小班教育随笔《一个月带小班有感》

这是小班教育随笔《一个月带小班有感》，是优秀的小班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、小班教育随笔《一个月带小班有感》

　　开学一个月，幼儿园日常工作已进入轨道，小班幼儿情绪也已安稳。回顾这一个月新生入园工作，感慨颇多：

　　一、理解家长情绪

　　刚开始的时候，很多家长将幼儿送入园后,却不肯回去，还站在窗户外面看一下幼儿有没有哭，在干些什么。有的幼儿本来已经让老师给安稳下来了,当看到有家长站在窗户外面的时候，却又开始哭了起来。这时候，我们不能因此而埋怨家长，而应理解他们对孩子初入园的担心和不安，多主动与他们沟通，并用实际行动来打消家长的顾虑，不要让家长觉得你是在赶他走一样。

　　二、温柔对待幼儿

　　对待幼儿一定要温柔一些，使孩子觉得来幼儿园是一种乐趣而不是负担。有些幼儿他喜欢自己一个人在那里玩，如果你去和他说话或陪他玩的话，他会走到一边去不理你，这很可能是因为他还不了解你，多给他一些关怀和鼓励，慢慢会看到他的改变。还有些孩子会不停的哭闹，这时候不能过于急躁，一定要慢慢来，适当的安抚和分散孩子的注意力，多给孩子一些空间，随着他们周围环境的数字，情况自然就会改善的。

　　三、慎用奖惩

　　在任何教育中都有奖惩两种手段，幼儿教育自然也不例外，从某种意义上来说，由于幼儿年纪小阅历浅，奖惩的教育效果一般更为明显。但是，也正由于幼儿不成熟，在运用惩罚手段时才要慎之又慎。对待孩子的错误，不能轻易的采取惩罚手段，这样只会增加孩子的不安与焦虑。我们要做的是帮助孩子了解自己的错误之处，认清错误带来的危害，让他们吸取教训，明白事理。但孩子毕竟还小，理解能力有限，太过纵容会让他们变得肆无忌惮，所以奖惩还要结合运用，少批评多鼓励，但也不能对孩子一味的迁就。选择最佳的教育时机和教育方法，帮助他们尽快适应幼儿园的一日生活制度。

2、小班幼儿教育随笔《浅谈小班幼儿教育》

　　小班幼儿教育极为关键重要，是孩子从家庭步入社会的第一步，是孩子由半自然人转为社会人的起初阶段，此时的教育是重中之重，不管对于孩子还是老师都是一个极大的挑战。现在的孩子一般都是独生子女，孩子在家庭中个个都是“小皇帝”“小公主”“小太阳”唯我独尊，说了算的顶极人物，初来乍到集体生活的幼儿园，肯定会出现一些摩擦和矛盾，起初是大哭大闹，接着会逐渐熟悉幼儿园，最后便会“原形毕露”这几乎成了一个不便的规律，每一届的小班都都遵循这“哭闹-熟悉-原形毕露”，此时的管理要细致周到全面，坚持不懈，教育必须及时，准确，到位。我们首先要帮孩子认识幼儿园，熟悉幼儿园的一日生活常规，这项工作需要老师的耐心更需要毅力，刚入园的孩子常违反规则，如：不能把喝水杯放在固定位置，不能按时间午睡，不会整齐站队，等许多问题，这需要我们不厌其烦的说，坚持不懈的要求，从而巩固幼儿对规则的认识，久而久之孩子一定能形成良好的生活习惯。其次，要针对幼儿的特点加强教育，小班幼儿年龄小语言表达能力差，特别表现在交往方面，小班幼儿一般会用动作来表达所想所要，这就是小班幼儿事件多发的原因，如：一位小朋友手里有一个小汽车，另一位小朋友想玩玩，他很可能会过去抓过来之后再说“我玩玩吧”这就会导致战争发生，再有，有的小朋友想和另外两个正在玩的小朋友一起玩，它可能会一把抓住其中的一个和自己玩，这也会引起争斗，所以此时加强语言教育尤为重要，同时交给幼儿交往的一些基本常识。让幼儿学会用语言表达自己的需要，让幼儿学会与人相处，学会用语言交流，学会用语言沟通。小班幼儿游戏心理强，模仿性强，是非分辨能力差，如：有的幼儿不慎摔倒了可能会引起所有小朋友假装摔倒，他们不知道摔倒的危险性，只觉得好玩，所以故意摔，这是孩子的游戏心理在作怪，甚至有的不留神尿湿了裤子，也可能有模仿者，他不管尿湿裤子很不舒服，只想去体验一下游戏的刺激。所以我们应让幼儿学会辨别是非，从而提高幼儿的是非辨别能力，还有小班幼儿不会正确发音，往往在回答问题是声嘶力竭的喊，我们应着重教育幼儿正确发音的方法，让幼儿学会保护嗓子，倾听优美的歌声故事等，同时培养了幼儿的倾听能力，这点也很重要。最后小班幼儿玩耍起来不知疲倦，你不及时阻止他，他玩一天他也不会停下来，所以我们应及时观察幼儿活动情况，要动静结合，要适时适度。

