日期:2019-03-12来源:幼儿园学习网
小班数学活动糖果找家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习将糖果按颜色(红、黄、蓝)分类,乐意参加数学活动,体验数学学习活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看糖果找家教案吧。
活动目标:
1.学习将糖果按颜色(红、黄、蓝)分类。
2.乐意参加数学活动,体验数学学习活动的快乐。
3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
1.教师自制不同颜色包装纸的糖果。(红、黄、蓝三色)
2.盘子或篓子若干,不同颜色的贴纸。
3.幼儿从家中自带糖果若干。
活动过程:
1.介绍游戏名称。
提问:小朋友们喜欢吃糖过吗?老师做了一些玩具糖果,我们来跟它们一起玩糖果找家的游戏。
2.认识糖果的家。玩“糖果找家”的游戏。
(1)出示贴有不同颜色标记的篓子:糖果放在哪个楼子最合适?(请1~2位幼儿操作)你怎么知道糖果放在这个篓子里?
(2)认识颜色标记。
(3)幼儿按颜色标记分一分,幼儿个别操作,教师巡回指导,提醒幼儿边放边说“送黄色糖果回家”。
3.品尝糖果。
让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝,并说:“我想吃某某颜色的糖果”。
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