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小班健康活动教案:好喝的牛奶教案(附教学反思)

日期:2019-04-29来源:幼儿园学习网

小班健康活动好喝的牛奶教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动结束,活动反思等内容,养成每天喝奶的习惯,区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看好喝的牛奶教案吧。

小班健康活动教案:好喝的牛奶教案(附教学反思)


  设计背景
  本次主题活动,主要是锻炼幼儿的肢体协调能力,在生活中能够按照指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习,在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯。

  活动目标
  1、养成每天喝奶的习惯。
  2、区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异。
  3、认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等。
  4、知道人体需要各种不同的营养。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备
  课件、图片。

  活动过程
  1、说说自己喜欢喝的牛奶,分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数,并说说喜欢的理由。
  2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。
  3、观看课件,了解它们的差别。
  师小结:多喝牛奶,少喝饮品。
  4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢?
  5、理解喝奶好处多,喝了奶后变得怎么样?
  6、教育幼儿选择有营养的牛奶,掌握科学喝奶的方法,天天喝,搭配喝,保质期内喝。
  7、友情提醒,天天喝奶,主动关心身边的人。
  8、做个小小宣传员,宣传健康喝奶的知识。

  活动结束:
  继续丰富对奶制品的认识 

  活动反思:
  通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征,了解牛奶的多种多样与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。

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