　　总之，小班幼儿是教育的重要环节，我们应善于研究，善于总结，让幼儿成功走好步入社会的第一步，使我们的幼教工作不断提高.不断向前发展.小班幼儿教育极为关键重要，是孩子从家庭步入社会的第一步，是孩子由半自然人转为社会人的起初阶段，此时的教育是重中之重，不管对于孩子还是老师都是一个极大的挑战。现在的孩子一般都是独生子女，孩子在家庭中个个都是“小皇帝”“小公主”“小太阳”唯我独尊，说了算的顶极人物，初来乍到集体生活的幼儿园，肯定会出现一些摩擦和矛盾，起初是大哭大闹，接着会逐渐熟悉幼儿园，最后便会“原形毕露”这几乎成了一个不便的规律，每一届的小班都都遵循这“哭闹-熟悉-原形毕露”，此时的管理要细致周到全面，坚持不懈，教育必须及时，准确，到位。我们首先要帮孩子认识幼儿园，熟悉幼儿园的一日生活常规，这项工作需要老师的耐心更需要毅力，刚入园的孩子常违反规则，如：不能把喝水杯放在固定位置，不能按时间午睡，不会整齐站队，等许多问题，这需要我们不厌其烦的说，坚持不懈的要求，从而巩固幼儿对规则的认识，久而久之孩子一定能形成良好的生活习惯。其次，要针对幼儿的特点加强教育，小班幼儿年龄小语言表达能力差，特别表现在交往方面，小班幼儿一般会用动作来表达所想所要，这就是小班幼儿事件多发的原因，如：一位小朋友手里有一个小汽车，另一位小朋友想玩玩，他很可能会过去抓过来之后再说“我玩玩吧”这就会导致战争发生，再有，有的小朋友想和另外两个正在玩的小朋友一起玩，它可能会一把抓住其中的一个和自己玩，这也会引起争斗，所以此时加强语言教育尤为重要，同时交给幼儿交往的一些基本常识。让幼儿学会用语言表达自己的需要，让幼儿学会与人相处，学会用语言交流，学会用语言沟通。

　　小班幼儿游戏心理强，模仿性强，是非分辨能力差，如：有的幼儿不慎摔倒了可能会引起所有小朋友假装摔倒，他们不知道摔倒的危险性，只觉得好玩，所以故意摔，这是孩子的游戏心理在作怪，甚至有的不留神尿湿了裤子，也可能有模仿者，他不管尿湿裤子很不舒服，只想去体验一下游戏的刺激。所以我们应让幼儿学会辨别是非，从而提高幼儿的是非辨别能力，还有小班幼儿不会正确发音，往往在回答问题是声嘶力竭的喊，我们应着重教育幼儿正确发音的方法，让幼儿学会保护嗓子，倾听优美的歌声故事等，同时培养了幼儿的倾听能力，这点也很重要。最后小班幼儿玩耍起来不知疲倦，你不及时阻止他，他玩一天他也不会停下来，所以我们应及时观察幼儿活动情况，要动静结合，要适时适度。总之，小班幼儿是教育的重要环节，我们应善于研究，善于总结，让幼儿成功走好步入社会的第一步，使我们的幼教工作不断提高.不断向前发展.

