小班教师教育随笔《有午休的孩子更需要爱》

这是小班教师教育随笔《有午休的孩子更需要爱》，是优秀的小班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、小班教师教育随笔《有午休的孩子更需要爱》

　　睡午觉，对于孩子们来说是件很难的事，尤其是小班的孩子，刚开始总是不适应，特别是有几个“顽固分子”精神高涨，情绪活跃，他们一会把手伸出被子，掰掰手指头，一会又瞪大眼睛看看你的举动，更有的还会影响到已经入睡的幼儿，捏捏他们的鼻子，摸摸他们的头，以至于我们我们一次又一次的巡视，一遍又一遍的叮嘱，有时甚至为此而生气。

　　俗话说：“没有教不会的学生，只有不懂教的老师。”在一次值班的时候，我找到了问题的解决办法。姚文涛是我们班入睡最晚并且是最顽固的一个。他不仅自己不睡，而且还去打搅其他小朋友。今天，我把其他孩子都安抚好，我就坐在他的身边，摸了摸他的头，凑到他的耳朵边轻轻的对他说：“快睡觉，老师在这儿看着你，”并且帮他把被子轻轻压好，并用手轻轻的拍着他，刚开始的时候，他还会时不时睁开眼看看我，不一会他就睡着了。小脸上一抹绯红……在以后的午睡中，我不再急于喝令幼儿快睡，而是花点时间帮助他们盖盖被子，在他们身边停一会，轻轻拍一拍，孩子们的入睡速度明显比以前快了。

2、小班教师教育随笔《有午休的孩子更需要爱》

　　睡午觉，对于孩子们来说是件很难的事，尤其是小班的孩子，刚开始总是不适应，特别是有几个“顽固分子”精神高涨，情绪活跃，他们一会把手伸出被子，掰掰手指头，一会又瞪大眼睛看看你的举动，更有的还会影响到已经入睡的幼儿，捏捏他们的鼻子，摸摸他们的头，以至于我们我们一次又一次的巡视，一遍又一遍的叮嘱，有时甚至为此而生气。

　　俗话说：“没有教不会的学生，只有不懂教的老师。”在一次值班的时候，我找到了问题的解决办法。姚文涛是我们班入睡最晚并且是最顽固的一个。他不仅自己不睡，而且还去打搅其他小朋友。今天，我把其他孩子都安抚好，我就坐在他的身边，摸了摸他的头，凑到他的耳朵边轻轻的对他说：“快睡觉，老师在这儿看着你，”并且帮他把被子轻轻压好，并用手轻轻的拍着他，刚开始的时候，他还会时不时睁开眼看看我，不一会他就睡着了。小脸上一抹绯红……在以后的午睡中，我不再急于喝令幼儿快睡，而是花点时间帮助他们盖盖被子，在他们身边停一会，轻轻拍一拍，孩子们的入睡速度明显比以前快了。

3、小班上学期教育随笔《小班的孩子有了竞争意识》

　　今天升好国旗后，我们所有的班级一起集中在操场上进行流动红旗的颁发，对于我们小班来说这是第一次，以前从来没有经历过，感觉很新奇。排队在那里的时候，他们的小眼睛一直瞧着前面，心里肯定会在想，这么多人在一起到底要干什么呢?知道张老师要颁发红旗时才明白，原来今天要给我们小二班一面红旗。看着我们小班的小朋友在那里拿旗拍照时，我们在一边观看的老师，发现这些孩子经过三个月的锻炼学习，真的是长大了，站在那里真是有模有样。

