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一年级美术妈妈的节日教案

日期:2021-12-30

这是一年级美术妈妈的节日教案,是优秀的美术教案文章,供老师家长们参考学习。

一年级美术妈妈的节日教案

一年级美术妈妈的节日教案第 1 篇

活动目标:

  1、知道三月八日是国际劳动妇女节,发展动手操作能力。

  2、了解妈妈的辛苦,知道妈妈爱我,我爱妈妈。

  活动准备:

  1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》,儿歌《我的好妈妈》。

  2、妈妈的照片,为妈妈做礼物的材料,如,各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。

  活动过程:

  1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》

  提问:小朋友你们知道今天是什么日子吗?(教案出自:幼儿园学习网教案网)(妇女节)今天是三月八日国际劳动妇女节,是妈妈、老师、阿姨的节日。

  2、引导幼儿了解妈妈的辛苦,知道关心妈妈。

  (1)今天是妈妈节日,谁愿意介绍一下自己的妈妈呢?(说一说妈妈的样子,妈妈的职业等)

  (2)请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的?(给我洗衣服,给我做饭,生病时照顾我等)

  (3)在家里你应该做?

  妈休息的时候,你是怎样做?

  妈妈生气的时候,你是怎样做?

  妈妈最忙的时候,你是怎样做?

  (4)对妈妈说一句话,表达对妈妈的爱出示妈妈的照片,猜一下照片上是谁的妈妈,请照片上那位妈妈的孩子说一句话。(如:妈妈爱我,我爱妈妈,妈妈辛苦了等)3、说儿歌:《我的好妈妈》

  附儿歌:我的好妈妈,下班回到家,(教案出自:幼儿园学习网教案网)劳动了一天,妈妈辛苦了,妈妈,妈妈快坐下。妈妈,妈妈快坐下,请喝一杯茶,请喝一杯茶,让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈!

  4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物

  (1)请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日,如:给妈妈送礼物,帮妈妈做事等。

  (2)为幼儿准备好各种材料,请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。

  活动延伸:把自己制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙《我的好妈妈》。

一年级美术妈妈的节日教案第 2 篇

活动目标

  1、了解三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、尝试通过语言的方式,表达对妈妈的爱和感激。

  教学重点、难点

  了解节日的性质,表达对妈妈的爱。

  活动准备

  1、歌曲<<世上只有妈妈好>>

  2、活动前请幼儿观察妈妈的一日生活

  3、白纸和画笔(人手一份)

  4、有关妇女节的环境布置

  活动过程

  一开始环节

  组织幼儿听音乐,配动作,调动幼儿情感和兴趣。

  二基本环节

  1、教师向幼儿介绍三八妇女节,重点强调是妈妈的节日。(让幼儿感情转移到自己的妈妈。)

  2、提出问题,让幼儿说一说:

  妈妈每天做些什么事?妈妈辛苦吗?妈妈为什么那么辛苦?那我们小朋友该怎么做?

  3、引导幼儿自由表达对妈妈的感激之情。如:“祝您………..”“我帮您……….”,帮妈妈做事情、给妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、 给妈妈拿毛巾、听妈妈话、不让妈妈生气等。

  三、结束环节

  1、为妈妈送上一幅画,对妈妈表达自己的想法。

  2、教师帮助幼儿把对妈妈的祝福写出来。

  四、 延伸环节

  1将幼儿做好的礼物送给妈妈,或是贴在班级的.门边,请幼儿家长欣赏,并鼓励幼儿向妈妈表达节日的问候。

  2有机与其他领域相渗透,扩展对妇女节的认识。

  教学反思

  1、在活动过程中,我觉得幼儿的接收效果还是很好的,一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极,能够跟随教师的提问,积极回答问题。

  2、教师提出问题,根据幼儿反映情况,可以看出幼儿反应敏捷,学习效果明显。

  3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺,我的双语水平有待提高。

  4、如果再上这节课,我会把我的双语运用的更深入一些,帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。

  教学反思

  活动反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:

  1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。

  2.对活动过程的反思:(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施)

  ⑴对幼儿发展的反思,例如,是否被理解、尊重、接纳?是否有适度的自由空间?是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?

  ⑵对教师专业发展的反思,例如,是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征?是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展?

  ⑶对师幼互动的反思,例如,师幼配合情况,教师能否依幼儿的需要调整教学。

  3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足,并明确今后改进与完善的方向。

  4. 如果让你重新上这节课,你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?

一年级美术妈妈的节日教案第 3 篇

活动目标

  1、了解三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、尝试通过语言的方式,表达对妈妈的爱和感激。

  3、体验和妈妈互相关心的美好情感。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  教学重点、难点

  了解节日的性质,表达对妈妈的爱。

  活动准备

  1、歌曲<<世上只有妈妈好>>

  2、活动前请幼儿观察妈妈的一日生活

  3、白纸和画笔(人手一份)

  4、有关妇女节的环境布置

  活动过程

  一开始环节

  组织幼儿听音乐,配动作,调动幼儿情感和兴趣。

  二基本环节

  1、教师向幼儿介绍三八妇女节,重点强调是妈妈的节日。(让幼儿感情转移到自己的妈妈。)

  2、提出问题,让幼儿说一说:

  妈妈每天做些什么事?妈妈辛苦吗?妈妈为什么那么辛苦?那我们小朋友该怎么做?

  3、引导幼儿自由表达对妈妈的感激之情。如:“祝您………..”“我帮您……….”,帮妈妈做事情、给妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、 给妈妈拿毛巾、听妈妈话、不让妈妈生气等。

  三、结束环节

  1、为妈妈送上一幅画,对妈妈表达自己的想法。

  2、教师帮助幼儿把对妈妈的祝福写出来。

  四、 延伸环节

  1将幼儿做好的礼物送给妈妈,或是贴在班级的门边,请幼儿家长欣赏,并鼓励幼儿向妈妈表达节日的问候。

  2有机与其他领域相渗透,扩展对妇女节的认识。

  教学反思

  1、在活动过程中,我觉得幼儿的接收效果还是很好的,一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极,能够跟随教师的提问,积极回答问题。

  2、教师提出问题,根据幼儿反映情况,可以看出幼儿反应敏捷,学习效果明显。

  3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺,我的双语水平有待提高。

  4、如果再上这节课,我会把我的双语运用的更深入一些,帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。

的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?

一年级美术妈妈的节日教案第 4 篇

活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  活动准备

  1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  3、通知妈妈参加活动。

  4、妈妈准备发言。

  活动过程

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  2、活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的`关爱

  (4)个别妈妈表演本领

  老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

  (5)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (6)幼儿与妈妈一起游戏。

  1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

  2)妈妈游戏——抢椅子

  (7)集体表演《我的好妈妈》

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  (三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

  (四)送礼物

  说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

  (1)祝贺,送礼物

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

  (2)给妈妈说一句悄悄话。

  (五)齐唱歌曲《世上只有妈妈好》结束活动

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