幼儿园阅读计划3篇

这是幼儿园阅读计划3篇，是优秀的幼儿园计划文章，供老师家长们参考学习。

第1部分

　一、计划目标

　　1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！

　　2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！

　　3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！

　　4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！

　　5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！

　　二、指导思想

　　阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　三、实施方法

　　1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。

　　3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。

　　四、具体书目

　　1 “人文科学图画书”系列 王晓明 著 华东师范大学出版社 图画书

　　2 巴巴爸爸经典系列 [法]安娜特缇森

　　德鲁斯泰勒 著谢逢蓓 译 接力出版社 图画书

　　3 “我真棒”幼儿成长图画书系列 黄蓓佳、李娜等 著 江苏少年儿童出版社 图画书

　　4 “京剧猫”系列 熊亮 著 连环画出版社 图画书

　　5 “棒棒仔心灵之旅”图画书系列 肖定丽等 著 海燕出版社 图画书

　　6 “嘟嘟和巴豆”系列 [美]霍利霍比 著 [美]霍利霍比 图 彭懿等 译 二十一世纪出版社 图画书

　　7 一本关于颜色的黑书 [委]梅米娜哥登 文 [委]露莎娜法利亚 图 朱晓卉 译 接力出版社 图画书

　　8 一块披萨一块钱 郝广才 文 [意]朱里安诺 图 汕头大学出版社 图画书

　　9 七只瞎老鼠 [美]杨志成 著 王林 译 河北教育出版社 图画书

　　10 14只老鼠系列 [日]岩村和朗 著 彭懿 译 接力出版社 图画书

　　11 三个笨学生 冰波 文 费肖夫 图 少年儿童出版社 图画书

　　12 大拇指无字故事书 集体创作 接力出版社 图画书

　　13 “大熊和小睡鼠”系列（4册） [日]福由美子 编绘 崔维燕 译 教育科学出版社 图画书

　　14 小乌龟富兰克林系列 [加]波莱特布尔乔亚 文 [加]布伦达克拉克 图 白鸥 译 接力出版社 图画书

　　15 小兔子启蒙认知图画书系列 [美]瑞克沃尔顿 文 漪然 译 接力出版社 图画书

　　16 小黑鱼 [美]李欧李奥尼 文/图 彭懿 译 南海出版公司 图画书

　　17 “小暖炉”系列 王早早 著 雪娃娃 绘 晨光出版社 图画书

　　18 云朵面包 [韩]白嬉娜 著

　　陈艳敏 译 上海人民美术出版社 图画书

　　19 五岁老奶奶去钓鱼 [日]佐野洋子 著 唐亚明 译 接力出版社 图画书

　　20 火焰 朱成梁 编绘 二十一世纪出版社 图画书

第2部分

一、情况分析

幼儿园亲子阅读计划策划三篇

　　幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班幼儿，可能大部分家长比较注重孩子吃好，玩好，身体健康，觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，相信很多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作，将落脚点放在亲子阅读的指导上。

　　二、主要目标

　　1. 帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。

　　2. 帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。

　　3．培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。

　　4．指导家长掌握一些亲子阅读的方法。

　　5. 组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的.乐趣。

　　三、具体措施：

　　1．了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。

　　2. 在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。

　　3．发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。

　　4. 在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。

　　5. 鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。

　　6．教孩子学会讲3―5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。

　　7. 利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参与一次亲子绘本阅读中的数学活动。

　　8. 鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络平台进行交流。

　　9．结合园部组织开展亲子阅读活动。评选班级“小书虫”“书香家庭”等。

第3部分

光阴给我们经验，读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。

　　一、读书目标：

　　1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。

　　2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

　　3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

　　4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

　　二、主题：

　　我读书，我快乐

　　三、阅读书目：

　　必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《 小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。

　　选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

　　四、读书安排：

　　1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感

　　2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演；

　　3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

　　4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。

　　五、读书成效：

　　读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。

　　六、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。

　　希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。