大班语言活动教案：信教案

大班语言活动信教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信，对幼儿进行情感教育，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看信教案吧。

　　活动目标：
　　1．培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。
　　2．对幼儿进行情感教育。
　　3．能运用自己的生活经验表达信的内容，增进与朋友之间的友谊。
　　4．积极地尝试与周围的人交往。
　　5．萌发对文学作品的兴趣。

　　活动重难点：
　　指导幼儿用图文并茂的形式写信。

　　活动准备：自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐

　　活动过程：
　　一、导入活动教师： 我有一件高兴的事想要和你们一起分享，看--这是什么？（出示信），哇！这封信好大呀!这是哪儿来的信呀？（引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人）。

　　二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。
　　1、教师：这封信好奇怪呀！这些符号表示什么意思呢？师生共同阅读，分析感受信的不同之处。（在黑板上展示信）小结： 这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。原来呀，奥特曼不会写很多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。真是太有趣啦！
　　2、教师：你们知道什么时候需要写信吗？
　　小结：当我们有很多话想跟亲人和朋友说的时候，我们就可以用写信的形式告诉他们，让他们感受到我们的爱。

　　三、指导幼儿用自己的方式去写信。
　　提问：
　　（1） 如果给你纸和笔，你想给谁写信呢？
　　（2） 你为什么想给他写信？（引导幼儿说出他人对自己的爱）（3） 你想写些什么？（启发幼儿说出他人的感恩之心）教师：让我们一起来为关心 、爱护我们的人写一封信。
　　（提醒幼儿：不会写的字宝宝可以用符号或图画代替）

　　四、幼儿展示自己的信，请个别幼儿朗读。
　　教师：谁愿意和大家一起分享自己的信？

　　五、结束活动：歌曲《感恩的心》
　　小结：小朋友写得真棒！老师非常感动，谢谢你们对老师的关心。如果爸爸妈妈看到你们的信，感受到你们对他的爱，一定会为你们感到自豪、感到骄傲！让我们一起到邮局把自己充满爱心的信寄出去吧！