友善主题班会一等奖教案

这是友善主题班会一等奖教案，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。

友善主题班会一等奖教案第 1 篇

教学目标：

　　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；

　　2、培养学生关于友善的良好品格；

　　3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。

　　教学重点：学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、设疑引入，启发思考。

　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。

　　二、感悟友善，明白什么是友善。

　　1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

　　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？

　　小结：友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。

　　宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。

　　2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？

　　A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；

　　B课间，有同学无意中弄坏了你的书本

　　C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;

　　D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。

　　3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？

　　三、感悟友善，怎么做到友善?

　　1、小品欣赏：《赔不赔》

　　思考：你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？

　　2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人。

　　3、小明和小军在学校发生的故事。

　　做一个友善的人需要换位思考。

　　四、总结

　　生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。

友善主题班会一等奖教案第 2 篇

　一、活动目的。

　　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；

　　2、培养学生关于“友善”的良好品格；

　　3、使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。

　　二、活动形式。

　　班主任主持，全体学生积极参与。以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日星期五。

　　四、活动地点：

　　商贸艺术部xx物流xx班教室。

　　五、活动人员：

　　xx物流xx班全体同学。

　　六、教学过程。

　　（一）看PPT上所展示的图片，引发学生的思考。

　　通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。

　　（二）情景一：

　　早晨的校园宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下看书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤。恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你，这时候你会怎么做？为什么？

　　思考、讨论。

　　引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。

　　（三）小品《绊倒了》。

　　通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。

　　引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。

　　（四）小品《撞了》

　　引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？

　　（五）“友善的星星“悬挂在星空下

　　引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。

　　（六）独唱《兄弟难当》。

　　（七）游戏《收获惊喜》。

　　通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。

　　（八）总结。

　　从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。

　　（九）合唱《左手右手》。

友善主题班会一等奖教案第 3 篇

【活动目标】：

　　1.情感、态度价值观目标： 懂得友善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于 谦恭有礼，与人为善。

　　2.知识目标： 了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。

　　3.能力目标： 学会正确运用友爱的心态和情感，与同学与他人相处。

　　【活动过程】：

　　一、 谈话导入。

　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。

　　感悟友善，明白什么是友善。请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

　　故事分享：

　　风和太阳的故事 有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：

　　“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”

　　说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外

　　套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。

　　乔治．波尔特的故事

　　一天深夜，一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿，但是旅馆已经客满，没有空房剩下。

　　看着老人疲惫的神情，旅馆的侍者说：“让我来想想办法??” 接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。

　　第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快！”

　　原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。没想到有一天，侍者收到一封信，里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的`传奇故事。

　　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？

　　小结：友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。 宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。

　　二、第一站 善待同学

　　1、友善互助

　　“同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。” 我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。在一个集体当中，我们常常会发生下列不良行为。

　　出示图片 想一想： 生活中还存在哪些影响团结的不良行为？自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？（指名回答）

　　在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。

　　人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在友爱互助中共同前进的。

　　自我检查一下，这里有没有你？

　　1、歧视同学甚至戏弄同学的

　　2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

　　3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

　　4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的

　　5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己

　　回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？ 小建议：如何增强团队凝聚力？

　　小结：愿友善互助之花在心中开放！

　　2、谦恭礼让

　　提问：我们今后在乘车和上下楼梯时应该怎么做？ 指名回答

　　小结：上下楼梯注意事项：

　　①课间、午间不在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

　　②上下楼梯靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不一步跨两个台阶，不两人勾肩搭背地走，不倚着楼梯扶手向下滑行。 情境表演：我们班上的那些事

　　（1）早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分着急的时候，你准备怎么办？

　　A、顺着大家，慢慢的向前移动B、往右靠，主动让一让C、像小泥鳅那样向前钻 你会怎么做？

　　(2)一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑?? “嘭~~~”两人撞在一起。

　　“哎哟，”捂住头，一掌打在对方肩膀上。 “你打我！”推对方。于是两人打在一起。

　　(3)还有一次，大家在玩游戏： 两人跳绳。 小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球。 小方：我不玩踢球。 小明：就是要玩踢球。 小方：就不玩踢球。

　　小明：那我就要捣乱，大家都玩不成。 于是两人吵了起来。

　　议一议：遇到这种事，你会怎么做？

　　学生表演后采用小组交流，集体研讨的方法，让同学们来帮帮他们。争取让每一个学生都有交流的机会。

　　三、 第二站 感恩老师

　　师：在学校里我们离不开同学的帮助，更离不开老师的谆谆教导，在你身上有没有发生这样的事情？请看图片，你有过对老师不尊敬的行为吗？你今后准备怎么做？

　　四、第三站 孝顺父母

　　师：在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母给予了我们生命，是父母辛勤的养育着我们，父母的亲子之爱只能用两个词来形容——无私、伟大。说说你今后准备怎么孝顺父母？、

　　五、第四站 友善社会

　　出示图片：看到这样的场景，你会如何选择？

友善主题班会一等奖教案第 4 篇

　一、开场白。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。友善是一个微笑，教会你怎样待人。诚信和友善都是人们的良好品质。