3、小班上学期教育随笔《今年我带小班》

　　今年我带小班，坦白说心里有太多的顾虑。

　　孩子年龄小，很难适应幼儿园的新环境，特别是刚开学的一段时间总是又哭又闹，而且想让小班的孩子听懂老师的话，明白老师的意思这同样是一件不容易的事。在整个过程中需要带班老师足够的耐心和细心。而我---心里一直打怵，我能行吗?能带好吗?既然园里已经这样安排了，我也只好硬着头皮上了。不过为了能更好的“完成任务”，在开学前我倒也是做了一番“紧密部署”的。比如：

　　一、查资料，找案例 我利用所有可以自己支配的时间翻阅大量的有关学前教育的报刊、杂志，寻找有关新生入园的论文或者教育笔记等等，每一篇都认真阅读,很多经验、高招都牢记在心。

　　二、充分利用“天时、地利、人和”的资源 。幼儿园里有许许多多有经验的老师，有机会我便请教她们如何能带好小班的问题，时间一长我自然知道的更多了。

　　三、自身做好充分的心理准备，让自己尽量保持良好的不烦不燥的好心情，能正确的面对新入园的孩子的。

　　正因为我有了很好的准备，在新生入园那天我自信的微笑着接待每一个孩子，对以后的工作也同样充满信心.

4、幼儿园教师小班教育随笔《如果有机会，我还要带小班》

　　半年的时光匆匆走过，似乎还没有来得及打个招呼，光阴便从我们身边悄悄溜走，孩子们一天天的长大了，看着他们美丽的笑容，活泼的身影，我从心里感觉暖暖地。 还记得，孩子们9月1日来到这陌生的幼儿园时，哭着闹着喊妈妈，不吃也不喝，似乎对整个社会都要排斥，没有组织，也没有纪律，我们说的话一点也不起作用，我们真的很无奈，也很头疼，吃饭要喂，上厕所要陪……总之，一切的一切都很累，累归累，但我们很高兴，有这么一句话，形容当时的我们很贴切，累并快乐着。 今天，他们一个一个的长高了，长胖了，不再是当时那个哭哭啼啼的小王子、小公主了，他们学到了很多，懂得了朋友间要友好相处，对老师要有礼貌，上课要有秩序等等一些做人的基本道理与良好的行为习惯，不再让爸爸妈妈抱，自己高高兴兴来幼儿园，自己吃饭，自己睡觉，能大胆回答老师的问题，勇敢地表现自己……我真的为孩子们的进步感到骄傲与自豪!加油吧!亲爱的孩子们，我们永远会用欣赏的眼光称赞你们的! 有的人说，带小班不容易，很累，可我要说，如果有机会，我还要在小班!

5、小班教育随笔《一个月带小班有感》

　　开学一个月，幼儿园日常工作已进入轨道，小班幼儿情绪也已安稳。回顾这一个月新生入园工作，感慨颇多：

　　一、理解家长情绪

　　刚开始的时候，很多家长将幼儿送入园后,却不肯回去，还站在窗户外面看一下幼儿有没有哭，在干些什么。有的幼儿本来已经让老师给安稳下来了,当看到有家长站在窗户外面的时候，却又开始哭了起来。这时候，我们不能因此而埋怨家长，而应理解他们对孩子初入园的担心和不安，多主动与他们沟通，并用实际行动来打消家长的顾虑，不要让家长觉得你是在赶他走一样。

　　二、温柔对待幼儿

　　对待幼儿一定要温柔一些，使孩子觉得来幼儿园是一种乐趣而不是负担。有些幼儿他喜欢自己一个人在那里玩，如果你去和他说话或陪他玩的话，他会走到一边去不理你，这很可能是因为他还不了解你，多给他一些关怀和鼓励，慢慢会看到他的改变。还有些孩子会不停的哭闹，这时候不能过于急躁，一定要慢慢来，适当的安抚和分散孩子的注意力，多给孩子一些空间，随着他们周围环境的数字，情况自然就会改善的。

