大班主题活动教案：中秋节真快乐教案(附教学反思)

大班主题活动中秋节真快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看中秋节真快乐教案吧。

　　活动设计背景
　　幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。

　　活动目标
　　1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。
　　2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。
　　3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。
　　4、体验和大家一起过节的快乐。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。

　　活动准备
　　1、一盒月饼
　　2、录音机。
　　3、教学挂图《中秋节真快乐》。

　　活动过程
　　1、录音播放有关中秋节的儿歌。
　　咚镪，咚镪，咚咚镪，
　　八月十五中秋节，
　　吃着月饼来赏月，
　　家家户户庆团圆……
　　2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？
　　幼儿：吃月饼，晚上看月亮。
　　师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。
　　3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。
　　4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。
　　师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？
　　幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！
　　5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。
　　①教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？
　　幼儿：吃月饼，看月亮……
　　②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？
　　幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃……
　　6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。
　　7、让幼儿模仿给亲人打电话。
　　8、总结
　　今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……

　　教学反思
　　在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问回答得不是很好。