人:___
日期:__年__月__日
“书是海洋,能自在遨游。书是朋友,能伴你左右。书是口袋,能吸收知识。书是明灯,能照亮道路。书是阳光,能温暖心灵。书是甘泉,能滋润情感。”2019年4月,我园以“4月2日国际儿童图书日”及“4月23日世界读书日”为契机,开展“牵手阅读、浸润书香”为主题的读书月系列活动。积极倡导幼儿、家长、教师爱读书,勤读书,好读书 。
一年之计在于春,在春天这个美好的,让我们行动起来,带领孩子,多读书,读好书!
现特向家长发出如下倡议
我们倡议——父母每天陪孩子阅读,让阅读成为孩子的期待,成为亲子沟通的渠道。
我们倡议——不要把电子产品塞满孩子的童年,让亲子阅读成为孩子的享受,成为家庭生活的必需。
1.陪伴孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的且适合幼儿阅读的书籍,坚持每天15分钟或半小时陪伴孩子共同阅读,分享阅读的快乐,坚持21天打卡,争做书香家庭。
2.多带孩子到书店、图书馆等场所,感受阅读的氛围,进一步培养阅读兴趣。
3.鼓励孩子讲书。孩子喜欢的图画书可以引导孩子自主讲述并给予鼓励。
4.协助孩子做书。把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画进行绘画装订,体验成就感。
5.推荐朋友看书。把生活中您或孩子阅读的好书推荐给朋友们,并且注明推荐理由及感悟。
6.在读书月活动期间,分享共读体会。把在亲子阅读当中的感想及收获以图文并茂的形式记录下来,可发文稿交班级老师或制作成手抄报进行展示。并提供和孩子共同阅读的照片和视频。
7.鼓励孩子参加读书月系列活动
1、“21天阅读打卡”
时间:4月10日——4月30日(共21天)
2、家长进课堂
热心参加“故事爸爸妈妈”进课堂活动。
时间:4月10日—5月10日
3、 亲子自制图书、亲子自制书签
时间:4月10日-4月14日4、班级组织幼儿“绘本推荐”活动5、英语绘本解读6、教师读书沙龙
读书使人明智,读书使人高尚。让我们以书为媒,以阅读为纽带,让孩子们在“亲子阅读”的书香中,收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧!与我们一起努力,以全部的热情投入到读书月活动中来吧!
1.陪伴孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的且适合幼儿阅读的书籍,坚持每天15分钟或半小时陪伴孩子共同阅读,分享阅读的快乐,坚持21天打卡,争做书香家庭。
2.多带孩子到书店、图书馆等场所,感受阅读的氛围,进一步培养阅读兴趣。
3.鼓励孩子讲书。孩子喜欢的图画书可以引导孩子自主讲述并给予鼓励。
4.协助孩子做书。把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画进行绘画装订,体验成就感。
5.推荐朋友看书。把生活中您或孩子阅读的好书推荐给朋友们,并且注明推荐理由及感悟。
6.在读书月活动期间,分享共读体会。把在亲子阅读当中的感想及收获以图文并茂的形式记录下来,可发文稿交班级老师或制作成手抄报进行展示。并提供和孩子共同阅读的照片和视频。
7.鼓励孩子参加读书月系列活动
1、“21天阅读打卡”
时间:4月10日——4月30日(共21天)
2、家长进课堂
热心参加“故事爸爸妈妈”进课堂活动。
时间:4月10日—5月10日
3、 亲子自制图书、亲子自制书签
时间:4月10日-4月14日4、班级组织幼儿“绘本推荐”活动5、英语绘本解读6、教师读书沙龙
读书使人明智,读书使人高尚。让我们以书为媒,以阅读为纽带,让孩子们在“亲子阅读”的书香中,收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧!与我们一起努力,以全部的热情投入到读书月活动中来吧!
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