　　作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。下面我宣布xx市第xx中学xx年xx班以《怎样做一个受欢迎的人》为主题班会现在开始！

　　二、采访。

　　主持人：今天CCTV电视台的刘天赐小记者再次来到我们班，他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎？大家欢迎她的到来。

　　小记者：

　　观众朋友们大家好：

　　今天我们节目组又一次来到了哈尔滨市第二十八中学六年一班，下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。

　　同学们好！（起立）（客人好！）（请坐）

　　今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎？”大家还记得我们上学期做的.调查吗？（记得）最受欢迎的是谁啊？（鹿璐）还有吗？（刘毅，张夕彤）

　　上学期，刘欣然同学是最不受欢迎的，那他这学期有什么改变吗？（上课不回头了，不乱接话，成绩也上去了……）

　　好，那这学期呢？你最喜欢我们班的那些同学？为什么？（鹿璐，说话算数， 学习好但不自私，还乐于助人，……；刘毅，诚实，善良，团结同学， 不和大家斤斤计较……）

　　同学们，现在已经说了最受欢迎的有那些同学，他们的优点，我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质，你下面我倡议：

　　希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的同学。

　　大家说好不好？（好！）

　　同学们再见。（起立）（客人再见！）（请坐）

　　三、游戏。

　　主持人：同学们，通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。在大家桌子的左上角都有两片树叶。那现在把你想到的你喜欢的好品质的词语写在这两片树叶上，然后贴在黑板的大树上。

　　准备，1、2、3开始！

　　主持人在同学们贴好树叶后把每一片树叶上的词读一遍，让同学们说哪个词写得多，主持人把树叶上提到最多的词语写在树干上。

　　四、故事表演：

　　大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是诚实，我们都要以诚待人，不能用欺骗的手段获得某种个人利益。

　　下面请欣赏小品《诚实花》表演者：邱冬贺，李慧慧等。

　　诚实花剧本

　　白：从前有一位女王，她很爱她的两个女儿。一天，她把她的两个女儿叫到她的宫殿。

　　侍女（共两个）动作：把扇子交叉拿在女王身后。

　　侍卫甲（共六个侍卫）：公主嫁到！（侍卫们开始把剑收起。这时两个女儿开始走上前。）

　　女儿们：参见母后！

　　母后：起来吧！

　　女儿们：谢母后！

　　母后：我这里有一些花种，我送给你们，（这时侍女把花种递给女王）你们回去之后种下去，谁开的花最鲜艳，我就把我的王位传给谁。（把花种递过去）

　　女儿们：（接过花种）谢母后！母后我们先回宫了。

　　白：转眼间，到了鲜花盛开的季节，大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。

　　侍卫甲：大公主驾到！（侍女用手中的扇子给女王扇风）

　　大女儿：母后，母后，你看我的花开的多鲜艳，多美丽啊！

　　白：可女王却不作声，她一直等啊等，等啊等，太阳快要落山了，只见小女儿手捧着一个空花盆，很伤心的哭着走进来。

　　侍卫甲：二公主驾到！

　　二公主（边哭边说）：呜呜呜，母后，你看你给我的花种一颗也没发芽，呜呜呜~

　　母后：现在我宣布，我决定要把我的王位传给我的小女儿。

　　二公主：啊？

　　大公主：母后，凭什么啊？明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊，凭什么传给她啊？

　　母后：一个国家需要一个诚实的女王，不然怎么能有一个诚实的国家呢？ 大公主：母后我知道错了。

　　白：大家说，是不是诚实的孩子人人夸呢？（是！）

　　五、故事。

　　在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，下面就有请鹿璐同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》……

　　一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：

　　主持人：好，这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”

　　六、小品。

　　主持人：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品《美好的友谊》表演者：吕英男，刘欣然等。

　　美好的友谊

　　叮铃铃。

　　老师：上课！（起立）

　　同学们好！（老师好！）

　　（请坐）今天我们来学一首诗，名字叫做《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅。”（有动作）

　　同学们：鹅鹅鹅。

　　老师：取颈用刀割。

　　同学们：取颈用刀割。

　　老师：拔毛烧开水。

　　同学们：拔毛烧开水。

　　老师：铁锅炖大鹅。

　　同学们：铁锅炖大鹅。

　　老师：好，同学们。你们学会了吗？

　　同学们：学会了！

　　老师：好，那现在和我一起做一遍：

　　老师（同学们）：鹅鹅鹅，取颈用刀割。拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。 （吕英男举手）

