小班教育随笔《由欺生到想念》

这是小班教育随笔《由欺生到想念》，是优秀的小班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、小班教育随笔《由欺生到想念》

　　小四班的林老师因为工作调动，离开了我们环山路幼儿园，在新老师还没有到位的那一个周里，我也成为了小四班的一位成员。

　　记得第一次看孩子们睡觉时，大约12点半左右才好不容易将每一个宝贝都哄睡了，于是，拿来了剪刀和即时贴，打算给孩子们剪一些小棒点。可剪了不到20多分钟，突然有个小朋友大声喊到：“老师，我尿尿。”于是，赶忙放下剪刀，帮小宝贝穿鞋子。这时，又有小朋友也说要尿尿，(小孩子就是这样，一个要去小便，肯定后面会跟着很多也要小便的，一个要去喝水，肯定也会有更多的也喊着要喝水的，这就是土话说的“赛伴”)。这样一来，好不容易安静下来的睡觉氛围一下子没有了，很多小朋友也跟着醒来了，

　　“老师，我要找奶奶”

　　“我要找妈妈”

　　“我不哭你给我妈妈电话话”

　　“老师，我睡够了。”

　　……

　　孩子们你一言我一语，整个寝室开始吵闹起来，我哄了这个哄那个，最后拿着我剪的小蝴蝶说：“谁安静地睡觉我就给谁贴大大的蝴蝶。”

　　“老师，我听话。”

　　“老师，我睡觉你给我贴大蝴蝶。”

　　“老师，他都说话了。”

　　……

　　看来蝴蝶的吸引了也没有了，孩子们还是你说我说他也说。这时小三班的周老师来了，跟我一起哄着这些小可爱们，这样秩序才算稳定了许多。等下午上班时，荣老师回来了，我将孩子们今天中午的表现告诉了她，荣老师说：“没有啊，我看的时候，孩子们睡得很安静啊!”哎!原来，这些小可爱们是欺负生人啊，才不管是你不是园长呢!

　　在小四班的这一个周里，每天和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，照顾他们的饮食起居，渐渐地孩子们喜欢上了我。

　　第二个周的周一，新来的任老师加入了我们的小四班，因为有了新老师来，再加上一上午我都在接待来看园的家长，直到中午才抽出时间，于是我马上去小四班看看这些可爱的小宝贝。刚推门进去，孩子们就围过来，亲切地喊着：“园长阿姨好!”“园长妈妈好!”刘豪杰小朋友拉着我的手说：“园长阿姨，你去哪里了，我都想你了。”还有很多的小朋友拍着自己身上的小棒点，告诉我他表现很棒。

　　看着孩子们那开心的样子，我心里也美滋滋的。孩子们现在是真正喜欢上我了，而且知道想我了，我用我的爱心换来了孩子们的喜欢与信任。作为幼儿园教师，只要能付出真心去爱孩子，孩子也会很快喜欢上你，喜欢上可爱的幼儿园。

