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小班教育随笔《感动的是家长的态度》

日期:2022-04-10来源:幼儿园学习网

这是小班教育随笔《感动的是家长的态度》,是优秀的小班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

小班教育随笔《感动的是家长的态度》

1、小班教育随笔《感动的是家长的态度》

  六一快到了,每天都忙着排练节目。今天孩子们都有些不耐烦了,有的坐在地上,有的溜到书橱旁看书,小点儿的几个孩子跑的跑,喊的喊……。

  看看时间,距离园还有半小时。“孩子们,我们看会动画片吧。”听到看动画片,所有的孩子立刻向电视围过来,直接坐在了地上,有的还盘起了小腿,安静的等着看动画片。大约十五分钟后,动画片结束了。“孩子们悄悄地做到小椅子上,准备回家了。”孩子们意犹未尽的陆续站起来,回到小椅子上。没等所有的孩子回到小椅子,我边交代同班老师:“组织孩子们坐好,拿好衣服书包。我上厕所。”说完我就飞奔向厕所,又飞奔着回。看看离园时间马上到了:“孩子们,到老师这儿站队。”连叫了好几声,刘恩侨小朋友仍然坐在小椅子上不动,我看向同班的徐老师,探寻怎么回事,“不知道,他说他胳膊疼。”此时家长们进来了,“徐老师,你看着他,我负责孩子们离园。”刘恩侨奶奶来时,直接让她进活动室等着。孩子们很快都离园了。我立刻回到活动室,刘恩侨还在抓着胳膊哭,嘴里喊着疼、疼。问他胳膊怎么了也不说话。思前想后,没有什么事情发生过,胳膊怎么就疼起来了呢?大家急得不得了。突然徐老师说:“刚才,看完动画片,他们几个男孩最后站起来的,刘恩侨在地下滚了一下才起来,是不是滚的时候扭着胳膊了。”听到徐老师的话,都认为可能性很大。此时听到消息的刘恩侨的爸爸赶来了,抱着孩子开车赶往市医院,认为耽误我们下班,坚决谢绝我们跟着就诊。大约一个小时后,我打电话给刘恩侨的爸爸,他告诉我:孩子胳膊脱臼了,已经没事了,正在回家的路上。听到这些我才放下心来。

  在一个不经意间,在一个认为不可能的情况下,意外就发生了。但我感动的是家长的态度,没有抱怨我们没看好孩子,反而回头安慰我们。当时刘恩侨的爸爸抱着他,边往自家车上走,边说:“耽误你们下班了,快回。。”奶奶说:“孩子皮,没事儿。”

2、小班幼儿教育随笔《浅谈小班幼儿教育》

  小班幼儿教育极为关键重要,是孩子从家庭步入社会的第一步,是孩子由半自然人转为社会人的起初阶段,此时的教育是重中之重,不管对于孩子还是老师都是一个极大的挑战。现在的孩子一般都是独生子女,孩子在家庭中个个都是“小皇帝”“小公主”“小太阳”唯我独尊,说了算的顶极人物,初来乍到集体生活的幼儿园,肯定会出现一些摩擦和矛盾,起初是大哭大闹,接着会逐渐熟悉幼儿园,最后便会“原形毕露”这几乎成了一个不便的规律,每一届的小班都都遵循这“哭闹-熟悉-原形毕露”,此时的管理要细致周到全面,坚持不懈,教育必须及时,准确,到位。我们首先要帮孩子认识幼儿园,熟悉幼儿园的一日生活常规,这项工作需要老师的耐心更需要毅力,刚入园的孩子常违反规则,如:不能把喝水杯放在固定位置,不能按时间午睡,不会整齐站队,等许多问题,这需要我们不厌其烦的说,坚持不懈的要求,从而巩固幼儿对规则的认识,久而久之孩子一定能形成良好的生活习惯。其次,要针对幼儿的特点加强教育,小班幼儿年龄小语言表达能力差,特别表现在交往方面,小班幼儿一般会用动作来表达所想所要,这就是小班幼儿事件多发的原因,如:一位小朋友手里有一个小汽车,另一位小朋友想玩玩,他很可能会过去抓过来之后再说“我玩玩吧”这就会导致战争发生,再有,有的小朋友想和另外两个正在玩的小朋友一起玩,它可能会一把抓住其中的一个和自己玩,这也会引起争斗,所以此时加强语言教育尤为重要,同时交给幼儿交往的一些基本常识。让幼儿学会用语言表达自己的需要,让幼儿学会与人相处,学会用语言交流,学会用语言沟通。小班幼儿游戏心理强,模仿性强,是非分辨能力差,如:有的幼儿不慎摔倒了可能会引起所有小朋友假装摔倒,他们不知道摔倒的危险性,只觉得好玩,所以故意摔,这是孩子的游戏心理在作怪,甚至有的不留神尿湿了裤子,也可能有模仿者,他不管尿湿裤子很不舒服,只想去体验一下游戏的刺激。所以我们应让幼儿学会辨别是非,从而提高幼儿的是非辨别能力,还有小班幼儿不会正确发音,往往在回答问题是声嘶力竭的喊,我们应着重教育幼儿正确发音的方法,让幼儿学会保护嗓子,倾听优美的歌声故事等,同时培养了幼儿的倾听能力,这点也很重要。最后小班幼儿玩耍起来不知疲倦,你不及时阻止他,他玩一天他也不会停下来,所以我们应及时观察幼儿活动情况,要动静结合,要适时适度。