　　从我的观察来看，有部分孩子明白这面红旗的存在意义，还有大部分的孩子还是无所谓的态度，不是特别关心这面红旗，回到教室后很快就忘记了。我为了让这面红旗更有意义，就故意在孩子面前，拿着红旗让它飞啊飞啊，引起孩子们的注意，他们发现以后都笑了，觉得很好玩，我就问孩子们：“你们笑什么啊?”他们就实话实说：“因为老师让红旗飞了，像飞机一样。”我怕紧接着又问：“你们知道为什么红旗会飞到我们小二班来而不是飞到小一班呢?”我听到的有趣回答是，有孩子说因为我们小二班的门开着，所以红旗就飞进来了，听完后，我就捂着肚子笑了，这些孩子太可爱了，能够想到这方面真是佩服。但我没有让笑声持续很久，我马上严肃的说：“那是我们小二班小朋友一起努力得来的小红旗!红旗上面写了文明礼仪好宝宝，你们知道那是什么意思吗?”这个时候小朋友的话匣子都打开了，有的说因为我们小朋友很乖，有的说我们上课举手发言了等等理由，但是没说到点上的，于是我只能给孩子们解释什么是文明礼仪好宝宝，小朋友理解了以后，都开始这儿说你好，那儿说你好，相互之间都在打招呼，都很高兴能拿到这面红旗。除此之外，我还和小朋友说了，不仅有文明礼仪宝宝，还有课堂纪律宝宝和 环境卫生宝宝，小朋友如果不加油，小红旗下次就飞到别的小班里去不回来了，小朋友们就像是心爱的玩具要被抢走似的，纷纷举手说要如何做个好宝宝，那些不好缺点要怎么改正，个个都表决心要把小红旗永远留在小二班。并且我和孩子们说，下次把纪律宝宝也请进我们小二班，让我们也成为纪律好宝宝，小朋友都很有干劲，马上个个都坐得端端正正的表现给我看。

　　看到孩子有了竞争的意识，说明孩子们长大了，懂得要积极向上取得更好的表现，那就是一种进步。我也会和我的孩子们一起努力，我相信他们会有进步会有成长!

4、小班下学期教育随笔《胆小孩子更需要爱》

　　又到了孩子们喜欢的户外活动时间了，今天，由于天气的原因，我决定让幼儿玩高跷。在孩子们的欢呼声中，孩子们高兴的玩了起来，且玩的熟练而兴致勃勃。

　　丁巧玲是我班年龄最小的一个小朋友，平时就比较胆小，你看她战战兢兢的不敢踩高跷，刚才的兴奋劲也一扫而光，只能呆呆的看着其他小朋友兴致勃勃的玩。

　　我走过去，帮着她站了上去，又试着走了几步，我不断的激励她，指导她，在我的帮助下，她终于能自己踩高跷了。一脸的兴奋写在了她的脸上。

　　幼儿的发展是有差异的，培养他们的兴趣，使他们感受到成功的快乐，会促进他们的健康发展。

5、小班上学期教育随笔《对小班孩子更要细心》

　　开午饭了，孩子们都津津有味地吃着，只有夏艺萌小朋友，她一边吃，一边低头往桌子下面看。我以为她又在往桌子下面扔她不喜欢的菜，以前她就有这个毛病，不合口味的饭菜她就偷偷往桌下扔。我不假思索地喊过去“夏艺萌你又在扔菜了是不是?”夏艺萌看看我，没吭声。我又去给别的孩子盛饭，等我回来再看夏艺萌，见她的小手又在桌子下面弄着什么，我有点生气了。我走进她，见她桌子下面干干净净并没有什么。忽然发现她有一只鞋没有穿在脚上，鞋扣开了，她原来是在扣鞋扣呢。我忙蹲下给她扣好鞋扣，并摸了摸她的头说：“好好吃饭吧。”她低下头看了看自己的鞋，又看了看我，这才安心地吃起饭来。

　　对小班的孩子更应该细心，要不差点儿冤枉了孩子。

6、幼儿园小班教师教育随笔《老师，请给予孩子更多的爱》

　　学习英语每天必须要经过不断地温习和重复才能减少遗忘，加深印象、巩固知识。而幼儿园的理念主要是“爱”，所以自己在教学的过程中也坚决实施“爱孩子”。在上课的过程中有的个别孩子没有认真听讲，上课注意力分散，每次遇到这种情况的时候，我都会很耐心地提示他们，启发和引导他们。但是过了几遍以后还是没有起到作用的时候，就开始有些出现烦躁的情绪，对于顽劣的孩子还是忍不住批评他。事后也对自己的行为后悔、反思。

　　我反思：批评孩子让孩子的自尊心受挫，有悖于幼儿园里面的“爱“的理念。我们教师应该用爱来感化孩子，即使是批评也应该注意运用适当的教育方法。比如说在同学一小时中潘老师提过的一分钟批评法。

　　现在我静下心来，细细品味周围的一切，我发现，在这个世界上的很多事情都是因为有了爱更加美好。有父母对子女无微不至的爱、有老师对孩子循循善诱，也有朋友间互相安慰……如果加以体会，就会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!现在我能够感受那份极为普通的爱，我也会带着一颗圣洁的爱心去爱孩子。