2、小班教育随笔《小班安全》

　　安全教育是学校，也是幼儿园永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免事故的发生。针对去年我园中班小明(化名)的问题：后来才知道，他爸爸妈妈都是本村人，在小明几个月时就离婚了，小明被判给妈妈抚养。可他爸爸在婚后一直没有孩子，于是小明的亲奶奶就想起了这个孙子，来幼儿园看小明，小明不认识她，也不理她，老师问是怎么回事?小明奶奶说她儿媳妇带着孩子在外打工，现在又住在姥姥家，所以不认识她。后来奶奶每次来时，都买很多好吃的，好玩的，小明最终没有经得起诱惑吃了好吃的，玩了好玩的，有一次被外公撞见了，和小明的奶奶吵了起来，幼儿园老师才知道事实的真相，幸亏奶奶还没有那么坏，要不然后果不堪设想。当时我教的是大班，我认识到事情的严重性，立刻设计了《不跟陌生人走》的教育情境，来教育幼儿。本学期，我接的是小班，这些幼儿更是贪吃、贪玩经不起诱惑的时期，所以我对他们安全教育的第一个目标就是《不要跟陌生人走》：根据小班幼儿的年龄特点，利用情景设置法，我具体形象的创设了真实情景，让幼儿通过亲身体验去感受陌生人的的危险，我请了几位家长扮演“陌生人”。让他们拿着好吃的，好玩的，分别走进小班，哄骗幼儿结果让人担忧，幼儿都轻易的相信了“陌生人”随其走出教室。幸亏我及时赶来对幼儿进行了一番教育：不能相信陌生人，更不能跟陌生人走。后来“警察叔叔”及时赶到抓走了“陌生人”。这是让幼儿们真正感到了害怕，原来陌生人是坏人，幼儿有的目瞪口呆，有的被吓哭了，我想他们忘不了这对他们的教育意义，让幼儿深刻的记住回家要等父母来接，不跟陌生人走，也不能吃陌生人给的东西，也不能拿陌生人的玩具。另外游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学方式，但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，特受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的，则可能造成意外的事故，所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分重要的，如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气，主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福快乐。

3、小班上学期教育随笔《幼儿园小班教育心得体会》

　　作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。

　　总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

4、小班幼儿教师教育随笔《小班教育笔记》

　　一天的幼儿园生活即将结束，孩子们既欣喜又焦虑。欣喜的是:可以见到爸爸妈妈了，焦虑的是：那些还在等待父母来接的孩子;每天的工作让我已经习惯了这片欢乐的吵杂声，看到孩子们见到父母那兴奋的模样，甚至有的小朋友还会高兴的跟父母说幼儿园的点点滴滴。家长们的脸上，洋溢着幸福的微笑，孩子们的微笑声，家长们的问候声，叮咛嘱托声汇成一片。

　　过了半个小时，孩子们基本上都已经回家了，只有轩轩还在幼儿园。小眉头皱着，一声不吭，脸上没有一丝笑容，我不由得感到心疼。轩轩的爸爸妈妈都是教师，很难做到准时来接。放学时的慌乱让我忽略了这个聪明的小男孩。我来到轩轩的身边，蹲下来对他说：我们好久没有去开娃娃车了，轩轩最喜欢开车了，而且很厉害，请你和颜老师一起比赛吧，我们一起去操场开娃娃车吧!这时，轩轩很惊奇的跳了起来，嘴里不停的喊着：“开车去了，开车去了!”这才把刚才的不开心忘掉了….，轩轩妈妈来接他时，他大声的告诉妈妈，刚才跟颜老师的开车比赛，而且还赢过了颜老师。看到自豪快乐的轩轩，我也特别自豪，我成功了，我成功的把快乐送给了他。

5、小班教育随笔记录《小班教育笔记》

　　一天的幼儿园生活即将结束，孩子们既欣喜又焦虑。欣喜的是:可以见到爸爸妈妈了，焦虑的是：那些还在等待父母来接的孩子;每天的工作让我已经习惯了这片欢乐的吵杂声，看到孩子们见到父母那兴奋的模样，甚至有的小朋友还会高兴的跟父母说幼儿园的点点滴滴。家长们的脸上，洋溢着幸福的微笑，孩子们的微笑声，家长们的问候声，叮咛嘱托声汇成一片。

　　过了半个小时，孩子们基本上都已经回家了，只有轩轩还在幼儿园。小眉头皱着，一声不吭，脸上没有一丝笑容，我不由得感到心疼。轩轩的爸爸妈妈都是教师，很难做到准时来接。放学时的慌乱让我忽略了这个聪明的小男孩。我来到轩轩的身边，蹲下来对他说：我们好久没有去开娃娃车了，轩轩最喜欢开车了，而且很厉害，请你和颜老师一起比赛吧，我们一起去操场开娃娃车吧!这时，轩轩很惊奇的跳了起来，嘴里不停的喊着：“开车去了，开车去了!”这才把刚才的不开心忘掉了….，轩轩妈妈来接他时，他大声的告诉妈妈，刚才跟颜老师的开车比赛，而且还赢过了颜老师。看到自豪快乐的轩轩，我也特别自豪，我成功了，我成功的把快乐送给了他。