  总之,小班幼儿是教育的重要环节,我们应善于研究,善于总结,让幼儿成功走好步入社会的第一步,使我们的幼教工作不断提高.不断向前发展.小班幼儿教育极为关键重要,是孩子从家庭步入社会的第一步,是孩子由半自然人转为社会人的起初阶段,此时的教育是重中之重,不管对于孩子还是老师都是一个极大的挑战。现在的孩子一般都是独生子女,孩子在家庭中个个都是“小皇帝”“小公主”“小太阳”唯我独尊,说了算的顶极人物,初来乍到集体生活的幼儿园,肯定会出现一些摩擦和矛盾,起初是大哭大闹,接着会逐渐熟悉幼儿园,最后便会“原形毕露”这几乎成了一个不便的规律,每一届的小班都都遵循这“哭闹-熟悉-原形毕露”,此时的管理要细致周到全面,坚持不懈,教育必须及时,准确,到位。我们首先要帮孩子认识幼儿园,熟悉幼儿园的一日生活常规,这项工作需要老师的耐心更需要毅力,刚入园的孩子常违反规则,如:不能把喝水杯放在固定位置,不能按时间午睡,不会整齐站队,等许多问题,这需要我们不厌其烦的说,坚持不懈的要求,从而巩固幼儿对规则的认识,久而久之孩子一定能形成良好的生活习惯。其次,要针对幼儿的特点加强教育,小班幼儿年龄小语言表达能力差,特别表现在交往方面,小班幼儿一般会用动作来表达所想所要,这就是小班幼儿事件多发的原因,如:一位小朋友手里有一个小汽车,另一位小朋友想玩玩,他很可能会过去抓过来之后再说“我玩玩吧”这就会导致战争发生,再有,有的小朋友想和另外两个正在玩的小朋友一起玩,它可能会一把抓住其中的一个和自己玩,这也会引起争斗,所以此时加强语言教育尤为重要,同时交给幼儿交往的一些基本常识。让幼儿学会用语言表达自己的需要,让幼儿学会与人相处,学会用语言交流,学会用语言沟通。

  小班幼儿游戏心理强,模仿性强,是非分辨能力差,如:有的幼儿不慎摔倒了可能会引起所有小朋友假装摔倒,他们不知道摔倒的危险性,只觉得好玩,所以故意摔,这是孩子的游戏心理在作怪,甚至有的不留神尿湿了裤子,也可能有模仿者,他不管尿湿裤子很不舒服,只想去体验一下游戏的刺激。所以我们应让幼儿学会辨别是非,从而提高幼儿的是非辨别能力,还有小班幼儿不会正确发音,往往在回答问题是声嘶力竭的喊,我们应着重教育幼儿正确发音的方法,让幼儿学会保护嗓子,倾听优美的歌声故事等,同时培养了幼儿的倾听能力,这点也很重要。最后小班幼儿玩耍起来不知疲倦,你不及时阻止他,他玩一天他也不会停下来,所以我们应及时观察幼儿活动情况,要动静结合,要适时适度。总之,小班幼儿是教育的重要环节,我们应善于研究,善于总结,让幼儿成功走好步入社会的第一步,使我们的幼教工作不断提高.不断向前发展.

