中班表演游戏教案四篇
日期：2021-06-05来源：幼儿园学习网
这是中班表演游戏教案四篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班表演游戏小鱼找朋友教案反思
活动设计背景 对于现在幼儿，大多数都是独生子女，饭来张口，衣来伸手，形成了自私，不合群，性格孤僻，自我封闭等现象，这显然不是我们所期待的教育结果。在当今社会大力提倡素质教育的前提下，如何培养幼儿一个阳光、自信的性格显得尤其重要，因此我选择并设计了《小鱼找朋友》这一语言活动，旨在引导幼儿在寻找朋友的过程中发现快乐，体验快乐！ 活动目标 1、引导幼儿熟悉并理解故事内容。 2、学说故事中的对话，初步尝试表演故事。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 活动重点：让幼儿理解故事内容的基础上参与表演故事 活动准备 故事图片、头饰（小鱼、小鸡、小鸟和蝌蚪） 环境布置 活动过程 一、利用故事图片，帮助幼儿熟悉并理解故事内容： 1、 利用故事图片讲故事《小鱼找朋友》; 2、 提问：（1）故事的名字叫什么？（2）故事中都有谁？先后顺序是怎样的？（3）小鱼在干什么？ 二、学说对话： 1、教师利用图片练习学说对话； 2、在图片1中：小鱼找到了谁？它们说了什么？ 在图片2中：小鱼找到了谁？它们说了什么？ 在图片3中：小鱼找到了谁？它们说了什么？ 三、初步尝试表演故事： 1、教师扮演一个角色，带领幼儿表演故事； 2、幼儿点评：谁演的好? 那里演的好？ 3、教师分组，请幼儿进行表演游戏； 每组人数：1只小鸡，1只小鸟，1条小鱼， 5个蝌蚪 四、结束游戏：教师适幼儿表演情况进行分组点评。 教学反思 本次语言教育活动是中班语言教学《小鱼找朋友》的第二课时，上完本节课本人在本次活动中得到以下反思： 1、本班幼儿大部分对故事不熟悉，在第一个活动过程中，本人没有教师示范讲故事，只让个别幼儿讲了故事，由于幼儿声音小，大部分幼儿没能回忆起本故事的大概内容。 2、活动二中，由于有图片，幼儿很快就活动二的学习内容； 3、在表演游戏中，本人布置了活动场景，激发了幼儿的表演欲望，又让幼儿有目的的创编动作，让幼儿在轻松，快乐的气氛中练习了故事对话，掌握了故事内容。 4、本人让幼儿分组表演，尊重了每位幼儿应该享有的权利，让幼儿都有机会参与表演游戏，让整个班级的语言表达能力都有了一定的提升。
第2篇、中班表演游戏小猪变干净了教案反思
设计背景 培养幼儿从小养成爱卫生的好习惯。 活动目标 1、培养幼儿勤洗澡，爱清洁的卫生习惯。 2、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点难点 重点：让幼儿明白讲究卫生。 难点：怎样让幼儿做到讲卫生的好孩子。 教学准备 小猪、小羊、小猫、小猴、小兔头饰各一个，手风琴。 活动过程 播放音乐‘小猪变干净了’先给幼儿一定的感性体验。 看大班幼儿表演；1.。教师引导幼儿讨论‘小猪为什么哭’，‘为什么没有人愿意跟他做游戏’。并让幼儿为小猪出谋划策，调动幼儿参与的积极性。星期天的早晨太阳已经升的好高好高了，猪小弟才懒洋洋的起床，不用洗脸就跑出去玩，妈妈叫他也不听。猪小弟来到了森林里看见了小羊在照镜子，她想和小羊玩，可是小羊看了看它，说它太脏，不和它玩。猪小弟又遇见了小猫，它想和小猫玩游戏，小猫也嫌它脏，不和它玩。后来猪小弟又先后碰到小猴和小兔，可是它们都不愿意和猪小弟玩，猪小弟伤心的哭了起来。猪小弟跳进水里，洗了一澡，洗得很干净，大家和它做游戏。大家一起手拉手，一边唱歌一边高兴的做游戏。 看大班幼儿表演；2。教师引导幼儿讨论‘小猪后来怎么样了’，启发幼儿要勤洗澡，爱清洁。 幼儿学唱‘小猪变干净了’ 归纳总结。 教学反思 运用音乐剧的形式，让幼儿表演各种角色，很好地调动了幼儿的积极性；音乐贯穿活动始终，健康和音乐结合的非常好。 音乐剧‘小猪变干净了’简介 唱词；猪小弟，猪小弟，想和小羊做游戏。小羊说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。’ 猪小弟，猪小弟，想和小猴做游戏。小猴说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。’ 猪小弟，猪小弟，想和小猫做游戏。小猫说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。’ 猪小弟，猪小弟，想和小兔做游戏。小兔说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。’ 猪小弟，猪小弟，跳到水里洗一洗。 猪小弟，猪小弟，想和大家做游戏。 搓呀搓，揉呀揉，洗到身上的脏东西，我真舒服呀，小朋友快快来大家一起做游戏，快快出来吧。
第3篇、中班表演游戏金色的房子教案
活动目标： 1.能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力 2.能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。 3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5.体会集体合作游戏的快乐。 活动准备： 1.知识准备：幼儿已学过故事《金色的房子》 2.表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型 活动过程： 一、导入 师：小朋友，下午好！我是个小小剧场的负责人。现在小小剧场就要开始演出了，请你们安静的观看表演。这个表演里讲了一件什么事情？（实习的老师布置场景、表演） 二、帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情 1.表演结束后，教师根据故事提问： （1）小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么？ （2）故事里有谁？（小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴）故事里讲了一件什么事情？ （3）小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢？幼儿回答 2.引导幼儿与教师复习故事 师：好，让我们一起来复习下这个故事。在复习这个故事之前，老师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着老师一起练习角色的对话。比如，小羊跑过来说："小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙，。绿的窗，金色的顶亮堂堂"这时小朋友就要和老师一起说。 教师开始复述故事，让幼儿与老师学说角色对话 3.根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。在角色出现时说相应的对话内容。一遍以后互换角色再次表演一遍。教师在**说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。 师：现在啊，我要请这一半的小朋友说小动物的对话，（手势示意），请这一半小朋友说小姑娘的对话，（手势示意）。轮到小动物时，这一半的小朋友说小动物说的话：轮到小姑娘时，这一半的小朋友说小姑娘说的话。（开始练习了） 小朋友表现的不错，现在我们互换角色。（第二遍的练习） 4.师：小朋友的角色对话都练习的不错，要是你们给角色加上动作或表情表演那会更棒的。 哪位小朋友能上来表演小羊跑的动作？ 谁能表演小鸟是怎样飞的？小猴的动作是怎样的？ 小姑娘采花时心情是怎样的？（脸上的表情是开心、高兴）谁能上来表演小姑娘采花的动作？ 5.幼儿加上动作表情一起表演《金色的房子》 三、活动评价 幼儿表演的状况：动作、表情进行评价。
第4篇、中班表演游戏萝卜回来了教案
活动目标： 1、通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 2、培养幼儿欣赏的好习惯，钻心听、用心看，看后要热烈鼓掌。 3、教育幼儿要关心同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。 4、整体认读汉字："箩""卜""回""来""了""小""兔""猴""熊"。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。 排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。 活动过程： （一）激发兴趣，交代任务。 老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情？（冬天）。 你们从哪儿看出是冬天？教师与幼儿讨论后小结：小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀！大雪把各处都变白了，地上白了，树上 白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀！ 今天老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。 （二）幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。 1、第一遍表演观看后提问： （1）表演的名字叫什么？ （2）表演里讲了一件什么事？ 2、第二遍表演，掌握角色的出场顺序。 观看后提问： （1）表演"萝卜回来了"里面有谁？ （2）谁第一个出来找东西吃的？谁第二个出来找东西吃的？谁第三个出来找东西吃的？ （3）他们找到东西吃了吗？找到了什么？ 3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。 让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢？仔细看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么？ 观看后提问： 1）下雪了，小兔找不到东西吃，好不容易找到一个大萝卜。他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃？ 幼儿回答后教师总结2）下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，忽然看到门口有个萝卜，他为什么不吃？想到了什么？幼儿回答后教师小结。 3）小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，忽然看见门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。 4）小朋友们想想萝卜是怎么回来的？老师和幼儿边讨论，边用填空的方式帮助幼儿小结。 4、第四遍表演。 表演后提问：你们觉得它们是怎样的小动物？幼儿讨论后小结：这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好！ （三）表演结束
相关文章
《大班游戏活动教案40篇》：《大班游戏活动教案40篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的大班游戏活动教案40篇，欢迎收藏学习！
《大班社会教案20篇团结》：第1篇、大班社会活动教案：团结力量大教案(附教学反思) 活动设计背景 现在的孩子都是独生子女，而且我们乡镇幼儿园还有很多留守孩子，较多的存在隔代爱现象，家长对孩子的溺爱造成很多孩子都是以自我为中心，集体主义感
《幼儿安全教案大班10篇》：第1篇、大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案 活动目标 1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。 2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、能积极参加游戏活
微信扫一扫立即登录
手机验证码登录 
