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迷人动画片特点是什么

日期:2022-01-10

这是迷人动画片特点是什么,是优秀的美术教案文章,供老师家长们参考学习。

迷人动画片特点是什么

迷人动画片特点是什么第 1 篇

活动目标:

  1、了解多种动画片,知道中国最早的一部动画片。

  2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面。

  3、能够有选择的看动画片,并掌握正确的看动画片的姿势。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  调查表(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐

  活动过程:

  一、导入

  1、师:今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想听吗?

  2、播放动画片《西游记》的音乐

  3、师:刚才我们听到的是什么音乐?原来这是动画片《西游记》的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢?除了这部,你还看过哪一些?

  二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因

  1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片,介绍一下其中的主要内容。

  师:那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?

  2、出示《奥特曼》中的图片

  师:这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?

  3、师:请喜欢看的小朋友坐这边,不喜欢看的小朋友做那边,我们一起来统计一下人数。

  三、“陆幼大嘴巴”辩论赛

  1、师:有的小朋友喜欢看,还有的小朋友不喜欢看,而且都有自己的理由,那就让我们来开一个“陆幼大嘴巴”辩论赛吧!

  2、首先进入第一环节“辩论题”看“谁最有理”

  (1)规则:请你们说明各自的理由;

  在别人辩论完之后,有不同意见的小朋友请说“我反对”,就可以开始辩论; 别人在辩论的时候要仔细听,如果不仔细听就算犯规;

  小结:奥特曼他喜欢打架,但是他打的是怪兽,是为了保护我们人类,这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架,那肯定是不行的。

  (2)第二环节“必答题”看“谁会推荐”

  看动画片,我们要对它的内容等进行选择,你们看过哪些有意思的动画片呢,能不能给小朋友推荐一下,是哪一部?并说出推荐理由。(简单说说)

  规则:认真动脑仔细想;大胆说出心里话;别人辩论完之后,请说“我推荐”,然后你才可以开始辩论。

  小结:现在,你们知道该怎样选择动画片了吧,选自己感兴趣的和需要的,选其中好的内容进行学习。

  (3)第三环节“常识题”看“谁最会看”

  提问:请你们说一说看动画片时应注意些什么呢?我们应该怎样掌握看动画片的时间和姿势呢?

  规则: 别人讲完之后,请说“我会看”,才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。

  宣布比赛结果

  四、突出主题:教育幼儿要有选择地看动画片

  1、师:我们现在已经了解很多的动画片,你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个,还有一些动画片也非常有名,随之发

  展。

  2、播放幻灯片

  3、小结:我们看动画片不仅是为了娱乐,放松自己,也是为了能增长知识;所以,我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的,要选择对我们有帮助的,这样我们才能在轻松的同时,得到更多的收获!

  活动反思:

  突出了本次教学的重难点,激发了孩子们的兴趣,培养了孩子们的观察能力。动手能力。同时也培养了孩子们对艺术的向往。

迷人动画片特点是什么第 2 篇

【活动目标】

  1、愿意与老师、同伴围绕话题进行交谈,能耐心、专注地倾听他人的谈话,体验语言交流的乐趣。

  2、能用清晰、完整的语言说出自己喜欢的动画片、动画片里的卡通形象以及喜欢的理由。

  3、尝试用动作、游戏大胆表现动画片里的角色。

  【活动准备】

  1、课件:有趣的卡通形象。

  2、字卡:猫和老鼠;黑猫警长;喜羊羊和灰太狼;西游记;大头儿子小头爸爸等。

  3、游戏音乐。

  【活动过程】

  1、看课件,猜卡通形象,引出谈话话题。

  提问:刚才你们看到的这些卡通形象都是什么里面的角色?

  2、围绕话题进行交谈:

  (1)自由结伴交谈:你喜欢看动画片吗?你看过哪些动画片?

  (2)集体交流:幼儿说出自己看过的动画片,教师出示相应的字卡。

  (3)小组交谈:你最喜欢哪部动画片?跟大家说说它的内容。

  (4)集体谈话:你最喜欢动画片里的哪个角色?为什么?

  3、游戏:黑猫警长。

动画片幼儿园教案3

  活动目标

  1`生动地描述自己喜欢的动画片中的动物或人物形象,培养讲述能力。

  2`学习用“因为......所以......”的句式说话。

  3`培养耐心倾听同伴谈话的好习惯。

  核心要素

  1`生动、准确和连贯地讲述。

  2`想象力和创造力。

  活动准备

  1`白雪公主、猫、老鼠、孙悟空的动画片各一张。

  2图书,幼儿每人一本。

  3·动画片《猫和老鼠》的VCD碟片。

  4·布置好的“圣诞树”上面缀满了动画片中人物,可爱的动物小饰物等卡片。

  活动步骤

  一·导入活动

  1·教师出示动画片中主人公的形象卡片,激发幼儿兴趣。

  2·提问启发幼儿讨论:他们是谁,他们分别是哪部动画片中的主人公。

  二·阅读图书

  1·指导幼儿阅读图书,说一说画面中的形象分别是哪部动画片中的。

  2·引导幼儿从操作材料中找出动画片的主人公,贴到相应的画面上。

  三·看图讲述。教师可以启发幼儿从以下方面讲述:

  1·你最喜欢的动画片是什么?

  2·它里面有谁?你最喜欢谁?

