大班美术活动教案：鸟儿满天飞教案(附教学反思)

大班美术活动鸟儿满天飞教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态，尝试运用绘画的方式创造性的表征，体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看鸟儿满天飞教案吧。

 　　活动目标：
　　1、细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态，尝试运用绘画的方式创造性的表征。
　　2、体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、小鸟飞行视频，图片，鸟叫声音乐。
　　2、水彩、A4画纸若干。

　　活动要点：
　　1、鼓励幼儿创造性的个性表现，提示表现小鸟的各种变化。
　　2、要求画中有大有小。
　　3、鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。

　　活动过程：
　　一、倾听小鸟叫音乐，引发幼儿活动兴趣。
　　播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？（天空中许多小鸟聚在一起，叽叽喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的在说悄悄话，还有的在睡觉……千姿百态，好热闹，在这里发生了许多有趣的事情。）
　　师：小朋友你们想过没有，我们要是能变成会飞的小鸟，该多好啊！那就可以飞呀飞呀，飞过城市、大海、森林。飞到我们想去的地方，去和天上的彩云作朋友，去迷人的彩虹坐滑梯……

　　二、引导观察：教师出示鸟的图片、视频引导幼儿观察鸟儿飞翔时的各种各样的动态。
　　1、教师引导幼儿认识视频中的鸟，认真、细致的观察鸟儿的不同外形特征。
　　2、重点引导幼儿观察描述，并用身体动作模仿鸟儿飞行的不同形态，加深印象，为幼儿绘画作准备。（鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时；正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的）。
　　师：对了。我们现在就把鸟儿在天上飞的模样画下来，等我们真的变成鸟的时候，看看到底谁飞的漂亮。

　　三、教师指导幼儿进行绘画。
　　1、重点指导幼儿创造性的画出形象中的鸟儿飞行时的各种形态。
　　2、指导幼儿在给作品涂色时主义色彩搭配和谐、美观。
　　3、教师可根据幼儿的绘画情况启发幼儿进行添画，是鸟儿满天飞的画面更加生动。
　　4、组织幼儿交流分享作品。
　　教师可引导幼儿讲述画面，欣赏自己和同伴的作品，说一说自己最喜欢哪一只鸟，为什么？

　　活动延伸：
　　指导幼儿继续观看视频、图片，进一步感知鸟儿在空中飞翔时的不同动态，并用身体动作进行模仿。

　　活动反思：
　　鸟儿是孩子熟悉且喜欢的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之惊叹：哇！麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿态充满了好奇，所以他们观察的仔细、认真。
　　在绘画过程中，由于幼儿掌握了鸟儿飞翔的不同形态的经验，所以整个画面特别丰富，使“鸟儿满天飞”变得更加生动。