3、小班上学期教育随笔《幼儿园小班教育心得体会》

  作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。

  总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

4、小班幼儿教师教育随笔《小班教育笔记》

  一天的幼儿园生活即将结束,孩子们既欣喜又焦虑。欣喜的是:可以见到爸爸妈妈了,焦虑的是:那些还在等待父母来接的孩子;每天的工作让我已经习惯了这片欢乐的吵杂声,看到孩子们见到父母那兴奋的模样,甚至有的小朋友还会高兴的跟父母说幼儿园的点点滴滴。家长们的脸上,洋溢着幸福的微笑,孩子们的微笑声,家长们的问候声,叮咛嘱托声汇成一片。

  过了半个小时,孩子们基本上都已经回家了,只有轩轩还在幼儿园。小眉头皱着,一声不吭,脸上没有一丝笑容,我不由得感到心疼。轩轩的爸爸妈妈都是教师,很难做到准时来接。放学时的慌乱让我忽略了这个聪明的小男孩。我来到轩轩的身边,蹲下来对他说:我们好久没有去开娃娃车了,轩轩最喜欢开车了,而且很厉害,请你和颜老师一起比赛吧,我们一起去操场开娃娃车吧!这时,轩轩很惊奇的跳了起来,嘴里不停的喊着:“开车去了,开车去了!”这才把刚才的不开心忘掉了….,轩轩妈妈来接他时,他大声的告诉妈妈,刚才跟颜老师的开车比赛,而且还赢过了颜老师。看到自豪快乐的轩轩,我也特别自豪,我成功了,我成功的把快乐送给了他。

5、小班教育随笔记录《小班教育笔记》

  一天的幼儿园生活即将结束,孩子们既欣喜又焦虑。欣喜的是:可以见到爸爸妈妈了,焦虑的是:那些还在等待父母来接的孩子;每天的工作让我已经习惯了这片欢乐的吵杂声,看到孩子们见到父母那兴奋的模样,甚至有的小朋友还会高兴的跟父母说幼儿园的点点滴滴。家长们的脸上,洋溢着幸福的微笑,孩子们的微笑声,家长们的问候声,叮咛嘱托声汇成一片。

  过了半个小时,孩子们基本上都已经回家了,只有轩轩还在幼儿园。小眉头皱着,一声不吭,脸上没有一丝笑容,我不由得感到心疼。轩轩的爸爸妈妈都是教师,很难做到准时来接。放学时的慌乱让我忽略了这个聪明的小男孩。我来到轩轩的身边,蹲下来对他说:我们好久没有去开娃娃车了,轩轩最喜欢开车了,而且很厉害,请你和颜老师一起比赛吧,我们一起去操场开娃娃车吧!这时,轩轩很惊奇的跳了起来,嘴里不停的喊着:“开车去了,开车去了!”这才把刚才的不开心忘掉了….,轩轩妈妈来接他时,他大声的告诉妈妈,刚才跟颜老师的开车比赛,而且还赢过了颜老师。看到自豪快乐的轩轩,我也特别自豪,我成功了,我成功的把快乐送给了他。