  3·你喜欢的他是什么样地?他做了些什么?

  4·你为什么喜欢他?

  四·欣赏讲述

  1·播放《猫和老鼠》中的一个片段,让幼儿欣赏。

  2·请幼儿讲述猫做了些什么?老鼠做了些什么?

  3·请幼儿分别描述猫和老鼠的形象,表达对形象的喜爱之情。

  4·说说自己喜欢谁,引导幼儿用句型“因为......所以......”讲述喜欢他的原因。

  五·游戏活动

  1·出示缀满各种卡片、小礼物等的圣诞树。

  2·交代游戏规则,幼儿喜欢圣诞树上的什么礼物,只要用句型“因为......所以......”说出喜欢它的原因,就可以取走礼物。

  3·幼儿排队,依次进行。

  活动延伸

  本周在区域活动中,教师引导幼儿将自己最喜欢的动画片中的主人公画出来。

  活动反思

  幼儿能用连贯的讲述出自己喜欢的动画片名及主人公形象,在指导幼儿运用句型“因为·····所以......”说话时应该多引导。

迷人动画片特点是什么第 3 篇

目标:

  1、能在集体面前大胆的介绍动画片内容,使幼儿懂得团结友爱的道理。

  2、让幼儿在轻松、愉快的氛围中交谈,并提高幼儿的口语表达能力。

  重难点:

  引导幼儿用连贯的语句、大声地看图说话。

  准备:

  1、各类动画片影碟,幼儿人手一盒。

  2、有关团结友爱的动画片内容大拼图,四幅。

  3、地毯。

  过程:

  一、以谈话形式导入活动。

  1、提问幼儿的兴趣爱好,引出主题。

  2、教师介绍自己的兴趣爱好是喜欢看动画片。并且告诉幼儿今天老师把动画片磁带带来与幼儿一起分享,引起幼儿兴趣。

  3、布置任务,如幼儿想得到磁带需完成教师布置的任务。

  二、任务布置:拼图。拼图后并围绕着拼图内容展开提问,锻炼幼儿口语表达能力。

  1、以小组形式组织幼儿完成四幅动画片拼图。

  2、让幼儿讨论所拼四幅图的内容,并请各小组派一名代表来简单讲述一下故事内容。

  3、组织幼儿相互间提问有关动画片内容,引导幼儿小结动画片里所要表达的一些意义与道理。

  三、让幼儿每人领到一部动画片以后,简单介绍一下自己手中动画片的片名,充分让每一位幼儿都参与到活动中去。

  四、教师小结,结束活动。

  活动延伸:

  1、把幼儿所收到的碟片轮流在班上播放,在动画片中吸取新词汇。总结动画片中的一些有意义的事例,并以谈话形式表述出来,提高幼儿口语表达能力。

  2、组织幼儿扮演故事角色,在模仿中提高表达能力。

迷人动画片特点是什么第 4 篇

 活动目标:

  1、了解多种动画片,知道中国最早的一部动画片。

  2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面。

  3、能够有选择的看动画片,并掌握正确的看动画片的姿势。

  活动准备:

  调查表(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐

  活动过程:

  一、导入

  1、师:今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想听吗?

  2、播放动画片《西游记》的音乐

  3、师:刚才我们听到的是什么音乐?原来这是动画片《西游记》的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢?除了这部,你还看过哪一些?

  二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因

  1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片,介绍一下其中的主要内容。

  师:那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?

  2、出示《奥特曼》中的图片

  师:这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?

  3、师:请喜欢看的小朋友坐这边,不喜欢看的小朋友做那边,我们一起来统计一下人数。

  三、"陆幼大嘴巴"辩论赛

  1、师:有的小朋友喜欢看,还有的小朋友不喜欢看,而且都有自己的理由,那就让我们来开一个"陆幼大嘴巴"辩论赛吧!

  2、首先进入第一环节"辩论题"看"谁最有理"

  (1)规则:请你们说明各自的理由;

  在别人辩论完之后,有不同意见的小朋友请说"我反对",就可以开始辩论;

  别人在辩论的时候要仔细听,如果不仔细听就算犯规;

  小结:奥特曼他喜欢打架,但是他打的是怪兽,是为了保护我们人类,这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架,那肯定是不行的。

  (2)第二环节"必答题"看"谁会推荐"

  看动画片,我们要对它的内容等进行选择,你们看过哪些有意思的动画片呢,能不能给小朋友推荐一下,是哪一部?并说出推荐理由。(简单说说)

  规则:认真动脑仔细想;大胆说出心里话;别人辩论完之后,请说"我推荐",然后你才可以开始辩论。

  小结:现在,你们知道该怎样选择动画片了吧,选自己感兴趣的和需要的,选其中好的内容进行学习。

  (3)第三环节"常识题"看"谁最会看"

  提问:请你们说一说看动画片时应注意些什么呢?我们应该怎样掌握看动画片的.时间和姿势呢?

  规则:别人讲完之后,请说"我会看",才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。

  宣布比赛结果

  四、突出主题:教育幼儿要有选择地看动画片

  1、师:我们现在已经了解很多的动画片,你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个,还有一些动画片也非常有名,随之发展。

  2、播放幻灯片。

  3、小结:我们看动画片不仅是为了娱乐,放松自己,也是为了能增长知识;所以,我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的,要选择对我们有帮助的,这样我们才能在轻松的同时,得到更多的收获!

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