　　三、慎用奖惩

　　在任何教育中都有奖惩两种手段，幼儿教育自然也不例外，从某种意义上来说，由于幼儿年纪小阅历浅，奖惩的教育效果一般更为明显。但是，也正由于幼儿不成熟，在运用惩罚手段时才要慎之又慎。对待孩子的错误，不能轻易的采取惩罚手段，这样只会增加孩子的不安与焦虑。我们要做的是帮助孩子了解自己的错误之处，认清错误带来的危害，让他们吸取教训，明白事理。但孩子毕竟还小，理解能力有限，太过纵容会让他们变得肆无忌惮，所以奖惩还要结合运用，少批评多鼓励，但也不能对孩子一味的迁就。选择最佳的教育时机和教育方法，帮助他们尽快适应幼儿园的一日生活制度。

6、小班老师教育随笔《我初次带小小班的感受》

　　这学期 从没带过小班的我带小小班的孩子，本来以为小小班的孩子可爱、乖巧，惹人喜爱的。几天下来发现这次带的这十个孩子比上次带的三十五个大班的孩子还累人。 ① 是小小班的孩子哭的问题。第一天大合哭就开场了，一会儿这个喊叫奶奶的，一会儿那个哭要妈妈的，失声呐喊的，可怜又可恶，就是不让大人离开半步。有时甚至是自己眼没见到大人就哭开了。 ② 是小小班的孩子上厕所的问题。有两三个孩子还不会脱拉裤子，刚开学前两天就有两个孩子尿湿裤子4次，四个孩子来不及到厕所，就在门口草地上，甚至铁门口就尿了。刚开始几天，让大家一起上厕所，我好一起带去，可是每次就只一、两个要去，问其他人要不要去都说不去，可等到我带回来一批人又马上又有人说去厕所的，只好又跟去，而且小孩子尿快，两三天来，每日汗流浃背的就权当免费减肥了，可是实在太累、太晕了，就买个尿桶放在门口，让孩子用。 ③ 是小小班的孩子根本不听你的，叫排队队搭手开火车，他就坐在地上玩玩具不理你，过去拉这个了，那个又跑了，好不容易等到手搭起来出发了，开到走廊处，几个皮蛋就自己跑了，叫也叫不住的，生气他也不懂不会理你的。 ④ 这十个小宝贝个个在家是老大，个个都是大人的心肝，脾气坏又霸道，谁也不让谁，不高兴了还互拍桌子，一个比一个大力，我一批评就大哭，要奶奶啊。。。。。。要妈妈啊。。。。。。各别大人在门口一听就过来安慰。 ⑤ 小孩子都喜欢红花、红旗、糖果的，可是给了以后还老样子，不给又大哭。哭的孩子见到我手里有糖果，我说不哭了就给，他抢了就去，收起来照哭。放学发红旗回去，问说明天来不哭才有红旗，一个个说明天要乖、让大人在门口等、不再粘大人。可第二天来园照哭照粘人。 晚上打电话给宇航、蛋蛋、绍智、飞阳几个“哭长”聊天，一个个答应明天来园要表现好，不哭，不粘大人了，不知明天会如何?

7、小班教育随笔记录《小班教育笔记》

　　一天的幼儿园生活即将结束，孩子们既欣喜又焦虑。欣喜的是:可以见到爸爸妈妈了，焦虑的是：那些还在等待父母来接的孩子;每天的工作让我已经习惯了这片欢乐的吵杂声，看到孩子们见到父母那兴奋的模样，甚至有的小朋友还会高兴的跟父母说幼儿园的点点滴滴。家长们的脸上，洋溢着幸福的微笑，孩子们的微笑声，家长们的问候声，叮咛嘱托声汇成一片。

　　过了半个小时，孩子们基本上都已经回家了，只有轩轩还在幼儿园。小眉头皱着，一声不吭，脸上没有一丝笑容，我不由得感到心疼。轩轩的爸爸妈妈都是教师，很难做到准时来接。放学时的慌乱让我忽略了这个聪明的小男孩。我来到轩轩的身边，蹲下来对他说：我们好久没有去开娃娃车了，轩轩最喜欢开车了，而且很厉害，请你和颜老师一起比赛吧，我们一起去操场开娃娃车吧!这时，轩轩很惊奇的跳了起来，嘴里不停的喊着：“开车去了，开车去了!”这才把刚才的不开心忘掉了….，轩轩妈妈来接他时，他大声的告诉妈妈，刚才跟颜老师的开车比赛，而且还赢过了颜老师。看到自豪快乐的轩轩，我也特别自豪，我成功了，我成功的把快乐送给了他。