6、小班教育随笔《幼儿园小班撒饭》

　　幼儿吃饭时，老爱往地上、桌上掉饭粒。有一天中午，我给幼儿盛饭时，不小心把勺子里的饭粒洒在了桌子上，我刚想捡起来扔掉，可突然发现周围有许多双眼睛正在看着我，我马上意识到幼儿是想看看老师的举动，我仔细的检起桌子上的饭粒，小心的放回饭盒里。从这以后，每次给幼儿成完饭，我都要巡视桌子上是否有饭粒，如果有就捡起来放回饭盒里。幼儿们看到老师这样做，也就慢慢学会了把掉在桌子上的饭粒捡起来放在饭盒里，掉饭粒的现象少了。看起来，身教比空洞的说教效果好得多。

7、小班教育随笔《由欺生到想念》

　　小四班的林老师因为工作调动，离开了我们环山路幼儿园，在新老师还没有到位的那一个周里，我也成为了小四班的一位成员。

　　记得第一次看孩子们睡觉时，大约12点半左右才好不容易将每一个宝贝都哄睡了，于是，拿来了剪刀和即时贴，打算给孩子们剪一些小棒点。可剪了不到20多分钟，突然有个小朋友大声喊到：“老师，我尿尿。”于是，赶忙放下剪刀，帮小宝贝穿鞋子。这时，又有小朋友也说要尿尿，(小孩子就是这样，一个要去小便，肯定后面会跟着很多也要小便的，一个要去喝水，肯定也会有更多的也喊着要喝水的，这就是土话说的“赛伴”)。这样一来，好不容易安静下来的睡觉氛围一下子没有了，很多小朋友也跟着醒来了，

　　“老师，我要找奶奶”

　　“我要找妈妈”

　　“我不哭你给我妈妈电话话”

　　“老师，我睡够了。”

　　……

　　孩子们你一言我一语，整个寝室开始吵闹起来，我哄了这个哄那个，最后拿着我剪的小蝴蝶说：“谁安静地睡觉我就给谁贴大大的蝴蝶。”

　　“老师，我听话。”

　　“老师，我睡觉你给我贴大蝴蝶。”

　　“老师，他都说话了。”

　　……

　　看来蝴蝶的吸引了也没有了，孩子们还是你说我说他也说。这时小三班的周老师来了，跟我一起哄着这些小可爱们，这样秩序才算稳定了许多。等下午上班时，荣老师回来了，我将孩子们今天中午的表现告诉了她，荣老师说：“没有啊，我看的时候，孩子们睡得很安静啊!”哎!原来，这些小可爱们是欺负生人啊，才不管是你不是园长呢!

　　在小四班的这一个周里，每天和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，照顾他们的饮食起居，渐渐地孩子们喜欢上了我。

　　第二个周的周一，新来的任老师加入了我们的小四班，因为有了新老师来，再加上一上午我都在接待来看园的家长，直到中午才抽出时间，于是我马上去小四班看看这些可爱的小宝贝。刚推门进去，孩子们就围过来，亲切地喊着：“园长阿姨好!”“园长妈妈好!”刘豪杰小朋友拉着我的手说：“园长阿姨，你去哪里了，我都想你了。”还有很多的小朋友拍着自己身上的小棒点，告诉我他表现很棒。

　　看着孩子们那开心的样子，我心里也美滋滋的。孩子们现在是真正喜欢上我了，而且知道想我了，我用我的爱心换来了孩子们的喜欢与信任。作为幼儿园教师，只要能付出真心去爱孩子，孩子也会很快喜欢上你，喜欢上可爱的幼儿园。