幼儿园死亡教育教案20篇

这是幼儿园死亡教育教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园死亡教育教案20篇第1部分

年龄越小的孩子对于死亡越没有任何概念，所以，当他们自已处于危险的时候，是浑然不知的。他们也不懂得人会有生老病死，会有飞来横祸，会离开这个世界。所以，对于他们进行正确的死亡教育，首先要让他们了解什么是死亡，怎么样做会避免人为的死亡？我们教育孩子的最终目的，不是知道什么是死亡，而是如何避免死亡？

对于死亡理解的最好教育就是对孩子开展生命安全教育，就是做为学校层面，教师的根本任务是首先是保障孩子在活动时不受到任何的危险和伤害，身心能够得到健康、自由的成长。无论是安全知识还是自我保护能力的培养，都需要教师通活动组织来进行完成，使孩子在活动中得到引导和教育，从而掌握相应的知识和技能。特别是幼儿园的孩子年龄小、心智发育尚不完全的特点，他们对于生命安全意识非常淡泊，让他们掌握基本的生命安全教育，必须得是直观的、充满童趣的，生命安全教育活动开展要符合幼儿的年龄特点，符合幼儿的知识结构和成长需要。

培养孩子的安全保护意识，从根本上避免死亡。

1、安全意识的培养，不是树大自然直的教育方法，一个幼儿园3岁的孩子和一个小学11岁的孩子，在面对不安全事情的时候，他们唯一的区别就是小危险还是大危险，比如：3岁的孩子可能会把豆豆类的物品塞进耳朵或鼻子里，这是危险的，11岁的孩子可能不会做这样的事情了，但是他会去钻洗衣机，爬铁栅栏，这同样是危险的。成人不能认为孩子长大了，就会什么都明白，就会不发生危险。而是在孩子开始有活动行为和活动意识的时候，就要随时地教育他们，知道做什么是危险的，做什么会失去生命，会死亡，做什么是安全的，如何保护自己。

2、不同年龄段的孩子，安全教育针对的层面是不同的，教育的方法也是不同的。安全意识的培养，孩子越小的时候，成人越要重点强调和引导。这种安全强化的意识一但在孩子的脑海中形成，当再发生类似事情的时候，孩子潜意识就会自我保护。我曾看过这样一个视频，一个2岁左右的孩子在下床时候，他的腿够不到地，他知道是不安全的，他就把床上的两个枕头都扔到了地上，然后他趴在床边，倒退着，用脚踩着枕头下了床。这种自我保护的意识在很小的孩子身上就得以体现。所以，培养孩子的安全意识是非常重要的。

丰富孩子的安全教育活动，从形式上了解死亡。

1、安全教育课不是教育者和家长口头上教育，特别是幼儿园的孩子，他们直观、形象的思维，是需要教师运用图片、视频、录像、教具、书籍等辅助的教学工具，来有计划、有目的地开展安全教育活动。让孩子参与其中，使孩子了解和掌握生活当中，各种安全事件的基本常识，懂得进行自我保护和防范。无论是自然灾害（地震、洪水、雪灾），还是人为灾害（火灾、交通事故、中毒等）事件的发生，都会对孩子的成长构成严重的死亡威胁。

2、做为教师，在日常活动中，通过安全活动设计对幼儿进行安全教育是非常有必要和有意义的，通过教育和预防，会使80％的意外伤害避免。比如幼儿园的小朋友，要通过生动、有趣的活动游戏，来掌握相应的安全知识，比如：安全课“有趣有电话号码”，了解知道110、119、120等常用电话号码的用途。学校的小学生除了必要的安全课以外，还可通过主题班会，进行正确用电、防火防盗、防陌生人等方面的安全教育活动。同时，幼儿园和小学还可进行安全演练等活动，加强对孩子的安全教育。安全演练活动如：防火、防震等，应该如何正确地逃生。这些能力的培养，都是让孩子避免死亡的有效方法。

搭建家校的安全教育平台，从共育上远离死亡。

1、幼儿园或学校可定期开展安全教育知识讲座，幼儿园面对的是家长，学校可让学生和家长共同参加。通过安全教育知识讲座，家长就会更多地了解相关的安全教育知识和方法，能更好地配合幼儿园或学校对自己孩子进行安全教育。安全教育已迫在眉睫，每年因溺水而夺去生命的孩子、因防范意识差而被拐的孩子、因贪玩好奇被弄伤眼睛及肢体的孩子，让多少家庭因此失去了快乐和幸福。安全教育的缺陷必然会导致安全事故的发生，安全教育是需要学校（幼儿园）、家庭所共同承担和肩负的责任。

2、家长对于孩子的安全教育要比学校或幼儿园的老师更为细心才可。家庭中发生死亡的现象机率更大，因为家中的不安全因素随处可见：电插座、刀、剪子、阳台、药品、细小玩具、食物等等，都会因为一个不小心，让孩子失去生命或面临死亡的威胁。很多时候，不是孩子淘气和无知，而是家长的大意和轻视。任何一种经验，孩子都可以通过实践来积累，唯有这个死亡不可以让孩子去体验和感受，因为人的生命实在太脆弱，家长有责任和有义务，让孩子远离死亡，什么游戏都可以玩，只有死亡游戏不可以玩！

幼儿园死亡教育教案20篇第2部分

　　如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　请幼儿看录像

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”

　　看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

　　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　怎样避免火灾？

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”幼儿讨论回答。

　　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？

　　活动延伸：户外游戏“勇敢的消防队员”

　　目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。

　　准备：体操垫、红布

　　玩法：教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑，重复前一名幼儿的动作。

　　活动反思

　　本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办？”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

幼儿园死亡教育教案20篇第3部分

　　活动目标

　　1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

　　2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　1、PPT课件、香烟盒1只

　　2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水

　　活动过程

　　一、活动导入：教师出示PPT图片

　　教师：小朋友们，老师今天要请你们看几张图片（打开PPT罂 粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

　　——这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的"美丽"。

　　孩子：很美丽，很漂亮，五颜六色的真漂亮。

　　——可见孩子们对罂 粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个"大撞击"。

　　老师：它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？

　　——到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。

　　孩子：因为它上面有刺的；因为它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎……

　　老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂 粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种"很恐怖的花"。

　　二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害

　　教师：现在，你还觉得罂 粟花是一种美丽的花吗？

　　孩子：不觉得了。

　　教师：刚才，我们都知道了罂 粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。

　　那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？

　　——回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

　　教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。

　　孩子：抽烟；喝酒。

　　教师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢："吸烟有害健康"。

　　——这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的"宣传海报"设计，做一个思路上的开阔。

　　教师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。

　　孩子：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）；妈妈可以骂爸爸的

　　三、设计"远离毒品"的宣传海报

　　教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张"远离毒品"的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。

　　——让幼儿用自己的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。

幼儿园死亡教育教案20篇第4部分

　　一、活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　二、活动准备：

　　1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰（若干），篮子一个，音乐《下雨了》。

　　2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

　　三、活动过程：

　　1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　2、躲雷雨闪电的情景。

　　1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　　3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？

　　4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。

　　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1）有雷电的时候什么不能做？

　　2）在哪里最安全？

　　3）家里哪些地方不能去？不能碰？

　　4）教师小结。

　　A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B）不可以躲在高危的地方。

　　C）不可以躲在电线杆下。

　　D）不可以躲避在潮湿的地方。

　　6、教念口诀《安全避雷电》。

　　7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　　8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。