6、小班教育随笔《感动的是家长的态度》

  六一快到了,每天都忙着排练节目。今天孩子们都有些不耐烦了,有的坐在地上,有的溜到书橱旁看书,小点儿的几个孩子跑的跑,喊的喊……。

  看看时间,距离园还有半小时。“孩子们,我们看会动画片吧。”听到看动画片,所有的孩子立刻向电视围过来,直接坐在了地上,有的还盘起了小腿,安静的等着看动画片。大约十五分钟后,动画片结束了。“孩子们悄悄地做到小椅子上,准备回家了。”孩子们意犹未尽的陆续站起来,回到小椅子上。没等所有的孩子回到小椅子,我边交代同班老师:“组织孩子们坐好,拿好衣服书包。我上厕所。”说完我就飞奔向厕所,又飞奔着回。看看离园时间马上到了:“孩子们,到老师这儿站队。”连叫了好几声,刘恩侨小朋友仍然坐在小椅子上不动,我看向同班的徐老师,探寻怎么回事,“不知道,他说他胳膊疼。”此时家长们进来了,“徐老师,你看着他,我负责孩子们离园。”刘恩侨奶奶来时,直接让她进活动室等着。孩子们很快都离园了。我立刻回到活动室,刘恩侨还在抓着胳膊哭,嘴里喊着疼、疼。问他胳膊怎么了也不说话。思前想后,没有什么事情发生过,胳膊怎么就疼起来了呢?大家急得不得了。突然徐老师说:“刚才,看完动画片,他们几个男孩最后站起来的,刘恩侨在地下滚了一下才起来,是不是滚的时候扭着胳膊了。”听到徐老师的话,都认为可能性很大。此时听到消息的刘恩侨的爸爸赶来了,抱着孩子开车赶往市医院,认为耽误我们下班,坚决谢绝我们跟着就诊。大约一个小时后,我打电话给刘恩侨的爸爸,他告诉我:孩子胳膊脱臼了,已经没事了,正在回家的路上。听到这些我才放下心来。

  在一个不经意间,在一个认为不可能的情况下,意外就发生了。但我感动的是家长的态度,没有抱怨我们没看好孩子,反而回头安慰我们。当时刘恩侨的爸爸抱着他,边往自家车上走,边说:“耽误你们下班了,快回。。”奶奶说:“孩子皮,没事儿。”

7、小班下学期教育随笔《我的小班》

  当前的孩子大多是独生子女,有人把它称为“小霸王”、“小太阳”,是奶奶从天上摘下来的“小星星”、“小月亮”,他们生活条件非常优越,一家人围着他们转,从他们呱呱落地,就生活在大人的呵护之中。现在的孩子别说是三到四岁的幼儿,甚至初中生、高中生,他们也是独生子女,养成了饭来张口、衣来伸手的习惯,就连自己的小手帕、袜子之类的小东西都不曾洗过,因此,换了衣服以后就抛在地上,等妈妈来洗,更不用说关心别人了。他们的心目中只有自己,他们不知父母的辛苦和挣钱的不容易;他们要吃好的、穿好的,放学回家就知道玩。幼儿就更不用说了,他们出门不是抱着就是背着,自己不想走路,带到幼儿园的零食,不想吃就扔掉,我们看在眼里急在心里。

  现在,有的幼儿吃饭不但让家长头痛,也让老师头痛。幼儿来园之前书包里装满了零食,特别是小班的幼儿没有上课的概念,什么时间想吃就吃,上课下课都吃,到吃午饭的时候肚子饱了。有的幼儿甚至不会吃饭,把饭抛在桌上和地上。有的幼儿发现菜和家里不一样就不要菜。老师对此既感到烦又特别担心幼儿的健康受到影响。

  再就是小班的孩子由于年龄小,自理能力差,在日常生活中遇到的困难特别多。例如午睡前后他们不会脱穿衣服,不会系鞋带,甚至把鞋子穿反了,上完厕所不会擦屁股提裤子等。

  每当看到孩子们的这些生活表现,责任心不容我有半点懈怠,总是一遍又一遍耐心地引导孩子,帮助他们学会自己的事情自己做。怎么说呢?在工作中有酸甜也有苦辣,既然我选择了这份工作,就要热爱这份工作,这不仅因为幼儿是我们祖国的未来和花朵,更因为自己这十多年来长期同幼儿生活在一起,亲身感受到了自己从事这份事业的意义。我从孩子们的身上看到自己劳动产生的成果,感受到了人生的价值,为生活增添了无限的乐趣,加深了自己的职业感情。

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