中班科学活动教案：香香的蔬菜教案(附教学反思)

中班科学活动香香的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征，通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看香香的蔬菜教案吧。

　　活动设计背景
　　本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”，我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是幼儿每天都接触到的事物，他们对蔬菜的认知经验是零碎的、模糊的。通过活动让幼儿各自零碎的经验得到分享、互补，从而引导幼儿进行有意义的学习，通过说一说、猜一猜、做一做，迁移幼儿已有的经验，在师幼互动中又获得了当前的经验。就这样自然而然进入游戏中愉快、主动的学习。

　　活动目标
　　1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。
　　2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　教学重点、难点
　　培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

　　活动准备
　　每人带三样喜欢吃的蔬菜。魔袋一只（番茄、芹菜、丝瓜）
　　蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干，
　　托盘四只（黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、）
　　桌布及橡筋若干。

　　活动过程
　　一、交流各自带来的蔬菜

　　二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。

　　三、幼儿迁移经验并尝试自己拣菜

　　四、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。

　　教学反思
　　在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲自经历过程中，萌发喜欢品食蔬菜的情感，在家里和幼儿园逐渐培养幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯，让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好朋友。
　　在主题活动中，我们为幼儿提供了各种材料，给幼儿自由探索的空间，我们给予幼儿适度的帮助，引导幼儿进一步探索有兴趣的问题。我们在满足幼儿兴趣需要的同时，采用灵活、多样的形式，让幼儿主动学习、积极探索。