大班美术活动教案：美丽的花瓶教案(附教学反思)

大班美术活动美丽的花瓶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏各种花瓶，感受工艺品的美，根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的花瓶教案吧。

 　　活动目标：
　　1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
　　2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。
　　3、发挥幼儿想象力、创造力。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动重难点：
　　能用不同的纹样来设计装饰花瓶以及纹样在花瓶中的位置。

　　活动准备：
　　课件、纸、彩笔、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干

　　活动过程：
　　１.出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
　　2.根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的
　　是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
　　3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。
　　（1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。
　　（2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
　　4.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
　　（1）引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
　　（2）出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
　　5、幼儿创作教师指导
　　鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 要求幼儿注意画面的整洁及
　　色彩的丰富。
　　6.讲评幼儿作品：
　　将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。

　　活动反思：
　　幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。