　　老师：有什么问题吗？

　　吕英男：老师，放点土豆更好吃哟！

　　老师：你个 熊孩子，给本老师面壁思过！（吕英男转身）

　　叮铃铃。

　　好下课！（起立）同学们再见！

　　（老师再见！）（请坐）

　　吕英男：下课咯，出去玩了！（此时手里正拿着一个球）

　　动作描写：（正当吕英男玩得很高兴时候，突然有个身影把吕英男手中的球夺走了。吕英男一看，是刘欣然！）

　　吕英男：站住，把球还我！！！

　　刘欣然：就不还，就不还，怎么的？（顺便把球扔出去了。）

　　吕英男：把球还我！你给我把球捡起来！

　　刘欣然：就不捡！（这时刘欣然和吕英男打了起来）

　　吕英男：你等着放学的，你看我不找人来收拾你！

　　刘欣然：好，我等着！

　　白：放学后。

　　刘欣然：怎么的，你不是找人吗？人呢？

　　吕英男：这呢吗！没看见啊，开始吧！（这时吕英男和刘欣然打了起来，加上吕英男找的人。）

　　白：第二天刘欣然住进了医院。在医院里。

　　老师：刘欣然，没事的，一会你妈就来了！

　　刘欣然：嗯！啊哟！噢！（旁边还有一位医生 和一个拿着药瓶的医生）

　　刘欣然妈妈：呜呜呜呜呜，老师怎么样啊？你说这孩子有个三长两短我可咋整啊！

　　老师：刘欣然妈妈，没事的，只是受了些轻伤，一个月之后就可以出院了，你进去看看孩子吧！（把门打开，又关上）

　　刘欣然妈妈：嗯！

　　吕英男妈妈（正小跑过来）：老师老师，这孩子怎么样啊？

　　老师：没什么事，一个月之后就可以出院了。还有，你家孩子下手也太狠点了，你回去一定要好好教训教训他。

　　吕英男妈妈：行，老师你看我回去不好好收拾这个熊孩子！

　　白：一个月之后，刘欣然出院了，老师把他们叫进了办公室里。

　　咚咚咚。

　　老师：请进。

　　吕英男和刘欣然：老师，您找我们？

　　老师：怎么样啊？你的伤好没好点？

　　刘欣然：没事了。

　　老师：那你呢？吕英男，你有没有反省过？

　　吕英男：嗯，我已经好好的反省过了，老师，我错了。现在我们不但是好朋友，经过这件事以后，我们还变成了好哥们了！（和刘欣然）

　　刘欣然：我语文不好，他给我补语文，他数学不好，我给他补数学。 老师：恩，不错。

　　白：经过这件事以后，刘欣然和吕英男不但是好哥们，现在还结成了学习对子了呢！

　　七．歌舞表演

　　主持人：希望我们同学之间可以有纯洁的，美好的，快乐的友谊。同学们，请珍惜我们的友谊，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请欣赏歌伴舞《左手右手》表演者：曹甜甜，刘润珠等。

　　八、配乐诗朗诵。

　　主持人：同学们，现在你们认为怎样才能做一个受欢迎的人呢？（问刘毅等同学，女同学说 我想只要能做最好的自己就可以成为一个受欢迎的人。）好下面请欣赏配乐诗朗诵《 仰望星空，做最好的自己》，表演者：鹿璐，徐佳。

　　我仰望星空，它是那样的寥廓而深邃。我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁。我仰望星空，它是那样的壮丽而光辉。我仰望星空，努力做最好的自己。

　　做最好的自己，用文明播种春日的希望，用自信浇灌夏日的沃土，用微笑收获秋日硕果。

　　做最好的自己，洒下习惯的种子，采撷成功的果实，习惯迎接清晨的阳光，让你的希望从此永不破灭，文明打开生活的大门。

　　让你的生活从此绚丽多姿，让你的人生从此与众不同，做最好的自己。

　　做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热。做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望。做不了伟大，就做实在的我，自信的我。

　　做最好的自己，扬起嘴角最美的弧度，微笑着走过每个角落。

　　微笑，从现在起，微笑，从我做起，我相信有一种文明，把我轻轻带进生活的梦境，我相信有一种习惯，把我们的梦想与现实相连。

　　我相信有一种自信，会把所有的憧憬都实现，我相信有一种微笑，会把你我的距离走近，我相信就是这一天，命运开始改变，这一天，我开始仰望星空。发现星空并不远，只要我们踮起脚尖，仰望星空，做最好的自己。

　　九、手语操。

　　主持人：希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上这两棵树有一个特殊的词语——感恩，我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学的互助之恩。

　　下面请欣赏歌舞《感恩的心》，表演者：路羽，张夕彤等。

　　十、班主任讲话。

　　我们应当人人都要有良好的品质，下面有请班主任讲话：

　　亲爱的同学们：

　　俗话说：小赢靠智慧，大赢靠品德，故事中小女儿的诚实使她赢得了母后的赏识并决定让她继承王位，同学间的团结友善创建了我们六年一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，诚信做事，善

　　待他人，快乐自己。大家说对不对？下面请同学们起立和我一起宣誓：“我要诚实做人！我要诚信做事！我要善待他人！我会快乐自己！” 我相信你们每一个人无论在哪里都能做一个受欢迎的人。我相信你们！你们相信自己吗？ 十一。 歌伴舞。（表演歌舞《我相信》）

　　十二、结束语。

　　我相信大家都可以做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。下面我宣布：xx市第xx中学xx年xx班以《 怎样做一个受欢迎的人》为主题班会到此结束。感谢各位领导的光临。