大班美术活动教案：赏花灯教案

大班美术活动赏花灯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程 等内容，激发幼儿对绘画的兴趣，能表达出自己对过节的快乐感受，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看赏花灯教案吧。

　　活动目标
　　1、激发幼儿对绘画的兴趣，能表达出自己对过节的快乐感受。
　　2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
　　3、掌握仰面人物的画法，运用遮挡关系合理安排画面布局。
　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备
　　1、教师范画
　　2、幼儿用油画棒、黑色水笔、画纸。

　　活动过程
　　一、谈话引入主题，激发幼儿的活动兴趣。
　　教师：快快乐乐的新年过完了，小朋友们玩的高兴吗?
　　有没有和爸爸妈妈一起赏花灯啊?你们喜欢看花灯吗?
　　小朋友向学一学，你是怎样看花灯的?
　　(启发幼儿，了解抬头仰面看花灯。)

　　二、出示仰面人物的范画
　　1、引导幼儿观察画面中抬头向上看的小朋友，了解仰面人物的五官位置。
　　教师：这是一个抬头向上看的小朋友，你们仔细看看他的头发、眼睛、嘴巴的位置和正面人一样吗?有什么不一样?
　　2、小结：头发在下，嘴巴在上，和正面的人物相反。

　　三、请几名幼儿到前面做模特
　　请其他幼儿观察这几位小朋友，看看他们背面有什么不一样的地方?
　　重点引导幼儿从发型、衣着、高矮、动作等方面进一步观察仰面人物。

　　四、教师适当调整幼儿的前后位置关系
　　启发幼儿思考：看花灯的人很多，街道上很拥挤，这可怎么办呢?
　　引导幼儿用遮挡关系表现人多。

　　五、幼儿动手绘画，教师逐步指导。
　　1、教师：今天我们就来画一幅《赏花灯》的情景画，把你看花灯的热闹场景画出来，花灯可以是任意形状的。
　　2、绘画提示
　　(1)注意区分人物的不同表情，可以是男孩也可以是女孩。
　　(2)运用遮挡关系表人出人多，合理安排画面布局。
　　(3)注意色彩的协调搭配以及仰面人和背景之间的远近、主次关系。

　　六、结束
　　表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对个别完成较好的作品进行适当点评。